當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 人力資源
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 金牌面試官 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（備注：講師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考，有黃色標(biāo)示的部分為選修內(nèi)容。）第一部分：招聘計(jì)劃與招聘渠道選擇（50min）本章要點(diǎn)HR往往遇到的問題是：不做招聘計(jì)劃 、不會(huì)做招聘計(jì)劃、不會(huì)選擇招聘渠.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理要上升到戰(zhàn)略高度1、傳統(tǒng)的人事管理無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求2、從人事管理到人力資源管理3、從人力資源管理到戰(zhàn)略人力資源管理二、如何理解戰(zhàn)略人力資源管理？1、人力資源管理要為戰(zhàn)略提供支撐2、如何理.. |
| 6S內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā) |
| 主講老師：徐靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課 程 大 綱 ：第一步：設(shè)計(jì)課程標(biāo)題一、基于問題解決的需求分析1.問題的本質(zhì)和分類2.基于工作問題的需求收集3.問題的分析和整理二、確定課程主題1.主題的來源2.確定主題的關(guān)鍵點(diǎn)3.規(guī)范化的課程名稱.. |
| 優(yōu)化員工工作關(guān)系的方法 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析v您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系v請(qǐng)列舉您所知道的員工在公司工作的原因v請(qǐng)描述自己的兩個(gè)下屬v請(qǐng)列舉下屬的職業(yè)規(guī)劃與本公司發(fā)展銜接的部分v請(qǐng)列舉您所知道的員工離職的原因v您在怎樣的工作環(huán)境中會(huì)感到舒服.. |
| 培訓(xùn)開發(fā)與管理 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要有效培訓(xùn)的基本流程：第一步:培訓(xùn)需求分析v問題：為什么一定要做培訓(xùn)需求分析？先看幾個(gè)案例如何做培訓(xùn)需求分析？一、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容二、培訓(xùn)需求分析的方法1、整體分析法—&mdash.. |
| 職業(yè)經(jīng)理人的十二項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)開篇——經(jīng)理管理基礎(chǔ)認(rèn)知經(jīng)理人責(zé)任認(rèn)知經(jīng)理人管理基礎(chǔ)第一項(xiàng)修煉——成功心態(tài)修煉心態(tài)重要性如何進(jìn)行心態(tài).. |
| 總裁選育用留人才 |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇總裁選育用留與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力典型案例分析與問題探討企業(yè)發(fā)展與人力資源管理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容第二篇總裁選人的技巧&mdas.. |
| 如何有效防范并應(yīng)對(duì)員工離職風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)知員工離職影響內(nèi)部成本影響員工離職的直接成本- 新人招聘成本- 員工培訓(xùn)與培養(yǎng)成本- 新人適應(yīng)新工作成本員工離職的間接成本- 團(tuán)隊(duì)士氣降低成本 .. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳朝華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理簡(jiǎn)述 １、人力資源發(fā)展演變的歷程２、戰(zhàn)略人力資源管理的認(rèn)知３、傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別４、人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)５、人力資源部門與直線部門.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 直線經(jīng)理對(duì)HR的偏見和誤解人力資源管理是人力資源部的事？人力資源是招聘部？人力資源部工作是“表面功夫”？人力資源部不懂業(yè)務(wù).. |
| 獨(dú)具匠心——課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：鹿海姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：追根求“源”——培訓(xùn)需求梳理一、確定參訓(xùn)人員1. 學(xué)員具體情況分析2. 學(xué)員情況對(duì)課程設(shè)計(jì)的影響二、確定課時(shí)長(zhǎng)度1. 往次培訓(xùn)慣例2. 企業(yè)要求3. 需.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：陳朝華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源開發(fā)1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源開發(fā)的關(guān)系2、企業(yè)文化與人才發(fā)展的關(guān)系3、培訓(xùn)體系構(gòu)建對(duì)組織績(jī)效提升的價(jià)值4、建立培訓(xùn)體系的導(dǎo)向及認(rèn)知誤區(qū)案例討論：某知名企業(yè)的培訓(xùn)體系建立二、建立跟戰(zhàn)略與文化相吻.. |
| 必勝組織的激勵(lì)之道 |
| 主講老師：陳朝華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：激勵(lì)成功源自組織與員工的和諧關(guān)系一、個(gè)體態(tài)度與工作滿意度有什么關(guān)聯(lián)二、人格與價(jià)值觀對(duì)組織績(jī)效有哪些影響三、員工情緒管理對(duì)敬業(yè)度有什么提升作用四、如何有效的判別員工動(dòng)機(jī)五、群體不同階段與群體結(jié)構(gòu)對(duì)組織有什么影響.. |
| 經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)人才選育用留管理工作常見誤區(qū)-1小時(shí) |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：單元：團(tuán)隊(duì)人才選育用留管理的理念和任務(wù)松下幸之助說：企業(yè)即人。如何選擇、培育、使用高素質(zhì)人才并充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能？如何留住人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展？這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、人力資源經(jīng)理。 .. |
| 戰(zhàn)國(guó)四君子人力資源沙盤模擬 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：人才發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)則說明人數(shù)訓(xùn)練發(fā)展模式學(xué)會(huì)招募伙伴的方式構(gòu)建人才發(fā)展目標(biāo)第二階段：混亂摸索期人力配置.. |
| 店面經(jīng)理人員管理實(shí)操技能訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升（1天） |
| 主講老師：梁占海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 人員對(duì)店面的重要性思考：1、你為什么做店長(zhǎng)/店面經(jīng)理（以下簡(jiǎn)稱“店長(zhǎng)”）？2、店長(zhǎng)崗位到底有哪些價(jià)值？一、人員對(duì)店面的到底有多重要？1、總體來看，成也是人，敗也是人。2、支撐店.. |
| 大數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用大綱 |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 人力資源管理職能發(fā)展與數(shù)據(jù)分析概述1.人力資源管理的關(guān)鍵活動(dòng)HR職能發(fā)展趨勢(shì)管理決策的科學(xué)性人力資源管理的邏輯分析2.數(shù)據(jù)信息與數(shù)據(jù)分析什么是數(shù)據(jù)分析HR數(shù)據(jù)種類與特點(diǎn)HR數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層面.. |
| HRBP如何有效支持業(yè)務(wù) |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一篇 】HRBP的思維定位模塊一：人力資源管理的角色演變——認(rèn)識(shí)HRBP1、時(shí)代的變遷與人力資源管理的發(fā)展沿革2、新時(shí)代下人力資源管理模式的十大轉(zhuǎn)變3、從傳統(tǒng)“選育用留&rdquo.. |
| “精準(zhǔn)畫像 讀心選才” ——校招面試官實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 校招面試官的基礎(chǔ)技能1、基于企業(yè)人才戰(zhàn)略的校園招聘高效校園招聘的流程分析面試官形象的塑造面試官的角色定位面試官的態(tài)度與禮儀2、心理學(xué)技術(shù)在.. |
| IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才發(fā)展趨勢(shì)及招聘策略 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 人才流動(dòng)趨勢(shì)總體概況人才流向：超七成一線城市中高端人才流向非一線城市人才爭(zhēng)奪：人才新政頻出，搶人大戰(zhàn)成效明顯人才激勵(lì)：一線城市中高端人才薪資水平高，相互間流動(dòng)漲薪給力.. |
|
|
