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新進員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)

主講老師：安妮 課程時長：2 天

課程背景： 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭，實質上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；企業(yè)和市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭，實質上卻是企業(yè)員工的品質、能力和心..

員工陽光心態(tài)塑造

主講老師：安妮 課程時長：2 天

課程背景: 有的人每天愁眉苦臉，討厭手中的工作，視其為懲罰，于是人他的人生就是一場漫長難熬的苦役；有的人每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是他的生命就是一支悠揚動聽的歌謠&helli..

如何做一名好員工

主講老師：康旭 課程時長：2 天

【為什么學習本課程】 中、基層工作人員是每個企業(yè)的基石與主干，如何讓員工端正自己的工作態(tài)度，樹立以企業(yè)為家的正確意識，繼而形成高效的執(zhí)行力，是每個企業(yè)最為關心的問題。本課程專門針對企業(yè)中基層工作人員設計..

手把手幫你做考核 ——績效考核表制作與員工考核運行體系完善...

主講老師：李彬 課程時長：2 天

第一部分 員工績效目標設定與考核表制作從“德能勤績廉”到“能力、態(tài)度、業(yè)績”，再到去KPI、 OKR……一、員工績效目標..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產 1.互聯網+數字化生產管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

新時代員工培訓管理

主講老師：李彬 課程時長：2 天

一、找準需求，效果可期。（一）企業(yè)為什么要做培訓？案例&方法：“明晰GAP”是高效培訓的第一步。案例&方法：培訓需求的“70-20-10&rd..

員工績效管理“四部曲”

主講老師：李彬 課程時長：2 天

引言方法：用人部門經理必須成為合格的“績效經理”。方法：員工績效管理“四部曲”——考核不是“扣錢”..

上崗先上課——新員工安全第一課

主講老師：李開西 課程時長：1 天

第一講：安全概述1. 什么是安全2. 什么是安全管理視頻：《安全為了誰》分組互動：你的安全為了誰第二講：安全生產基礎知識1. 安全生產的管理理念、方針、機制2. 危險源、事件、風..

手把手幫你做考核（直線經理版） ——員工績效目標設定與考核面談實操訓練...

主講老師：李彬 課程時長：2 天

第一部分 績效考核實戰(zhàn)能力提升一、績效目標設定（一）企業(yè)（團隊）目標設定與分解方法：目標管理法（MBO）的本質、把握與應用案例&工具&方法：用平衡計分卡（BSC）梳理企業(yè)（..

新時代員工培訓管理 ——基于效果落地的培訓管理體系構建與完善...

主講老師：李彬 課程時長：2 天

一、找準需求，效果可期。（一）企業(yè)為什么要做培訓？案例&方法：“明晰GAP”是高效培訓的第一步。案例&方法：培訓需求的“70-20-10&rd..

電力生產安全心理學（安全生產現場管理與員工心態(tài)管理）...

主講老師：張曦月 課程時長：2 天

一、電力安全形勢分析1、飛機誤點引發(fā)的管理思考； 2、現場安全管理綜述； 3、安全生產責任制。二、電力企業(yè)安全生產現場管理基礎1、班組安全生產現場管理；2、安全生產現場管理相..

電力企業(yè)員工五懂五會五能、安全積分制

主講老師：李開東 課程時長：2 天

第一講： 安全意識提升-樹立現代安全管理理念一、安全事故回頭看生產現場安全事故生活中的安全事件二、安全為了誰1、有多少生命可以重來-為自己2、誰是安全的最大受益者-首要問題3、..

員工執(zhí)行力提升

主講老師：李芳 課程時長：2 天

第一章 探究原因：執(zhí)行力差的根源一、執(zhí)行力差的根本原因：組織層面的問題1、沒有優(yōu)勝劣汰的體制2、沒有對員工進行企業(yè)文化的洗禮3、沒有對員工進行相應能力的持續(xù)培訓4、沒有定期檢查與監(jiān)督制度..

員工執(zhí)行力提升

主講老師：趙衛(wèi) 課程時長：1 天

課前預熱：分組，產生隊名、口號導入：一、正確認識執(zhí)行力案例：西點軍校案例：羅文的故事1. 什么是執(zhí)行力2. 執(zhí)行力的發(fā)展二、執(zhí)行力缺失的十大原因1. 工作目標不明確2. ..

員工職業(yè)化素養(yǎng) ——職業(yè)人的職業(yè)化塑造

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

模塊一 價值的養(yǎng)成導入研討：什么是最有價值的員工第一部分 詞條釋義：有價值一、百度里的“價值”1、價格：數量值2、商品屬性：使用價值與交換價值3、積極的作..

優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱：第一部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃人生的三個主要階段1、學習生涯2、職業(yè)生涯3、退休生涯4、職業(yè)生涯的定義職業(yè)生涯與學習生涯的主要區(qū)別1、自我中心&mdash..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設》課程提綱時間 課程題目 主要內容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產 1.互聯網+數字化生產管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產4.物..

X能源公司員工安全能力提升

主講老師：李開東 課程時長：3 天

時間 培訓主題（維度） 課程詳細第一天 員工的安全意識提升 第一講安全意識提升 1、安全事故回頭看2、企業(yè)安全管理的重要性3、樹立現代安全管理理念4、安全為了誰5、安全管理的..

新員工融入系列 我和我的企業(yè)

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

第一部分：我發(fā)現我自己。立足當下，繼往開來通過三種握手方式的互動，引導大家樹立積極、熱情、主動的工作生活態(tài)度，創(chuàng)造自己和團隊都想達成的局面；通過一個一分鐘公眾演講的互動環(huán)節(jié)，提醒大家用鼓勵、加油的方..

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：李芳 課程時長：1 天

第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃篇前言：你愿意選擇就業(yè)，職業(yè)，還是事業(yè)？一、認知職業(yè)規(guī)劃1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？2、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？3、職業(yè)生涯規(guī)劃的四大誤區(qū)二、職業(yè)規(guī)劃的八大板..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設》課程提綱時間 課程題目 主要內容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產 1.互聯網+數字化生產管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產4.物..

員工心理健康管理

主講老師：李和玲 課程時長：2 天

第一部分 員工心理健康評估1、讀懂中國的心理健康白皮書數據2、心理健康的危害3、心理健康的標準4、心理健康的成長途徑第二部分 讓心更幸福的秘密1、用積極心理學讓心更幸福A創(chuàng)造..

鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)供電所員工隊伍建設

主講老師：張曦月 課程時長：2 天

第一節(jié)：團隊溝通一、溝通的過程1、溝通過程的要素2、溝通過程的解析案例：客戶溝通要及時，主動服務要到位二、溝通的類型1、言語溝通2、非言語溝通案例：考慮欠周到，停電引不便..

優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練

主講老師：趙衛(wèi) 課程時長：2 天

第一章：職場商務禮儀第一講：認識商務禮儀一、禮儀的定義二、禮儀的核心和作用1. 對個人的價值2. 對組織的價值案例分享：從一次拜見中看禮儀的重要性第二講：職場著裝禮儀一、儀容..

從“員工”到“精英” ---青年員工職業(yè)化塑造

主講老師：李芳 課程時長：2 天

一、認知“企業(yè)”與“自己”1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學2、認識“工作”：工作是風險最低的..