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人力資源變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要：一、變化與變革的規(guī)律目的：認(rèn)識(shí)變化現(xiàn)實(shí)——組織的變化、市場(chǎng)的變化、世界的變化我所見(jiàn)所聞變化見(jiàn)聞背后的事實(shí)變化帶來(lái)的商機(jī)變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇二、變..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：鄧海志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

內(nèi)容提要 第一部分　管理者常有的人事難題 1. 初為部門管理者面臨的的心態(tài)和工作環(huán)境的變化 2. 部門管理者如何與人事人員合作 3. 部門管理者日常的人力資源管理　 第二部分　管理者..

流程專職人員勝任力訓(xùn)練 ——流程梳理、優(yōu)化、績(jī)效化技能與方法...

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、流程架構(gòu)能力打造1.1.流程定義解析1.2.流程三大概念BPM、BPR、BPI辨析1.3.討論：如何理解“管理要為經(jīng)營(yíng)服務(wù)”？ 1.4.企業(yè)如何描述“..

銀行從業(yè)人員職業(yè)操守

主講老師：陳培松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：銀行從業(yè)人員必須考慮三個(gè)問(wèn)題1.如何確保職業(yè)生涯快樂(lè)2.如何確保家庭和諧幸福3.如何避免牢獄之災(zāi)一、職業(yè)操守基本概念1.中國(guó)本土企業(yè)的員工工作現(xiàn)狀2.銀行人常犯的錯(cuò)誤表象3..

個(gè)人新零售營(yíng)銷能力提升

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 玩轉(zhuǎn)自媒體具備應(yīng)用的個(gè)人技能一、個(gè)人“微”商要求1、樂(lè)于分享2、擅找話題3、熱心活動(dòng)4、線下策劃二、個(gè)人小號(hào)開(kāi)通1、登陸官網(wǎng)2、名稱和頭像設(shè)置..

高凈值人士的財(cái)富法稅風(fēng)險(xiǎn)及防控策略

主講老師：蒲嘉杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：繼承風(fēng)險(xiǎn)第二章：婚姻風(fēng)險(xiǎn)第三章：債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)第四章：代持風(fēng)險(xiǎn)第五章：后代風(fēng)險(xiǎn)第六章：稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（注：稅務(wù)本身涉及專業(yè)內(nèi)容極多，一般單列課程，如合并在法律風(fēng)險(xiǎn)中闡第七章：財(cái)富合規(guī)第八..

員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1..

專業(yè)化營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理人員綜合訓(xùn)練總綱

主講老師：陳勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一、營(yíng)銷主管的角色定位（時(shí)長(zhǎng)：一天）1、營(yíng)銷管理人員的角色定位（1）扮演的三大角色信息溝通角色人際關(guān)系角色決策者角色（2）三大..

管理者的角色認(rèn)知：人才管理篇

主講老師：楊虎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：管理者的角色認(rèn)知和定位1、管理者的角色轉(zhuǎn)變案例導(dǎo)入：從運(yùn)動(dòng)員到教練的轉(zhuǎn)變討論：運(yùn)動(dòng)員和教練有何相同點(diǎn)？有何不同點(diǎn)？管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變？2、管理者的角色定位..

銷售人員素養(yǎng)和技能提升

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：銷售人員的必備素養(yǎng)一、優(yōu)秀銷售人員必備的職業(yè)素養(yǎng)1. ASK素質(zhì)模型1）你的能力素養(yǎng)模型2）優(yōu)化你的總體能力2. 正確面對(duì)壓力1）正確認(rèn)知壓力2）讓壓力成為你的動(dòng)力3..

卓越經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉

主講老師：陳竹友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)論：東方管理哲學(xué)和西方管理理論一、管理的延革——西方管理主要管理思想1. 亞當(dāng)-斯密的《國(guó)富論》和凱恩斯的市場(chǎng)保護(hù)主義2. 泰勒的《科學(xué)管理原理》3. 梅奧的《霍桑..

專業(yè)化證券營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理人員訓(xùn)練

主講老師：陳勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題 主要內(nèi)容與活動(dòng) 培訓(xùn)目標(biāo)模塊一：專業(yè)化營(yíng)銷主管訓(xùn)練之營(yíng)銷主管的效能管理 你整天在忙什么？雜亂無(wú)序沒(méi)有重點(diǎn)閑的死忙的傷..

戰(zhàn)略執(zhí)行——構(gòu)建不依賴于人的執(zhí)行力體系

主講老師：陳竹友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：高效執(zhí)行力的文化內(nèi)涵一、高效執(zhí)行力，鋼鐵是怎樣煉成的——企業(yè)凝聚力與組織執(zhí)行力故事分享：解放軍是如何被打造成鋼鐵長(zhǎng)城的二、影響執(zhí)行力的文化要素1. 物質(zhì)層..

企業(yè)人力資源管理師（一級(jí)）職業(yè)資格培訓(xùn)

主講老師：張?bào)P 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：人力資源規(guī)劃企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)集團(tuán)組織規(guī)劃與設(shè)計(jì)企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略管理歷年題型分析第二部分： 招聘與配..

高績(jī)效經(jīng)理人

主講老師：朱虹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：從業(yè)務(wù)骨干向經(jīng)理人轉(zhuǎn)變1、業(yè)務(wù)骨干和經(jīng)理人的異同2、經(jīng)理人的角色定位3、經(jīng)理人的成長(zhǎng)路徑和方向4、帶團(tuán)隊(duì)的RMCS模型5、經(jīng)理人的四大挑戰(zhàn)第二章：確定目標(biāo)1、找到團(tuán)隊(duì)價(jià)值..

職場(chǎng)破繭成蝶-新人面試寶典

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：破繭成蝶 華麗轉(zhuǎn)身需把握最佳時(shí)機(jī)1.什么是時(shí)機(jī)？什么是最佳時(shí)機(jī)？2.什么是選擇？如何做選擇？3.思考：有10個(gè)選擇，選了其中一個(gè)，余下9個(gè)跟你有關(guān)系嗎？4.破繭成蝶需把握最佳應(yīng)聘時(shí)..

新晉經(jīng)理人能力提升

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理1.什么是管理？緣起-管理的起源發(fā)展-管理的內(nèi)核展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo)2.管理的最終目的是什么？3.高績(jī)效管理的四個(gè)維度1)明道-價(jià)值取向2)取勢(shì)-..

建設(shè)陽(yáng)光心態(tài)—成就美好人生

主講老師：趙燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分組、選隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)形講解團(tuán)隊(duì)的基本要素：共同的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)統(tǒng)一課程引導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)討論：什么是優(yōu)秀企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)模型第一講：企業(yè)需要什么樣的員工一、積極陽(yáng)..

世界咖啡主持人認(rèn)證班

主講老師：周希奇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特色：1、專業(yè)研發(fā)：課程由世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉?jiǎng)?chuàng)建的國(guó)際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）的中國(guó)機(jī)構(gòu)—索奧中國(guó)（SoL China）團(tuán)隊(duì)研發(fā)，以《第五項(xiàng)修煉》理論為指..

員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行..

銀行從業(yè)人員職業(yè)操守

主講老師：陳培松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：銀行從業(yè)人員必須考慮三個(gè)問(wèn)題1.如何確保職業(yè)生涯快樂(lè)2.如何確保家庭和諧幸福3.如何避免牢獄之災(zāi)一、職業(yè)操守基本概念1.中國(guó)本土企業(yè)的員工工作現(xiàn)狀2.銀行人常犯的錯(cuò)誤表象3..

員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉-以匠人之心,琢?xí)r光之影...

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1. 動(dòng)力不足2. 阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：中建三局、萬(wàn)科、碧桂園等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1. 執(zhí)行就..

打動(dòng)人心的服務(wù)之美

主講老師：鑫蕾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、探尋服務(wù)美二、塑造服務(wù)美三、傳遞服務(wù)美四、應(yīng)用服務(wù)美

金牌人員——技術(shù)走向管理

主講老師：徐正 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引題：成老師由技術(shù)到管理轉(zhuǎn)變過(guò)程中的彎路第一講：目前企業(yè)管理中遇到的問(wèn)題剖析一、技術(shù)人員的性格絕決定的問(wèn)題1. 技術(shù)人員，大部分是事無(wú)巨細(xì)的人2. 技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗3. 習(xí)慣聽(tīng)從安排..

中國(guó)智慧——中國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：陳竹友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

上篇：領(lǐng)導(dǎo)者的境界第一講：中華文脈，智慧之源1. 中國(guó)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者境界2. 《易經(jīng)》，天地的智慧3. 道家，圣人的智慧4. 儒家，王者的智慧5. 法家：霸者的智慧6. 兵家：統(tǒng)帥..