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技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理

主講老師：朱光輝 課程時長：2 天

一、 案例分析 1. 為什么蘋果一個季度的利潤能到達130億美金，而很多公司在生存線掙扎？ 2. 蘋果的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？二、 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論 1. 創(chuàng)新的定義 1）..

房地產(chǎn)全程營銷策劃管理與營銷創(chuàng)新體系

主講老師：王老師 課程時長：2 天

一、 什么是房地產(chǎn)全程營銷策劃1. 房地產(chǎn)全程營銷策劃的誤區(qū)——推廣+銷售=營銷策劃；推廣+銷售+定價=營銷策劃；定位+推廣+銷售+定價=營銷策劃，誤在哪里？ 2. 房地產(chǎn)&..

企業(yè)提升的核心能力-創(chuàng)新

主講老師：成永亮 課程時長：2 天

第一單元 中國是否進入了創(chuàng)新時代◆社會發(fā)展，已經(jīng)進入創(chuàng)新的階段◆ 后80后，90后特質(zhì)看創(chuàng)新◆上海世博會看創(chuàng)新◆本土創(chuàng)新模式展示◆創(chuàng)新才可能讓中國品牌走的更好◆ 創(chuàng)新可以緩解..

“堅持守正創(chuàng)新、從嚴治黨”的教學大綱

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

導入案例“永遠在路上”習近平總書記在中國共產(chǎn)黨95周年的重要講話一、開辟馬克思主義中國化時代化新篇章（一）“兩個行”是把握歷史主動的根本所在 ..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

數(shù)字化及創(chuàng)新的 精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化與精益生產(chǎn)管理 1.互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化2.數(shù)字化與精益生產(chǎn)管理3.3M的18種狀態(tài)4.浪費的定義與精益生產(chǎn)5.物料六種狀態(tài)與GB/T 24..

創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

主講老師：梁良 課程時長：2 天

第一部分 什么是創(chuàng)新一、創(chuàng)新的定義1、創(chuàng)新的定義2、創(chuàng)新的特性二、創(chuàng)新的重要性1、企業(yè)成功的標志2、創(chuàng)新制勝微軟、三星案例三、創(chuàng)新的動機和阻力（一）、創(chuàng)新的動機（1..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場7S管理 與全方位執(zhí)行力提升

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

工會干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會干部

主講老師：吳國紅 課程時長：2 天

一、找準方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、工會地位（輔助補臺打氣）3、現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二、提高素..

打破腦力邊界 培養(yǎng)創(chuàng)新思維

主講老師：張鑫磊 課程時長：1 天

第一部分 了解大腦創(chuàng)新運作模式1.什么是創(chuàng)新？ 2.三腦原理: 本能腦、情緒腦、思維腦心流狀態(tài)3.成長型思維成長型思維起源成長型思維VS固定型思維4.創(chuàng)新是怎么發(fā)生的？類比法..

新時代國企共青團工作實務與實踐創(chuàng)新

主講老師：趙衛(wèi) 課程時長：1 天

第一講、明確方向——新時代青年的新使命一、共青團的特點1. 共青團的性質(zhì)2. 共青團的信仰3. 共青團的行動指南二、共青團的使命原則1. 團的組織結(jié)構(gòu)2...

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

主講老師：張鑫磊 課程時長：2 天

第一部分 如何理解創(chuàng)新1、新時代的VUCA特征2、對客戶需求的挖掘與探詢3、創(chuàng)新是怎么發(fā)生的4、兩種不同的思維模式---成長思維VS固定思維---游戲互動第二部分 重新定義問題 ..

向華為學習-戰(zhàn)略性人力資源管理創(chuàng)新

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

一、戰(zhàn)略性人力資源管理的價值◇ 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素：戰(zhàn)略和組織能力◇ 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理→ 戰(zhàn)略性人力資源管理元素→ 案例：張一鳴的人才觀◇ 戰(zhàn)略性人力資源管理..

新時代國企黨建與管理創(chuàng)新

主講老師：薛磊 課程時長：2 天

第一講：國企黨建創(chuàng)新第一單元：新形勢下創(chuàng)新服務型基層黨組織建設的必要性一、服務型基層黨組織的科學內(nèi)涵和要求1.為了充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，把服務作為基本價..

創(chuàng)新的降本增效 與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應用

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《創(chuàng)新的降本增效與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)應用》課程提綱時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn) ..

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革管理

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

上篇：創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展一、什么是創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新是什么?2.創(chuàng)新之路(1)聯(lián)想思維(2)發(fā)散思維與收斂思維(3)逆向思維(4)超界思維(5)概念思維(6)系統(tǒng)思維 ..

工會干部四字訣 ----做創(chuàng)新型工會干部

主講老師：吳國紅 課程時長：2 天

一、 找準方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、 企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、 工會地位（輔助補臺打氣）3、 現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二..

新形式下的電力互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新

主講老師：張曦月 課程時長：2 天

第一節(jié)：關(guān)于電力互聯(lián)網(wǎng)1、電力互聯(lián)網(wǎng)的概念2、電力互聯(lián)網(wǎng)的特點3、電力互聯(lián)網(wǎng)的意義和作用4、電力互聯(lián)網(wǎng)的核心要素第二節(jié)：電力大數(shù)據(jù)——能源互聯(lián)網(wǎng)時代的電力企業(yè)轉(zhuǎn)型..

企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

一、新時代企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢(一)企業(yè)人力資源管理概述(二)企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展(三)人力資源管理思想從人本型轉(zhuǎn)向為戰(zhàn)略型(四)人力資源由智商開發(fā)逐漸轉(zhuǎn)向情商的開發(fā)..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設

主講老師：劉立戶 課程時長：2 天

《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設》課程提綱時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費的定義與精益生產(chǎn)4.物..

社交媒體時代企業(yè)新媒體“四力”建設與內(nèi)容創(chuàng)新

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

第一部分：新媒體“四力”建設背景介紹一、十九大報告的相關(guān)核心論述二、對各級領導干部的要求三、前所未有之大變局四、新媒體技術(shù)帶來的革新第二部分：新媒體四力建設內(nèi)容說..

電網(wǎng)管理創(chuàng)新

主講老師：李開東 課程時長：1 天

第一單元： 回顧昨天 成績閃耀－創(chuàng)新改變世界1、為什么學習創(chuàng)新管理1) 美國企業(yè)超越英國的秘密2) 日本企業(yè)敢于挑戰(zhàn)美國的秘密3）中國企業(yè)想引領世界的關(guān)鍵4）他們是中國創(chuàng)新領軍企業(yè)2..

“互聯(lián)網(wǎng)+”下企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新建設

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

第1章 導論1.1 問題的提出1.2 研究的目的1.3 研究的思路1.4 研究的內(nèi)容第2章 互聯(lián)網(wǎng)+與企業(yè)人力資源管理相關(guān)理論2.1 企業(yè)人力資源管理相關(guān)理論2.1.1 人力資源..

科技創(chuàng)新與戰(zhàn)略性新興高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

主講老師：薛磊 課程時長：2 天

•一、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)：若干基本范疇•1、定義：很多論述認為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就是由新興技術(shù)形成的產(chǎn)業(yè)，或就是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。各地的“十四五”規(guī)劃中，把傳統(tǒng)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)也..