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企業(yè)培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知與價(jià)值觀1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓(xùn)的作用3.教育、訓(xùn)練、發(fā)展的區(qū)別4.培訓(xùn)部門的價(jià)值觀及與各單位的關(guān)系5.企業(yè)培訓(xùn)管理者的主要職責(zé)a...

TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模..

郵政企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理實(shí)務(wù)

主講老師：周潮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實(shí)戰(zhàn)技能提升

主講老師：陳練 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：雕龍?jiān)谛?mdash;—以終為始的課程設(shè)計(jì) 一、萬(wàn)般之源—培訓(xùn)需求分析 ◇內(nèi)部培訓(xùn)師是要當(dāng)散彈手還是當(dāng)狙擊手？ ◇培訓(xùn)究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是&ldqu..

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管控

主講老師：陳擇華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的培訓(xùn)規(guī)劃 一、交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)中的培訓(xùn)戰(zhàn)略  企業(yè)環(huán)境與培訓(xùn)之間的關(guān)系  蠕蟲(chóng)定律反思培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義  人力資源向人力資本..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：李老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓(xùn)的目的 2.講師需具備的訓(xùn)練 3.講師的四種類型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與..

值得關(guān)注的—專業(yè)醫(yī)藥企業(yè)培訓(xùn)課程

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）專業(yè)技能篇： 銷售類： 1.專業(yè)群體銷售技巧 2.目標(biāo)導(dǎo)向的專業(yè)銷售技巧 3.專業(yè)演講技巧與醫(yī)藥專家面訪技巧 4.轄區(qū)醫(yī)院管理和營(yíng)銷生產(chǎn)率提升 5.關(guān)鍵客戶的管理與優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)..

企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的流程化管理

主講老師：李富清 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)目的: 為貫徹、落實(shí)國(guó)家《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》（ISO10015）標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)集團(tuán)化企業(yè)的特點(diǎn)和培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合培訓(xùn)管理工作的實(shí)際，突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過(guò)程中的瓶徑，促進(jìn)企..

家電企業(yè)培訓(xùn)_高績(jī)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元　 角色認(rèn)知中層管理培訓(xùn)（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準(zhǔn)則 中層管理培訓(xùn)（二）：作為下屬的..

家電企業(yè)培訓(xùn)_MTP 中層管理技能提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、管理者的角色認(rèn)知 　　管理者的重要作用、角色和使命 　　管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變 　　管理者的五大工作 　　管理者的行為方式—&..

服裝企業(yè)培訓(xùn)_管理的思維-制造業(yè)中層管理者的六項(xiàng)修煉...

主講老師：張洪濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：管理者最主要的任務(wù)是什么？ 土拔鼠的故事 中層管理培訓(xùn)（二）： 我們的目標(biāo)是什么？——目標(biāo)描述與分解技能 紅軍長(zhǎng)征給我們的啟示 管..

家電企業(yè)培訓(xùn)_用企業(yè)文化環(huán)境管理提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力

主講老師：陳鴻冰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化的哲學(xué)層面 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、企業(yè)文化在企業(yè)中的重要性 企業(yè)文化培訓(xùn)（三）、企業(yè)文化的八大功能企業(yè)文化培訓(xùn)（四）、通過(guò)企業(yè)文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 文..

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入： l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示 ..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)用技能訓(xùn)練

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1．企業(yè)培訓(xùn)師之道１.１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”１.２培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命１.３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型１.４演練：1分鐘Mini課程2．企業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)..

企業(yè)培訓(xùn)師21項(xiàng)修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一項(xiàng)修煉：對(duì)癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查如何做好需求調(diào)查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運(yùn)用各種工具調(diào)查需求？現(xiàn)象呈現(xiàn)：常見(jiàn)的五種需求調(diào)查的失誤傳道：需求調(diào)查..

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1. 企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段及特點(diǎn)2. 培訓(xùn)和發(fā)展的循..

TTT-企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)之——如何打造生動(dòng)課堂

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

編號(hào) 項(xiàng)目模塊 具體內(nèi)容 1 如何開(kāi)頭就吸引學(xué)員 五種不同開(kāi)場(chǎng)技巧 “破冰”帶動(dòng)技巧演練 互動(dòng)氣氛的營(yíng)造 2 培訓(xùn)常見(jiàn)的典型問(wèn)題 問(wèn)題之一：課堂氣氛沉悶 問(wèn)題之二..

企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位 一、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位二、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)三、 培訓(xùn)部門的使命四、 培訓(xùn)模式1、 系統(tǒng)型模式 CEM關(guān)鍵因素模式2、 顧問(wèn)型模式3、..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：徐振宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT-Train The Trainer是一項(xiàng)基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓(xùn)。它意味著如何自信地表達(dá)自己，學(xué)習(xí)說(shuō)服的藝術(shù)，通過(guò)影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒?。企業(yè)不論處在哪一個(gè)發(fā)展階段..

重塑企業(yè)培訓(xùn)體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓(xùn)與培養(yǎng)體系的建設(shè)...

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jī)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任..

企業(yè)培訓(xùn)管理及培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：張正順 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

作為一名企業(yè)的培訓(xùn)主管，工作中是否遇到過(guò)這樣的困惑：怎樣組織有效的培訓(xùn)才能達(dá)到好的效果？如何運(yùn)行培訓(xùn)課程才能讓員工更好的參與到培訓(xùn)當(dāng)中？自身應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓(xùn)工作？采用什么樣的方法才能達(dá)到最..

TTT—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：演講的技巧第一單元：演講實(shí)戰(zhàn)技巧（一）1．講師必備的八大技能2．從聽(tīng)眾出發(fā)：警惕演講“五宗罪”3．演講的最高境界4．演講的三大要素5．講師站姿與走動(dòng) ..

TTT 企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：胡雯艷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位入手，對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行職業(yè)常識(shí)、基本素養(yǎng)，培訓(xùn)表達(dá)技巧等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以幫助培訓(xùn)師糾正培訓(xùn)中的偏失，快速提升培訓(xùn)能力。 【課程對(duì)象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部..

TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：徐振宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

█好的TTT，不挑對(duì)象，不挑場(chǎng)地，不挑時(shí)間，只要好的老師。 █是徐老師主講課程中，講得最久講得最多也講得最有感覺(jué)的課程。TTT老師很多，但我們的TTT不一樣，更精彩！ █這是一堂讓企業(yè)培訓(xùn)師瞬間蛻變..