【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升自身公共演講水平和作為講師的必備技能。
2. 擁有更多走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，迅速提升自我，成為專(zhuān)業(yè)而優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
3.掌握更多培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能，讓您更加自信，脫胎換骨！幫助您走向成功！

第一章：演講的技巧

第一單元：演講實(shí)戰(zhàn)技巧（一）
1． 講師必備的八大技能
2． 從聽(tīng)眾出發(fā)：警惕演講“五宗罪”
3． 演講的最高境界
4． 演講的三大要素
5． 講師站姿與走動(dòng)
6． 講師語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣
7． 講師的呼吸與科學(xué)發(fā)聲
8． 講師音量與聲音的覺(jué)醒
9． 講師聲音技巧總結(jié)——語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、發(fā)聲與音量
10． 講師如何提升自己
11． 講師的七大忌諱
12． “量身定制”演講的力量——怎樣讓學(xué)員更感覺(jué)親切
1） 每一場(chǎng)演講都是第一次
2） 為量身定制搜集材料
3） 拉近現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員關(guān)系的七種手法

第二單元：演講實(shí)戰(zhàn)技巧（二）
1． 怎樣提升自己的覺(jué)醒平面
2． 講師如何創(chuàng)造情緒與表情
3． 演講中的交流感與問(wèn)問(wèn)題
4． 讓課程和演講更生動(dòng)：演故事與案例的訣竅
5． 講師眼神與練習(xí)
6． 講師基本手勢(shì)：基本動(dòng)作及表示的意義
7． 講師的肢體語(yǔ)言技巧總結(jié)
8． 忘我境界與感染魅力
9． 怎樣增加你演講的親切感

 

第二章：企業(yè)培訓(xùn)課程研發(fā)能力

第一單元：企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知
1． 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念
2． 企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)體系認(rèn)知
3． 課程失敗的原因分析

第二單元：培訓(xùn)組織實(shí)施
1． 如何作訓(xùn)前調(diào)研
2． 如何作培訓(xùn)需求分析
3． 如何作訓(xùn)前準(zhǔn)備與訓(xùn)中安排
1） 培訓(xùn)常備物品清單
2） 培訓(xùn)場(chǎng)地?cái)[放不同形狀的優(yōu)劣應(yīng)用
4． 如何作訓(xùn)后跟蹤
5． 如何深化培訓(xùn)效果

第三單元：課程開(kāi)發(fā)演練
1． 現(xiàn)代教育培訓(xùn)理念
2． 課程的設(shè)計(jì)首先要解決：聽(tīng)眾能從我的演講中獲得什么好處？
3． 課程設(shè)計(jì)與元素搜集的方法
4． 多種教學(xué)法的使用原則
5． 制作PPT的原則和實(shí)效技巧
1） 讓PPT與演講完美結(jié)合
2） 化繁為簡(jiǎn)
3） 文本PPT設(shè)計(jì)的9大基本原則
4） 吸引眼球的設(shè)計(jì)風(fēng)格
6． 課程中的故事與案例詮釋技巧
7． 如何組織研討式課程
8． 課程游戲操作技巧
9． 主題演繹與分析

 

第三章：課程控場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力
第一單元：控場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧（一）
1. 如何開(kāi)場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)90秒抓住聽(tīng)眾
1）7種經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白
2. 演講如何結(jié)束？
1)演講結(jié)束的多種類(lèi)型分析與演練
3. 如何克服怯場(chǎng)？如何掩飾忘詞？
4. 課程中如何運(yùn)用話筒？
5. 如何組織好研討類(lèi)課程？
6. 有學(xué)員進(jìn)進(jìn)出出怎么辦？
7. 有學(xué)員打電話怎么辦？
8. 有學(xué)員竊竊私語(yǔ)怎么辦？
9. 有學(xué)員打瞌睡怎么辦？
10. 對(duì)提問(wèn)學(xué)員冷場(chǎng)怎么辦？

第二單元：控場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧（二）
1. 如何調(diào)動(dòng)學(xué)員參與課程：群體效應(yīng)與分而治之
2. 如何保持學(xué)員的情緒狀態(tài)?
3. 如何對(duì)待職位比你高的學(xué)員?
4. 如何應(yīng)付與你調(diào)侃的學(xué)員?
5. 如何應(yīng)付“唱反調(diào)”的學(xué)員?
6. 如何打斷學(xué)員偏題的發(fā)言?
7. 學(xué)員發(fā)言喧賓奪主怎么辦?
8. 學(xué)員有不同意見(jiàn)怎么辦?
9. 學(xué)員指出你的錯(cuò)誤怎么辦?
10. 如何回答回答不了的問(wèn)題?
 

中層管理訓(xùn)練專(zhuān)家
國(guó)際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)講師 
工商管理碩士 資深企業(yè)管理顧問(wèn)
企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專(zhuān)家 
北京大學(xué)《高級(jí)經(jīng)理人班》 特聘講師 
上海交大、北京光華管理學(xué)院特聘講師 
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)管理研究中心 研究員

多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐，曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù)，是目前國(guó)內(nèi)外多家管理咨詢機(jī)構(gòu)的簽約講師，在企業(yè)管理、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；馬老師不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。

• 高端產(chǎn)說(shuō)會(huì)項(xiàng)目落地及種子講師培訓(xùn)班

   

  課程背景：專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)通過(guò)常規(guī)理財(cái)目標(biāo)、特殊理財(cái)目標(biāo)等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)依據(jù)“高產(chǎn)會(huì)模塊化”營(yíng)銷(xiāo)主旨，運(yùn)用產(chǎn)品的人群差異化運(yùn)用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時(shí)也是提升團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)影響力、擴(kuò)大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會(huì)具有團(tuán)隊(duì)..

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• TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂(lè)從、對(duì)接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門(mén)的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計(jì)：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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