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南京人力資源管理培訓(xùn)講師
  • 梁優(yōu)彩培訓(xùn)講師

    梁優(yōu)彩

    高級(jí)工程師 國(guó)家信息中心中經(jīng)網(wǎng)首席...

  • 喻科雄培訓(xùn)講師

    喻科雄

    華為5G應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型科學(xué)家 中...

  • 李聲華培訓(xùn)講師

    李聲華

    專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng) 14年世界...

  • 蔣學(xué)東培訓(xùn)講師

    蔣學(xué)東

    【新員工】蔣學(xué)東老師 ᠕...

  • 胡曉涓培訓(xùn)講師

    胡曉涓

    中國(guó)高教學(xué)會(huì)秘書學(xué)會(huì)常務(wù)理事 國(guó)...

  • 楊坤培訓(xùn)講師

    楊坤

    南開(kāi)大學(xué)博士學(xué)位 工作經(jīng)歷： ...

  • 安東培訓(xùn)講師

    安東

     安東 樂(lè)高+系列課程與工...

典型客戶
南京人力資源管理培訓(xùn)公開(kāi)課
  • 課程收益：【課程背景】人工智能從1953年發(fā)展到今天，經(jīng)歷了N次革命，如果按AI+行業(yè)的領(lǐng)域來(lái)看，呼叫中心的人工智能應(yīng)該定義成5.0時(shí)代。即便是5.0時(shí)代，讓我們的廣大使用者點(diǎn)評(píng)出智能客服哪家強(qiáng)，也是細(xì)思極恐。源于客戶服務(wù)行業(yè)的發(fā)展中滿意度與..
  • 課程收益： 課時(shí) 授課內(nèi)容 ..
  • 課程收益：2015年房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)人員必需掌握的核心財(cái)稅問(wèn)題解析專題‖2015年11月3–5日‖—‖南京•白鷺賓館‖—‖主講：王老師‖‖專題背景‖ ɦ..
  • 課程收益：第1部分 表格數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化 使用Excel的正確理念和注意事項(xiàng)實(shí)用的財(cái)務(wù)管理與分析模版解析表格的整理與規(guī)范（表格結(jié)構(gòu)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化；表格數(shù)據(jù)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化；修改非法日期；轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)格式；刪除特殊字符；快速填充數(shù)據(jù)；數(shù)..
南京人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：【課程大綱】第一講：煉心之難：識(shí)破心中的賊寇一、心不是什么1）心非肉團(tuán)心 2）心非妄念心 二、心靈的迷失1）心生一切相：世界是心的倒影2）執(zhí)念之心賊：執(zhí)著常令心迷失3）欲望的陷阱：軀殼起念之惡源三..
  • 課程收益：【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素質(zhì)，但素質(zhì)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素質(zhì)。知識(shí)可以習(xí)得，素質(zhì)需要修煉。素質(zhì)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的儒家思想正是為我們提供了這樣..
  • 課程收益：課程背景：健康險(xiǎn)是保險(xiǎn)配置的核心產(chǎn)品，是所有保險(xiǎn)銷售人員必須掌握的基本技能。近幾年來(lái)國(guó)家政策主導(dǎo)保險(xiǎn)姓“保”，回歸保障，讓長(zhǎng)期期繳類保險(xiǎn)產(chǎn)品成為保險(xiǎn)公司銷售的主流產(chǎn)品，所以掌握健康險(xiǎn)銷售技能就顯得尤為重要。 ..
  • 課程收益：導(dǎo)引：一、銀行零售個(gè)金條線的管理和營(yíng)銷的現(xiàn)狀和痛點(diǎn)二、零售轉(zhuǎn)型的四大意識(shí)改變1. 品牌意識(shí)2. 客戶意識(shí)3. 經(jīng)營(yíng)意識(shí)4. 服務(wù)意識(shí)第一講：品牌的建立一、為什么要在客戶心中樹立以專業(yè)為核心的品牌形象，..
  • 課程收益：第一步 如何制訂校園招聘計(jì)劃 討論：校園招聘作為人才招聘的渠道，有哪些優(yōu)勢(shì)？有哪些劣勢(shì)？ 校園招聘的特點(diǎn)分析 案例：某企業(yè)的校園招聘計(jì)劃的問(wèn)題點(diǎn)？ 制訂..
  • 課程收益：一、團(tuán)隊(duì)精神的真諦1、 為什么精英球隊(duì)會(huì)失敗2、為什么人多不一定力量大3、團(tuán)隊(duì)精神永不可少二、你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)1、 團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人2、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)第一,個(gè)人英雄主義第二..
  • 課程收益：課程背景在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對(duì)人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員..
  • 課程收益：課程背景 有人才有可能！人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中，人才具有的特殊價(jià)值和其具有的主觀能動(dòng)性，決定了人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的對(duì)人才進(jìn)行選育用留，成為企業(yè)管理的核心工作。人才價(jià)值工程的開(kāi)展..
  • 課程收益：模塊一 個(gè)人金融及個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展概況 儲(chǔ)蓄存款時(shí)代 消費(fèi)信貸時(shí)代 信用卡時(shí)代 個(gè)人理財(cái)時(shí)代 銀行個(gè)人理財(cái)之發(fā)展軌跡 正確理念的導(dǎo)入 理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì) 個(gè)人金融業(yè)務(wù)的比拼： 理財(cái)業(yè)務(wù)的比拼 理財(cái)業(yè)..
  • 課程收益：第一部分 國(guó)內(nèi)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展概況 一、理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段 1、導(dǎo)入階段（時(shí)間、特征、產(chǎn)生原因） 2、探索階段（時(shí)間、特征、產(chǎn)生原因） 3、發(fā)展階段（時(shí)間、特征、產(chǎn)生原因） 二、理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)及格局變化預(yù)測(cè)..
  • 課程收益：中層管理培訓(xùn)（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵（效率、效果） §解釋管理者的職責(zé) §闡明對(duì)管理者的態(tài)度與能力要求 中層管..
  • 課程收益：第一單元 時(shí)間管理的正確思維 課堂練習(xí)：感悟“一寸光陰一寸金” 課堂小組討論 時(shí)間的基本定義 視頻分享：時(shí)間的四大特點(diǎn)ɧ..
  • 課程收益：課程大綱:為了進(jìn)一步樹立政務(wù)大廳的良好形象，增長(zhǎng)窗口工作人員的文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將創(chuàng)建文明城市活動(dòng)進(jìn)一步深入。特開(kāi)設(shè)政府單位窗口服務(wù)大廳的政務(wù)禮儀課程。課程從工作人員的日常禮儀到操作禮儀，及溝通禮儀的..
  • 課程收益：課程大綱:　課程大綱之一: 售樓接待處服務(wù)人員禮儀模塊一：售樓接待處服務(wù)人員的[冷臉]與售樓處的豪華硬件設(shè)計(jì)[相映成灰?]1. 售樓接待處服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度給興致勃勃看樓的客戶澆了一頭冷水2. 天價(jià)樓盤, 天使白眼?..
  • 課程收益：第一章：項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目過(guò)程中的角色1. 成功項(xiàng)目經(jīng)理的ASK模型2. 案例：項(xiàng)目經(jīng)理的成功之路3. 案例：干系人（Stakeholder）4. 案例：項(xiàng)目管理－為什么？5. 案例：項(xiàng)目成功評(píng)價(jià)6. ..
  • 課程收益： 教學(xué)單元 教學(xué)內(nèi)容 ..
  • 課程收益：分享與分析：如何解釋這些現(xiàn)象?你和朋友是否有過(guò)這些現(xiàn)象?列名與墻上中心：我們到底需要什么?1、全球化、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下的人力資源管理思維批判性思維 ..
  • 課程收益：一、管理者如何進(jìn)行角色認(rèn)知？1.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色2.工作、職業(yè)和事業(yè) 3.管理者的觀念轉(zhuǎn)換二、優(yōu)秀管理者素質(zhì)模型1.職業(yè)化的中層核心素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)2.清晰定位中層的價(jià)值與定位二、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理..
  • 課程收益：第一章 績(jī)效管理理念1.績(jī)效管理概述績(jī)效國(guó)家電網(wǎng)的績(jī)效概念國(guó)家電網(wǎng)績(jī)效管理的目的、意義企業(yè)收獲管理者收獲員工收獲..
  • 課程收益：一、生命幻相1、人生的迷境2、心生一切相3、無(wú)常的世界4、我執(zhí)的煩惱二、生命境界1、十道的境界2、輪回的真相3、佛陀的境界4、智慧的層次三、心靈覺(jué)醒1、本元真心，虛靈不昧 2、天理良知，純..
  • 課程收益：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 走進(jìn)新基建 1、什么是5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？2、什么是人工智能3、什么是大數(shù)據(jù)，什么又是云計(jì)算4、什么是區(qū)塊鏈5、物聯(lián)網(wǎng)的全球格局單元二 新基建的整體架構(gòu)介紹 1.感知應(yīng)..
  • 課程收益：第一章 員工入職第一節(jié)　招聘入職管理案例 企業(yè)被動(dòng)招聘案例 只招男性員工第二節(jié)　發(fā)送及撤銷錄用通知的風(fēng)險(xiǎn)防控案例 因背景調(diào)查取消錄用，是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任？第三節(jié)　個(gè)人信息采集中的風(fēng)險(xiǎn)防控案例 未采集個(gè)人住址信..
  • 課程收益：分享與分析請(qǐng)向大家介紹您自己請(qǐng)分享您的職業(yè)生涯規(guī)劃您認(rèn)為影響您職業(yè)發(fā)展的因素有哪些面對(duì)包含危險(xiǎn)的“機(jī)遇”，您會(huì)作何選..
  • 課程收益：一、大道之殤1、失道的代價(jià)：商業(yè)社會(huì)亂象2、傳統(tǒng)的遺忘：制造了經(jīng)營(yíng)的危機(jī)3、欲望的陷阱：其嗜欲深者其天機(jī)淺二、商道探索1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須思考的三個(gè)問(wèn)題2、草商、儒商、哲商的三種境界3、案例：優(yōu)秀企業(yè)的商道探尋..
  • 課程收益：分享與分析數(shù)據(jù)是如何形成的數(shù)據(jù)是如何留存的什么是大數(shù)據(jù)我們?nèi)绾巫R(shí)別數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系請(qǐng)談?wù)勀臄?shù)據(jù)應(yīng)用的故事請(qǐng)列舉人力資..
  • 課程收益：分享與分析請(qǐng)談?wù)劗?dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)談?wù)剣?guó)企在社會(huì)發(fā)揮的作用國(guó)企為什么欠缺活力國(guó)企不能盈利、利潤(rùn)低..
  • 課程收益：一、職務(wù)犯罪心理1、犯罪心理的概念2、人類需要的特點(diǎn)3、犯罪心理的形成過(guò)程4、動(dòng)機(jī)沖突及其轉(zhuǎn)化5、犯罪成本6、犯罪決意的形成7、主要的犯罪動(dòng)機(jī)8、容易導(dǎo)致心理失衡的錯(cuò)誤意識(shí)9、影響職務(wù)犯罪心理形成的因..
  • 課程收益：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認(rèn)知案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差”小組討論：管理者為什么必須要重視團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)..
  • 課程收益：第一講 人生的方向1、傳統(tǒng)的遺忘2、人生的反省3、人生的真相4、人生的要義5、命運(yùn)的把控第二講 人文的本源1、人文的本質(zhì)內(nèi)涵2、易經(jīng)賁卦的啟示3、人文價(jià)值的評(píng)判4、理想人格的模式第三講 儒學(xué)的..
  • 課程收益：第一講：精準(zhǔn)識(shí)人的方法一、人際敏感度的重要性1. 懂人性，才能帶團(tuán)隊(duì)案例：成功團(tuán)隊(duì)案例展示二、DISC行為風(fēng)格自測(cè)配套工具：《DISC行為風(fēng)格分析問(wèn)卷》三、如何與DISC四種類型溝通1. 四種類型的特征2..
  • 課程收益：分享與分析您看到的人力資源戰(zhàn)略性工作有哪些組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則可以有哪些員工是如何參與公司戰(zhàn)略的研討與分解工作的人才選拔的組織工作應(yīng)該如何做&#..
  • 課程收益：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨2.新IT加持?jǐn)?shù)字化勢(shì)不可擋3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)單元二 企業(yè)要不要做數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以及什么時(shí)候要做 1.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)2.數(shù)字驅(qū)..
  • 課程收益：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問(wèn)題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計(jì)算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運(yùn)營(yíng)與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G+AICDE對(duì)工業(yè)行..
  • 課程收益：第一部分 結(jié)構(gòu)化思維的“魔力”☆什么是結(jié)構(gòu)化思維?☆路走錯(cuò)了，你的思考力怎能提高？☆這樣想和說(shuō)，你肯定會(huì)被“炒魷魚”☆掌握三個(gè)關(guān)鍵詞，即刻提升思考力☆養(yǎng)成三個(gè)思維習(xí)慣，..
  • 課程收益：一、華為人才培養(yǎng)的理念從《華為基本法》說(shuō)起人才培養(yǎng)的需求從哪里來(lái)？誰(shuí)是HR工作的責(zé)任主體？華為人力資源管理的戰(zhàn)略意圖華為人才培養(yǎng)的導(dǎo)向和..
  • 課程收益：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問(wèn)題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計(jì)算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運(yùn)營(yíng)與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G+AICDE對(duì)工業(yè)行..
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