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登攀者教練：釋放你的導(dǎo)師潛能

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：￥1880 時(shí)間：2024-09-26

一、導(dǎo)師的本質(zhì)與意義（講授課時(shí)：1.5小時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、了解什么是導(dǎo)師3、從管理者/優(yōu)秀員工到導(dǎo)師-轉(zhuǎn)換思維模式主要內(nèi)容1、導(dǎo)師對(duì)組織的三大貢獻(xiàn)（1）完成績(jī)效貢..

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師流程化授課框架+授課技巧

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：￥1880 時(shí)間：2024-02-29

第一節(jié) 課堂教學(xué)流程1. 基于現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)3. 用以控制四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)的授課流程：開講練..

TTT-內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2014-05-23

導(dǎo)論：從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考：為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎？2、面條理論：引人入勝的課程邏輯面條：你需要傳遞給學(xué)員的觀點(diǎn)、技能、理念佐料：論證..

培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：劉疆 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

企業(yè)培訓(xùn)師的基本素質(zhì)以及角色定位1、 為什么要成為一名講師2、 一分鐘體驗(yàn)3、 定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)4、 企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系5、 培訓(xùn)與教育的不同之處6、 培訓(xùn)講師的使..

內(nèi)訓(xùn)師全方位輔導(dǎo)

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、全面甄選：內(nèi)訓(xùn)師選拔組建課題組 1、甄選指標(biāo)：以課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組的形式來(lái)進(jìn)行（1）根據(jù)各崗位以及相應(yīng)培訓(xùn)主題內(nèi)容，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等確立課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，課題組數(shù)量根據(jù)..

TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——中級(jí)班

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：言之有聲一、氣息控制訓(xùn)練◇吸氣、呼氣、換氣二、內(nèi)訓(xùn)師好聲音三最訓(xùn)練法1、最輕聲——氣沉丹田◇實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧：高氣場(chǎng)“葉動(dòng)”呼吸練習(xí)..

高級(jí)TTT-培訓(xùn)師引導(dǎo)技術(shù)

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用一、培訓(xùn)師的角色二、了解教練技術(shù)三、教練技術(shù)在授課中的應(yīng)用第二單元：引導(dǎo)式授課技巧一、引導(dǎo)式的開場(chǎng)白1.故事引導(dǎo)法2.問(wèn)題引導(dǎo)法3.興趣引導(dǎo)法..

TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)：調(diào)整后的PPT講義檢查，評(píng)選優(yōu)秀講義上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng)第一部分：言之有法一、課程講授五模1、導(dǎo)入——先聲奪人◇視頻案例：《開講啦》王力宏、成龍如何精彩開場(chǎng)2..

TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)：調(diào)整后的PPT講義檢查，評(píng)選優(yōu)秀講義上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng)第一部分：言之有法一、課程講授五模1、導(dǎo)入——先聲奪人◇視頻案例：《開講啦》王力宏、成龍如何精彩開場(chǎng)2..

內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、課程設(shè)計(jì)開發(fā)六大現(xiàn)狀二、用中心點(diǎn)把控方向1、學(xué)員為中心2、培訓(xùn)不等于演講三、用理論來(lái)構(gòu)造體系1、前人種樹，后人乘涼2、德魯克、科特勒3、13大類102個(gè)細(xì)分領(lǐng)域四、用經(jīng)驗(yàn)..

從0到1，走向講臺(tái) ——“五維”標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師授課技巧...

主講老師：張振遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)導(dǎo)入，自我介紹案例分析：兩個(gè)老師，兩種身份？第一講：知己知彼——培訓(xùn)師角色定位一、道——2W1H走進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)師1. WHAT—..

基于培訓(xùn)師核心勝任能力的實(shí)戰(zhàn)技能系統(tǒng)提升

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

開場(chǎng)篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用..

TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——中級(jí)班

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)：作業(yè)檢查各小組案例分享，評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng)第一部分：言之有聲一、氣息控制訓(xùn)練◇吸氣、呼氣、換氣二、培訓(xùn)師好聲音三最訓(xùn)練法1、最輕聲——氣..

三有TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程介紹

主講老師：郭龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間安排 模塊 要點(diǎn) 教學(xué)方法第一天： 培訓(xùn)認(rèn)知與課程設(shè)計(jì)9:30-9:50 開場(chǎng) 暖身和基礎(chǔ)情況了解 互動(dòng)小游戲+團(tuán)隊(duì)組建9:50-12:00 培訓(xùn)認(rèn)知 1.培訓(xùn)的定義和解決問(wèn)題2.培訓(xùn)師..

內(nèi)訓(xùn)師 開天P地

主講老師：郭龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、以始為終探究原則1.內(nèi)訓(xùn)師的PPT哪里不同？2.滿足學(xué)員的要求：1.易懂 2、不累 3、好看3.滿足講師的要求：1、展示內(nèi)容 2、提示思路【學(xué)員活動(dòng)：命題創(chuàng)作】二、PPT設(shè)計(jì)的五星原..

內(nèi)訓(xùn)師授課技能綜合提升

主講老師：劉成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】課程開場(chǎng)導(dǎo)入：培訓(xùn)師的信念培訓(xùn)師的畫像培訓(xùn)師十大提升模塊培訓(xùn)師教學(xué)的原則培訓(xùn)師授課備課十大工具᠋..

打造魅力培訓(xùn)師

主講老師：郭龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、課程導(dǎo)入內(nèi)訓(xùn)師小王的故事團(tuán)隊(duì)組建練習(xí)：1分鐘廣告二、自拍不美顏——審視企業(yè)培訓(xùn)的痘痘（重視但沒..

培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)

主講老師：郭龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程主題 培訓(xùn)師的授課技巧與公眾表達(dá) 培訓(xùn)目標(biāo) 能夠獨(dú)立組織完成培訓(xùn)授課項(xiàng)目，快速幫參訓(xùn)學(xué)員掌握作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力序號(hào) 章 節(jié) 要點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng)1 培訓(xùn)ABC---關(guān)于培訓(xùn)你必須知道的..

成為卓越培訓(xùn)師

主講老師：王薇莉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一階段：課程開發(fā)篇暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程第..

TTT-內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作專項(xiàng)訓(xùn)練

主講老師：夏瑾言 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：PPT使用情境分析一、常見的PPT使用情境1.陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求2.說(shuō)服型演示1)說(shuō)服型演示的特點(diǎn)2)說(shuō)服型PPT的要求3.教學(xué)型演..

TTT-內(nèi)訓(xùn)師講臺(tái)形象塑造專項(xiàng)訓(xùn)練

主講老師：夏瑾言 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：講臺(tái)形象的構(gòu)成要素簡(jiǎn)介一、身法二、妝法三、眼法四、音法五、手法六、步法第二講：講臺(tái)形象塑造分步訓(xùn)練一、身法1.講臺(tái)形象的身形要求1)肌肉放松2)脊椎位置 ..

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

主講老師：王薇莉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課程開發(fā)導(dǎo)論暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程一、課程開..

成為卓越培訓(xùn)師 ——TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn)（一階）

主講老師：王薇莉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

日程 模塊 內(nèi)容第一天 一 導(dǎo)入——培訓(xùn)師角色認(rèn)知二 職業(yè)化塑造——從新到專的成長(zhǎng)之旅三 課程優(yōu)化——課程結(jié)構(gòu)梳理和優(yōu)化 ..

培訓(xùn)師引導(dǎo)技巧

主講老師：王薇莉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分 培訓(xùn)與培訓(xùn)師暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值1)教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的異同2)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的三大類2、培訓(xùn)師的責(zé)任與素質(zhì) ..

初露鋒芒，引導(dǎo)型講師授課技巧

主講老師：張帆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)團(tuán)建：選出組長(zhǎng)定出組名每個(gè)人列舉授課方面的三個(gè)困惑第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知和課程開發(fā)一、從大腦的角度理解學(xué)習(xí)過(guò)程課程導(dǎo)入：我家的學(xué)霸是怎么培養(yǎng)出來(lái)的1. 三腦原理：AKS是教學(xué)分類，更是學(xué)..

TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練

主講老師：夏瑾言 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：課程導(dǎo)入一、表達(dá)效果對(duì)比二、優(yōu)秀表達(dá)解析三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力四、常見的表達(dá)陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗第二講：全腦表達(dá)訓(xùn)練一、..

高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練

主講老師：夏瑾言 課程時(shí)長(zhǎng)：7 天

第一講：基礎(chǔ)知識(shí)一、成年人的學(xué)習(xí)特征1. 自愿2. 經(jīng)驗(yàn)3. 自主4. 行動(dòng)二、普通人的學(xué)習(xí)規(guī)律1. 被動(dòng)學(xué)習(xí)2. 主動(dòng)學(xué)習(xí)三、常用的四種學(xué)習(xí)方式1. 接受式2...

內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)訓(xùn)練

主講老師：夏瑾言 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

D1 09:30-17:30第一講：基礎(chǔ)知識(shí)一、經(jīng)驗(yàn)傳承那些事1.經(jīng)驗(yàn)萃取1)隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化2)模糊經(jīng)驗(yàn)清晰化3)碎片經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化2.經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化1)外部經(jīng)驗(yàn)內(nèi)部化2)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)..