湖北生產(chǎn)培訓(xùn)專欄涵蓋湖北生產(chǎn)培訓(xùn)相關(guān)公開課、湖北生產(chǎn)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、湖北生產(chǎn)培訓(xùn)講師、湖北生產(chǎn)培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達95%以上,歡迎來電咨詢。
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精益生產(chǎn)?6S現(xiàn)場管理研修訓(xùn)練營
地點: 湖北 (武漢) 價格:¥3200 時間:2021-11-12
《精益生產(chǎn)•6S現(xiàn)場管理研修訓(xùn)練營》一、 如果您的企業(yè)存在這樣的狀況: 現(xiàn)場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場 現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生 客戶投訴應(yīng)接不暇 ..
全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實戰(zhàn)沙盤模擬 &東風(fēng)本田武漢工廠考察參觀...
地點: 湖北 (武漢) 價格:¥4280 時間:2016-11-25
² 東風(fēng)本田二廠(總裝車間)看點u 實現(xiàn)單線雙班生產(chǎn)u 世界先進、國內(nèi)首創(chuàng)的主搬送生產(chǎn)線,集約了門分裝、輸送、庫存一體化,滿足多種車型混線生產(chǎn)全線u 約95%部品集中配膳管理,配置先進..
地點: 湖北 (武漢) 價格:¥3680 時間:2016-11-25
第一部分: PMC策略分析目標:了解市場和環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)與物料計劃管理的要求。掌握計劃管理基本構(gòu)架綱要:1.1 柔性生產(chǎn)情景案例導(dǎo)入 1.2 精益供應(yīng)鏈指導(dǎo)1.3 項目計劃與..
地點: 湖北 (武漢) 價格:¥3680 時間:2016-05-18
課程大綱:第一部分:柔性生產(chǎn)系統(tǒng)分析1.1常見的市場壓力及內(nèi)外部約束環(huán)境1.2生產(chǎn)計劃管理策略分析-- 基本計劃矩陣圖1.3生產(chǎn)計劃管理精益化分析-- 動態(tài)計劃分析圖(價值流圖)..
地點: 湖北 (武漢) 價格:¥3880 時間:2015-05-30
課程大綱:第一部分 生產(chǎn)計劃導(dǎo)論一、課程總體介紹1. 培訓(xùn)目標陳述2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹二、生產(chǎn)計劃相關(guān)的基本概念1. 常見的生產(chǎn)模式——MTS,MTO,AT..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
第一講 精益管理——中國企業(yè)發(fā)展的必然趨勢1、從日本奇跡反觀中國企業(yè)的粗放式管理2、企業(yè)的持續(xù)生存之道3、企業(yè)發(fā)展的必然趨勢從隨意化到規(guī)范化從經(jīng)驗型到科學(xué)型從..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
一、安全重于泰山(一)我國安全生產(chǎn)之“痛”1、2000-2012年重特大事故回顧2、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀:2012年重大生產(chǎn)事故分析3、工作安全的重要性安全與生產(chǎn)的矛..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
第一講 企業(yè)成本分類與成本分析1、成本定義及企業(yè)成本分類2、關(guān)于成本的舊觀念和新思維3、成本、利潤和成本壓縮的關(guān)系4、企業(yè)成本居高不下的主要因素5、企業(yè)成本分析方法和意義6、企業(yè)成本..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
第一講:生產(chǎn)流程與計劃管理生產(chǎn)流程管理的目的流程與附加值生產(chǎn)流程優(yōu)化與流程梳理方法流程管理常見問題生產(chǎn)計劃管理的主要內(nèi)容生產(chǎn)計劃的任務(wù)保證交貨日期與生產(chǎn)量;維持同生產(chǎn)能力相稱..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
導(dǎo)語:案例故事:穿白大褂的鍋爐司爐工粗放管理之表象和特征企業(yè)成本管理中的常見問題勞動效率和設(shè)備生產(chǎn)效率偏低; 原材料利用率和產(chǎn)品合格率不高;產(chǎn)品成本計算不夠全面,簡單馬虎,甚至推倒估..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
導(dǎo)語:企業(yè)成本管理中的常見問題勞動效率和設(shè)備生產(chǎn)效率偏低; 原材料利用率和產(chǎn)品合格率不高;產(chǎn)品成本計算不夠全面,簡單馬虎,甚至推倒估算; 沒有事前規(guī)劃一個科學(xué)合理的成本核算、管理流程; ..
主講老師:陳老師 課程時長:2 天
一、工業(yè)工程概論 制造業(yè)面臨的壓力與因應(yīng)對策 何謂工業(yè)工程-IE IE的沿革與重要性 IE改善的對象與目標..
主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天
一、什么是精細化管理1、什么是管理?生產(chǎn)的六大要素和六大目標2、什么是精細化管理?案例分析3、如何理解精細化管理?4、為何要推行精細化管理企業(yè)管理的發(fā)展趨勢精細化管理的基本條..
主講老師:魏淼清 課程時長:2 天
【培訓(xùn)課程開發(fā)思路與目標】 熟悉黨和國家安全生產(chǎn)方針政策,了解安全生產(chǎn)法律體系,熟知電力企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī),掌握發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)章制度,學(xué)會和運用相關(guān)安全規(guī)范和標準,規(guī)范企業(yè)內(nèi)部各類人員的安全生..
主講老師:陶建科 課程時長:2 天
第一講:生產(chǎn)系統(tǒng)思維與流程分析1. 管理六大問題2. 管理的七要素3. 管理三問題分析:原因分析與解決思路分析4. 企業(yè)利潤的三大來源5. 生產(chǎn)管理三大流程價值分析工具:制造業(yè)運..
主講老師:劉剛 課程時長:2 天
課程破冰:學(xué)習(xí)型團隊組建第一講:TPM概論一、從傳統(tǒng)設(shè)備管理思維方式向精益設(shè)備管理思維方式的轉(zhuǎn)變1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限2. 通過正確的操作保養(yǎng)設(shè)備可以沒有故障3. 管理..
主講老師:朱軍 課程時長:2 天
第一講:精益生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎(chǔ)一、精益生產(chǎn)1. 價值系統(tǒng)體系圖2. 核心價值3. 思想基礎(chǔ)二、客戶價值VS企業(yè)價值1. 客戶價值:改變產(chǎn)品物理和化學(xué)狀態(tài),對客戶有價值的活動2. 企業(yè)..
贏在現(xiàn)場:高效生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)管理
主講老師:陶建科 課程時長:2 天
第一講:管理現(xiàn)狀解析與精益生產(chǎn)解讀導(dǎo)入:工業(yè)發(fā)展與管理的發(fā)展解讀:精益生產(chǎn)的概念和特點解讀:精益生產(chǎn)與日本文化1. 管理的六大問題2. 企業(yè)管理的五大要素3. 精益生產(chǎn)的核心流程..
主講老師:陶建科 課程時長:2 天
第一講:企業(yè)管理現(xiàn)狀分析1. 企業(yè)管理的六大問題2. 企業(yè)利潤的三大來源3. 信息流、物資流、工藝流三者關(guān)系4. 生產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)同模型分析第二講:制造業(yè)生產(chǎn)計劃的模式一、制造業(yè)生產(chǎn)的..
主講老師:王哲光 課程時長:3 天
一、班組長的角色認知1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力2)制造業(yè)班組長發(fā)展的四個階段 ..
主講老師:陶建科 課程時長:2 天
第一講:生產(chǎn)系統(tǒng)思維1. 管理七要素2. 管理六大問題3. 利潤三大來源4. 生產(chǎn)管理三大流程價值分析5. 制造業(yè)運營模型分享(新創(chuàng))6. 生產(chǎn)運營系統(tǒng)與生產(chǎn)車間管理第二講:精益..
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主講老師:陶建科 課程時長:2 天
第一講:管理現(xiàn)狀解析與精益生產(chǎn)解讀導(dǎo)入:工業(yè)發(fā)展與管理的發(fā)展解讀:精益生產(chǎn)的概念和特點解讀:精益生產(chǎn)與日本文化1. 管理的六大問題2. 企業(yè)管理的五大要素3. 精益生產(chǎn)的核心流程..
從技術(shù)走向管理——生產(chǎn)主管的管理技能培訓(xùn)
主講老師:朱華 課程時長:2 天
一、 讓對方接受你生產(chǎn)主管的角色認知生產(chǎn)主管管理過程中的角色錯誤生產(chǎn)主管的的溝通立場生產(chǎn)主管的管理職能生產(chǎn)主管的權(quán)力和影響力生產(chǎn)主管的工作梳理和管理工具介紹二、 人造環(huán)境,環(huán)境造..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、班組長的角色認知1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力2)制造業(yè)班組長發(fā)展的四個階段 ..
主講老師:劉剛 課程時長:2 天
課程破冰:學(xué)習(xí)型團隊組建第一講:TPM概論一、從傳統(tǒng)設(shè)備管理思維方式向精益設(shè)備管理思維方式的轉(zhuǎn)變1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限2. 通過正確的操作保養(yǎng)設(shè)備可以沒有故障3. 管理..
主講老師:劉剛 課程時長:2 天
課程破冰:學(xué)習(xí)型團隊組建第一講:生產(chǎn)運營系統(tǒng)的建立一、生產(chǎn)型企業(yè)運作方法1. 生產(chǎn)的本質(zhì),定義及目的2. 制造型企業(yè)的要素構(gòu)成分析3. 生產(chǎn)管理的十大課題4. 生產(chǎn)管理的五項原則..
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以案說法,聊聊安全生產(chǎn)領(lǐng)域涉及的刑事犯罪
中南大學(xué)土木工程碩士國家安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師 1安全高級工程師/注冊安全工程師/核電安全工程師1連續(xù)8年服務(wù)..