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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| AI賦能企業(yè)檔案管理 · 從理論到數(shù)字化實(shí)踐 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：檔案管理現(xiàn)狀如何？一、檔案管理重要性及挑戰(zhàn)1、重要性：保障項(xiàng)目安全、追溯項(xiàng)目歷史、評(píng)估項(xiàng)目效益2、挑戰(zhàn)：收集難、整理難、保管難、利用更難二、檔案管理現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題1、管理現(xiàn)狀：紙質(zhì)與電子結(jié)合，但存在不規(guī)范.. |
| PPT高級(jí)應(yīng)用：PPT的高階設(shè)計(jì)之路 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：PPT的制作理念——洞察目標(biāo)，精準(zhǔn)呈現(xiàn)導(dǎo)入：常見PPT設(shè)計(jì)之“坑”自測(cè)理念1：洞悉需求，展示價(jià)值（1）演示場(chǎng)景——講授型、演講型、匯報(bào)型、提案型.. |
| 采購管理專業(yè)提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張冬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：三思而后行（10min）1、你認(rèn)為采購中哪些方面容易出問題？2、你認(rèn)為采購哪些方面比較復(fù)雜難把控？3、你認(rèn)為老板最希望采購改進(jìn)的有哪些？第一章、正確理解采購（60min）1、采購與供應(yīng)鏈的關(guān)系2、采購常見問.. |
| 6大核心場(chǎng)景工具化拆解，快速提升述標(biāo)效率與中標(biāo)率 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：精準(zhǔn)把握招標(biāo)需求——解決“需求誤讀”問題？1.1 問題背景：招標(biāo)需求理解偏差導(dǎo)致方案與客戶需求脫節(jié)1.2 解決工具 -5W2H分析法：明確招標(biāo)需求 -需求確認(rèn)清單：.. |
| 代建項(xiàng)目管理突圍戰(zhàn)：從“救火隊(duì)長(zhǎng)”到“戰(zhàn)略伙伴”的全能力重塑 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、代建項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理究竟是誰？——角色定位與核心職責(zé)1.1 核心問題- 代建項(xiàng)目經(jīng)理與傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理有何本質(zhì)區(qū)別？ - 如何平衡“業(yè)主代理人”與“項(xiàng)目管理專家&r.. |
| Deep Seek在工程管理與市場(chǎng)營(yíng)銷管理中全場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：破冰導(dǎo)入--如何用Deep seek在山姆高性價(jià)比購物？方案1：生鮮雞琵琶腿-2.6kg-39.9元方案2：生鮮雞去皮上腿肉-2.6kg-69.9元模塊二：辦公提效--如何用Deep seek提升日常辦公效率及應(yīng)用場(chǎng).. |
| 建筑行業(yè)變革期土建專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展突圍與新興賽道實(shí)戰(zhàn)解析 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：當(dāng)前建筑環(huán)境下土木工程畢業(yè)生的定位（20分鐘）1.1 行業(yè)變局中的角色重構(gòu)傳統(tǒng)定位：施工員→項(xiàng)目經(jīng)理（需8-10年經(jīng)驗(yàn)）新興定位：智能建造工程師、.. |
| 銀保渠道維護(hù)與應(yīng)對(duì)技能實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：李文錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一.自我介紹環(huán)節(jié)1.引出一段故事2.提問：我流露了哪些信息？二.課前針對(duì)性互動(dòng)1.營(yíng)銷的第一要素是什么？（課堂討論）2.銀保崗位的第一要素是什么？（認(rèn)知測(cè)評(píng)）三. 網(wǎng)點(diǎn)維護(hù)的重要性保險(xiǎn)業(yè)渠道為王的發(fā)展趨勢(shì).. |
| AI賦能 · 施工安全管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：施工安全管理核心理念與AI發(fā)展趨勢(shì)？授課方式：理論講解+案例視頻+AI工具演示1.1 施工安全管理定義與重要性1.1.1 安全管理基本概念1.1.2 安全投入與經(jīng)濟(jì)效益平衡模型1.1.3 建.. |
| 360全周期成本管理體系簡(jiǎn)介及要點(diǎn)解析 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：360°全周期成本管理體系是什么？一、成本管理三大階段及趨勢(shì)1、成本核算階段——關(guān)注造價(jià)，強(qiáng)調(diào)算得快、算得準(zhǔn)2、成本控制階段——關(guān)注目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)成本控得住.. |
| 中建系統(tǒng)風(fēng)電全鏈生態(tài)賦能實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：風(fēng)電項(xiàng)目前期手續(xù)全流程解析（6小時(shí)）一、理論部分（3小時(shí)）1、風(fēng)電項(xiàng)目可行性研究核心要素知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)可行性/經(jīng)濟(jì)測(cè)算模型/環(huán)保評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/政策匹配度分析/風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估框架.. |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)絕對(duì)成交實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 —之面談與邀約營(yíng)銷 |
| 主講老師：李文錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：知己知彼百戰(zhàn)百勝一、知己——為什么營(yíng)銷工作這般艱難【反思】：角色認(rèn)知測(cè)評(píng)，我工作的角色是什么？1、 我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰？2、 理財(cái)業(yè)務(wù)三類營(yíng)銷角色分析a) “托&rdquo.. |
| DeepSeek & AI賦能傳統(tǒng)零售百貨商場(chǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：董思齊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：AI & Deepseek科普與全面認(rèn)識(shí)1. AIGC概念及原理 概念解析：生成式AI（AIGC）的定義與發(fā)展歷程 技術(shù)原理：自然語言處理（NLP）、多模態(tài)生成、深度學(xué)習(xí).. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) |
| 主講老師：曾恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入篇1、初識(shí)結(jié)構(gòu)化思維 無結(jié)構(gòu)難表達(dá) 結(jié)構(gòu)化思維在生活中的應(yīng)用2、結(jié)構(gòu)化思維兩大特點(diǎn) 利他性 講理性3、結(jié)構(gòu)化思維的理念.. |
| 創(chuàng)新課題高效項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、核心認(rèn)知重塑1、問題的本質(zhì)問題的本質(zhì)對(duì)問題的態(tài)度 – 鴕鳥與孔雀三三法：從問題中尋找三個(gè)積極意義以及轉(zhuǎn)化為積極行動(dòng)互動(dòng)演練 – 使用三三法對(duì).. |
| 周易中的人生智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序 《周易》概略（一）伏羲、文王、孔子與《周易》（二）《周易》的爻、卦、辭（三）從占卜之書到哲學(xué)宏著一、《周易》中的心態(tài)至上智慧（一）兌，說（樂）也：積極心態(tài)，謀事成功的法寶（二）坎有險(xiǎn)，求小得：平靜心態(tài)，.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——《組織行為學(xué)》有什么價(jià)值？一、組織的管理與組織行為學(xué)二、管理者角色與組織行為學(xué)三、管理技能技巧與組織行為學(xué)四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學(xué)上篇——組織中的個(gè)體行為 .. |
| 組織變革 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——認(rèn)識(shí)組織變革一、組織變革的動(dòng)因和阻力二、組織變革的模式三、組織發(fā)展正篇——組織變革：數(shù)字化時(shí)代的與時(shí)俱進(jìn)一、數(shù)字化變革：企業(yè)發(fā)展新動(dòng)力能1、什么是數(shù)字化變革.. |
| B端-產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理能力提升訓(xùn)練—工作坊 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【重塑 B端產(chǎn)品的認(rèn)知】由于很多 B 端產(chǎn)品缺乏對(duì)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的基本概念，第一部分重點(diǎn)是幫助 B 端產(chǎn)品經(jīng)理重塑這些基本的概念；1、重塑對(duì)設(shè)計(jì)的理解：?jiǎn)栴}-課題-創(chuàng)意-設(shè)計(jì)-實(shí)施2、重塑對(duì)產(chǎn)品的理解3、重塑對(duì)B端產(chǎn)品.. |
| 筑力新生代—90天工地生存突圍戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、初入工地：如何從"學(xué)生思維"蛻變?yōu)?quot;職業(yè)思維"？1.1 痛點(diǎn)破解1.1.1 校園理想 vs 工地現(xiàn)實(shí)：認(rèn)知差距調(diào)整策略1.1.2 被動(dòng)等待 ➜ 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)：責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化.. |
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