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薪酬設(shè)計(jì)與降本增效——激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥2400 時(shí)間：2025-02-23

引子：新環(huán)境下薪酬體系的特點(diǎn)：減員增效激勵(lì)員工第一章：薪酬體系設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)1、如何優(yōu)化分工，提高效率。縱向分工——上下級(jí)之間的分工ɨ..

股權(quán)激勵(lì)：用動(dòng)態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥7800 時(shí)間：2024-10-26

第一部分：合伙人的機(jī)制設(shè)計(jì)1.怎樣才算一個(gè)好班子？2.合伙人的進(jìn)入3.合伙人的調(diào)整機(jī)制4.合伙人的退出機(jī)制5.公司治理第二部分：公司的控制權(quán)設(shè)計(jì)1.企業(yè)控制權(quán)的九條生命線2...

科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理： 高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2024-08-17

一、高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)組建1、解碼團(tuán)隊(duì)2、案例：1+1+1>3的迷思3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵要素4、要素一：對(duì)的人（評(píng)估模型：達(dá)克效應(yīng)）討論與點(diǎn)評(píng)：如何應(yīng)用達(dá)克效應(yīng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和管理？如何..

管理者成長(zhǎng)地圖：目標(biāo)與激勵(lì)管理

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2024-07-26

第一單元 公司的年度目標(biāo)的制定與分解【1.5H】本單元培訓(xùn)目的：掌握公司目標(biāo)制定的科學(xué)方法，掌握如何將公司目標(biāo)分解的五種思路，確保公司目標(biāo)能層層分解和傳遞下去，回到崗位就能運(yùn)用。1、公司的年度目標(biāo)提..

基于崗位和員工能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2023-12-08

【課程大綱】 第一講薪酬體系 1.全面薪酬概念及其構(gòu)成 2.薪酬..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2023-07-14

【課程內(nèi)容】（考慮到課前學(xué)員調(diào)研，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn)）第一部分：領(lǐng)導(dǎo)思維轉(zhuǎn)變—從“控制的管理思維“轉(zhuǎn)變成“引領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)思維“..

管理者成長(zhǎng)地圖：?jiǎn)T工激勵(lì)與部屬培育

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2022-12-23

第一單元 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(1.5H)1．管理者的角色與職責(zé)2．不同管理者在組織管理中的位置3．管理者在組織中應(yīng)具備的執(zhí)行力4．管理者應(yīng)具備的技能要求和價(jià)值觀5．管理者的工作心態(tài)與..

次元破壁-職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2022-12-16

【模塊一】Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1、√靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2、√靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越..

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2022-11-24

破冰和開場(chǎng) 1. 破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)2. 在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要3. 管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論4. 概述后現(xiàn)代的心理..

績(jī)效激勵(lì)班：導(dǎo)向擴(kuò)張的利益分配機(jī)制

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥8800 時(shí)間：2022-09-23

第一部分：從戰(zhàn)略到績(jī)效的全流程，不能支撐戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的績(jī)效是無(wú)效的從戰(zhàn)略到績(jī)效的全流程從戰(zhàn)略到執(zhí)行DSTE,讓績(jī)效有來(lái)源有去向績(jī)效管理流程什么是標(biāo)桿企業(yè)認(rèn)可的績(jī)效..

金牌店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)之員工激勵(lì)與溝通

主講老師：林長(zhǎng)青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、什么是高效執(zhí)行力？美國(guó)西點(diǎn)軍校為什么能培養(yǎng)幾千位世界500強(qiáng)高管？2、酒店執(zhí)行力低下主要原因有哪些？100家酒店的調(diào)查結(jié)果分析。缺乏正確做事方法；40%盲目做事；20%績(jī)效設(shè)計(jì)不夠到位；..

核心人才的激勵(lì)與保留

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容——什么是激勵(lì)——需求層次論及其運(yùn)用——期望理論及其運(yùn)用——雙因..

部屬培育與人性化激勵(lì)

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、部屬培育的基本認(rèn)知1.部屬培育能力測(cè)評(píng)2.個(gè)案研討：陳副理的煩惱3.從主管角色看培育部屬的重要性培育部屬的反面思考培育部屬的正面思考4.有效指..

研發(fā)及技術(shù)人員績(jī)效考核與激勵(lì)

主講老師：張永杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容與大綱：一、研發(fā)人力資源管理概述1、研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)？ 1）邏輯思維能力強(qiáng) 2）獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多 3）技術(shù)導(dǎo)向性明顯 4）流動(dòng)意向明顯2、研發(fā)人力資源管理常見的問(wèn)題分析..

管理培訓(xùn)：銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【規(guī)劃說(shuō)明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天..

員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)

主講老師：胡鵬飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：角色認(rèn)知 1、管理的層次與職責(zé)定位 2、管理者色回師第二部份：?jiǎn)T工輔導(dǎo) 1、應(yīng)用的輔導(dǎo)理念 Ø什么是輔導(dǎo) Ø為什么不愿意輔導(dǎo)下屬 &Os..

銷售政策的制定與激勵(lì)——讓政策激活市場(chǎng)

主講老師：臧其超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：銷售政策的制定 1、銷售政策的認(rèn)識(shí) (1H) 找好策略 打破舊思路 突破自己設(shè)限 創(chuàng)新就在——跨行業(yè)的仿生學(xué) 創(chuàng)新無(wú)創(chuàng)新——創(chuàng)..

有效授權(quán)與激勵(lì)

主講老師：張見明 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力  管理角色由管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)  權(quán)力的三個(gè)特性 ..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧

主講老師：樊付軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》課程大綱 【課程對(duì)象】：各部門主管、銷售人員等【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律） 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方..

銷售人員卓越心態(tài)塑造與激勵(lì)

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 銷售是客戶之媒一、找到銷售的感覺 1、透視銷售競(jìng)爭(zhēng)之道2、資源、能力、目標(biāo)的三者關(guān)系3、銷售精英的21項(xiàng)基本原則二、銷售只需執(zhí)行三件事1、熟悉公司的產(chǎn)品2、將產(chǎn)品推廣..

現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目標(biāo) 1. 介紹有關(guān)薪酬概念與薪酬定位；2. 介紹激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧；3. 介紹薪酬設(shè)計(jì)的策略和流程；4. 介紹薪酬設(shè)計(jì)的方法和工具；5. 介紹薪酬與績(jī)效掛鉤的方法。..

非貨幣激勵(lì)的九大方略

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 經(jīng)理人激勵(lì)員工的意識(shí)什么是激勵(lì)激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范錢不是最有效的激勵(lì)手段：參與約束金融危機(jī)下激勵(lì)員工的立足點(diǎn)激勵(lì)過(guò)程比激勵(lì)結(jié)果更重要二. 巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)..

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略：合伙人制度與股權(quán)激勵(lì)

主講老師：高定基 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

【課程大綱】一、傳統(tǒng)雇傭制的弊端1.勞資關(guān)系緊張，契約精神不足，打工心態(tài)2.激勵(lì)機(jī)制單一，難以激發(fā)更多潛能3.只有共創(chuàng)、共享，沒有共擔(dān)4.優(yōu)秀人才找不到、請(qǐng)不起二、合伙制的必然趨勢(shì) ..

金牌銷售心態(tài)激勵(lì)與士氣打造

主講老師：曾鵬錦 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1. 您的銷售團(tuán)隊(duì)是否有這樣的現(xiàn)象？2. 很多銷售人員，剛開始銷售熱情高漲！但一段時(shí)間以后，當(dāng)銷售過(guò)程中遇到一些困難，挫折，或業(yè)績(jī)不佳時(shí)，銷售熱情開始減退，逐漸變得消極，抱怨，找借口，職業(yè)..

優(yōu)秀銷售人員心態(tài)激勵(lì)

主講老師：嚴(yán)紅艷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：銷售心態(tài)的重要性1.心態(tài)決定銷售的成與敗2.好心態(tài)是成功銷售的第一步3.銷售成功的80％來(lái)自心態(tài)4.摒棄消極的心態(tài)，以積極的心態(tài)去做銷售5.心態(tài)決定銷售業(yè)績(jī)第二講..

心隨心動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：李松頤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：團(tuán)隊(duì)與我1. 團(tuán)隊(duì)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立2. 視頻分享：《生命之巔》重獲追尋卓越的激情3. 團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽：“心動(dòng)之舞”4. 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的十個(gè)步驟..

銷售人員卓越心態(tài)塑造與激勵(lì)

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 銷售是客戶之媒一、找到銷售的感覺1、透視銷售競(jìng)爭(zhēng)之道2、資源、能力、目標(biāo)的三者關(guān)系3、銷售精英的21項(xiàng)基本原則二、銷售只需執(zhí)行三件事1、熟悉公司的產(chǎn)品2、將產(chǎn)品推廣與推薦..

銷售團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：董波浪 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：銷售人員心智修煉解決難題：銷售人員沒有斗志，沒有渴望。沒有激情，信念不足！1. 銷售精英必備的四大免疫力一個(gè)優(yōu)秀的人，什么要做，什么不做，是非常明智的。成為一名優(yōu)秀的銷售精英必順經(jīng)的起..

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)

主講老師：張見明 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力  管理角色由管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)  權(quán)力的三個(gè)特性 ..

研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)高級(jí)實(shí)務(wù)

主講老師：石花 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 研發(fā)績(jī)效管理概述1. 案例：一次關(guān)于研發(fā)績(jī)效考核的對(duì)話2. 什么是績(jī)效3. 如何正確理解績(jī)效管理（績(jī)效管理≠績(jī)效考核） 3.1 績(jī)效管理是什么（持續(xù)交流的過(guò)程、組織的價(jià)值評(píng)價(jià)..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧（2天）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：引言一. 解問(wèn)題？或換問(wèn)題？二. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光三. 復(fù)雜的問(wèn)題沒有簡(jiǎn)單的答案四. 錯(cuò)的問(wèn)題沒有對(duì)的答案五. 局部?jī)?yōu)化的總和≠總體優(yōu)化 ..

部屬培育與激勵(lì)技巧 （2天版）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：部屬培育的基本原則 部屬培育的重要性與主管的職責(zé)培育部屬的時(shí)機(jī)與特性。事前原則重要性原則錯(cuò)誤原則系統(tǒng)化原則成年人學(xué)習(xí)的原理成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)成人學(xué)習(xí)的心態(tài)成人學(xué)..

企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng)打造之非上市公司股權(quán)激勵(lì)

主講老師：譚文平 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

【課程大綱】：一、為什么說(shuō)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)1. 經(jīng)理人為什么對(duì)待自己財(cái)產(chǎn)的態(tài)度和對(duì)待別人的財(cái)產(chǎn)態(tài)度不一樣？2. 現(xiàn)階段中國(guó)企業(yè)管理為什么到處都存在相互博弈的根源是什么？3. 華..

企業(yè)資本運(yùn)作、股權(quán)設(shè)計(jì)、激勵(lì)、商業(yè)計(jì)劃書與融資路演戰(zhàn)...

主講老師：張嶂 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、[企業(yè)資本運(yùn)作的基礎(chǔ)] 股權(quán)設(shè)計(jì)（一）股權(quán)設(shè)計(jì)的必要性：（1）創(chuàng)始人股權(quán)設(shè)計(jì)；（2）投資人股權(quán)設(shè)計(jì)；（3）員工股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)；（二）股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理：（1）股權(quán)結(jié)構(gòu)的衡量指標(biāo)；（2）分散型股權(quán)結(jié)..

OH卡情緒壓力管理與心理激勵(lì)

主講老師：俞文顯 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1. OH卡與自我探索2. 績(jī)效提升模式剖析案例分析：冰山模型3. 情緒現(xiàn)狀測(cè)評(píng)1）焦慮情緒測(cè)評(píng)2）抑郁情況測(cè)評(píng)3）情緒壓力指數(shù)測(cè)評(píng)3. 情緒對(duì)績(jī)效、認(rèn)知、行為的影響戲劇療法..