人力資源內(nèi)訓課
| 卓有成效的人力資源管理 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 部門管理者應(yīng)該如何認知人力資源管理？一、人力資源管理概述1、企業(yè)人力資源管理的內(nèi)涵2、人事、人力資源、人力資本的聯(lián)系與區(qū)別3、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別二、部門管理者對人力資源管理的認知誤區(qū) .. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（專業(yè)版） |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1組織管理及人力資源管理基本認知1.1管理的本質(zhì)及管理理論發(fā)展的啟發(fā)1.2組織管理的基本模式與關(guān)鍵原則1.3管理者的綜合角色及人力資源管理的責任認知1.4直線管理者與專業(yè)HR的職能區(qū)分與工作協(xié)同1.5管理者是人才隊伍.. |
| 績效管理體系搭建管理實踐課 |
| 主講老師：郭宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：績效是企業(yè)經(jīng)營中繞不開的話題，但來自不同部門或不同崗位的同事對績效有著自己的理解，對績效改進更是觀點各異。本課程的郭老師，在對一家大型車企進行績效輔導時，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)內(nèi)部對績效概念至少有15種不同的理解。郭老師結(jié)合在管理咨詢中的多年經(jīng).. |
| 非人 |
| 主講老師：單鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章管理者角色認知1.管理者的角色《亮劍》的管理啟示《亮劍》人物角色分析管理者雙重身份是什么2.人力資源管理人資管理的基礎(chǔ)工作.. |
| 高績效團隊建設(shè)與打造 |
| 主講老師：安百尚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：認知團隊1、團隊的基本特征；2、團隊對成員的行為要求；3、如何帶領(lǐng)團隊；4、團隊角色分配測試你的團隊組成小結(jié)：認知團隊的管理要點第二單元：團隊職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化員工四個職場邏輯；2.職業(yè)化.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：組織行為學基礎(chǔ)概念一、組織行為學的定義與重要性1、什么是組織？什么是行為？2、什么是組織行為學？3、組織行為學的重要性二、組織行為學的發(fā)展歷程三、組織行為學的理論框架和關(guān)鍵概念1、理論框架：個體、團.. |
| 人才領(lǐng)航：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及實施落地之道（人力班） |
| 主講老師：何欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、頂層銜接：人才戰(zhàn)略的頂層思考及與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的銜接 開篇問題、業(yè)務(wù)與人才的雙維度 起點模型、“招培借留”的基本邏輯 案例場景：三個人才問題與現(xiàn)實性思.. |
| 流程績效管理及應(yīng)用 |
| 主講老師：賈宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識流程績效管理1、什么是流程？2、什么是流程管理？3、企業(yè)流程的種類4、區(qū)分流程再造與流程優(yōu)化5、導入流程管理的時機選擇6、流程管理的作用、意義7、什么是績效，組織績效與個人績效區(qū)別？ 8、流程在績.. |
| 三步成課精品課程設(shè)計開發(fā) |
| 主講老師：劉成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】課程開場導入：課程開發(fā)的前生今世培訓師的九字真經(jīng)課程開發(fā)的鼻祖建構(gòu)主義精品課程開發(fā)課程開發(fā)五件套快速課程開發(fā)的核心秘密 .. |
| 人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：人力資源綜述1.人力資源的演變和定位2.人力資源管理體系建構(gòu)方法3.人力資源的戰(zhàn)略管理新角色模塊二：企業(yè)戰(zhàn)略詮釋1.戰(zhàn)略的定義與戰(zhàn)略構(gòu)建體系2.如何制定公司愿景/使命/價值觀/戰(zhàn)略目標（含案例分享）3.. |
| 大數(shù)據(jù)下人才發(fā)展趨勢及招聘策略 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 趨勢：人才流向與爭奪人才流向：大數(shù)據(jù)分析人才流向趨勢（分區(qū)域/行業(yè)/城市）人才爭奪：大數(shù)據(jù)分析各地人才新政出臺后的搶人大戰(zhàn)成果第二部分 策略：人才招聘與管理招.. |
| 成功招聘實戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：吳丹黎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：如何衡量一個成功招聘？第一講：厘清需求，明確定位一、“四看”繪出完整人才畫像1. 看背景——招不招？招什么等級人才？1）公司經(jīng)營現(xiàn)狀2）公司發(fā)展歷程3）公.. |
| 非人 |
| 主講老師：單鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章管理者角色認知第二章“選人”篇-演練篇第三章“育人”篇-案例篇第四章“用人”篇-工具篇第五章“留人”篇-提升篇第六.. |
| 人性管理與HR管理課綱 |
| 主講老師：董慶宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分經(jīng)濟形勢及環(huán)境帶來的思考1、全球及全國經(jīng)濟態(tài)勢2、中國每逢8或9的年頭特點3、20年前開始的房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)三駕馬車，10年前的智能手機經(jīng)濟動能到現(xiàn)在不足4、互聯(lián)網(wǎng)及智能手機對消費形態(tài)的改變5、企業(yè)目標、.. |
| 人力資源管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當前經(jīng)濟發(fā)展形勢對人力資源管理的產(chǎn)生的十大挑戰(zhàn)二、如何應(yīng)對當前人力資源管理的巨大沖擊?三、國際上人力資源管理的現(xiàn)狀1、更注重人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。2、更重視人力資源.. |
| 金牌面試官：快速提升識人技能的面試實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明確定位，面試官到底是個什么官？1、面試官的兩重角色2、不會面試的管理者不是好領(lǐng)導案例：某公司CEO招人的困惑二、面試準備，你要招什么樣的人？1、像準備約會那樣準備面試2、精準描繪人才畫像三、規(guī)范流程：面.. |
| 新形勢下員工關(guān)系管理與工資、勞動爭議、勞務(wù)派遣法律風險防范 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：如何在新形勢下防范勞務(wù)派遣用工風險1、《修正案》對實際用人單位面臨的主要風險管控；2、勞務(wù)派遣合同的關(guān)鍵條款設(shè)計與范本分享；3、哪些崗位可以使用派遣員工？如何具體正確理解“三性”崗位？4.. |
| 經(jīng)濟新常態(tài)下的人力資源管理轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知經(jīng)濟新常態(tài)下人力資源及管理何謂經(jīng)濟新常態(tài)下的人力資源管理經(jīng)濟新常態(tài)下人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位經(jīng)濟新常態(tài)下對人力資源管理的新挑戰(zhàn)企業(yè)戰(zhàn)略.. |
| 全面績效管理與員工激勵 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程將教會管理者樹立正確的績效管理觀念和掌握務(wù)實有效的方法技巧，透過企業(yè)整體績效管理機制建立，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、組織功能明晰、團隊融合與發(fā)展，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。模塊一：卓越績效管理體系建構(gòu)—組織績效提.. |
| 金牌獵手 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、精準識別與高效匹配人才---人才畫像 1、人才假冒偽劣之危害2、人才標準識別的進化路徑圖3、什么是人才畫像？4、人才畫像的構(gòu)成元素分解模板：對某職位的人才畫像演練：繪制本單位某崗位人才畫像二、人才尋訪技能.. |
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