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公開課
內(nèi)訓課
  • 授權(quán)管理與員工激勵

    主講老師:王竟冬 課程時長:1 天

    第一部分 管理者授權(quán)管理1. 授權(quán)的概念和意義1) 從歷史的反思看授權(quán)的必要性與迫切性2) 授權(quán)的概念3) 授權(quán)的三大趨勢 組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與授權(quán)趨勢 ..

  • 市場經(jīng)營分析與工具應(yīng)用

    主講老師:馬繼華 課程時長:2 天

    1 市場經(jīng)營分析的理念與定位1.1 為什么要做市場經(jīng)營分析1.2 市場經(jīng)營分析能解決什么具體問題1.3 市場經(jīng)營分析的現(xiàn)狀及目標定位1.4 全業(yè)務(wù)運營情況下的市場經(jīng)營分析理念變革..

  • 商務(wù)禮儀與塑造員工職業(yè)形象

    主講老師:侯婭 課程時長:2 天

    1 禮儀意識養(yǎng)成篇禮儀從“心”開始一、打造陽光心態(tài):態(tài)度>技能 二、內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;“禮儀”是現(xiàn)代競爭的附加值,人際關(guān)系的潤滑劑!..

  • 80、90后員工之管理藝術(shù)

    主講老師:劉疆 課程時長:2 天

    第一篇、80、90后員工管理的環(huán)境認知——文化與管理1、當今社會文化的三大特點(1).浮躁文化(2).茫然文化(3).隨大流文化2、與現(xiàn)代管理的差距3、正視有..

  • 新生代員工的管理

    主講老師:李近平 課程時長:1 天

    前言:一、“新生代員工”駕到的四難現(xiàn)象1、人難招:招一個人比殺一個人還難2、人難管:新生代員工說不得管不得3、人難教:已教了很多次還是學不會4、人難留:換一份工作..

  • 商務(wù)禮儀與塑造員工職業(yè)形象方案A

    主講老師:侯婭 課程時長:2 天

    第一章:禮儀意識養(yǎng)成篇禮儀從“心”開始時尚禮儀定義時尚禮儀的重要性時尚禮儀的場景時尚禮儀分類時尚禮儀的五大特點第二章:商務(wù)場景之形象塑造篇..

  • 大勢管理——成功從優(yōu)秀員工做起

    主講老師:賀安波 課程時長:1 天

    一、成為優(yōu)秀員工的基本特質(zhì)1、主動與領(lǐng)導溝通2、“不可能完成”任務(wù)3、永遠以最佳的狀態(tài)工作4、不要只為薪水而工作5、團隊作戰(zhàn),目標明確6、建立和諧的人際關(guān)系 ..

  • 民法典與國企職工法律思維養(yǎng)成

    主講老師:孫成龍 課程時長:2 天

    第一講:總則1. 風俗習慣是否具有法律效力?——這份工程簽證可以進入結(jié)算嗎?2. 公序良俗原則——暗刷數(shù)據(jù)案3. 誠實信用原則&mda..

  • 大勢管理——如何成為優(yōu)秀員工

    主講老師:賀安波 課程時長:1 天

    一、 成為優(yōu)秀員工的基本特質(zhì)1、主動與領(lǐng)導溝通2、“不可能完成”任務(wù)3、永遠以最佳的狀態(tài)工作 4、不要只為薪水而工作5、團隊作戰(zhàn),目標明確6、建立和諧的人際關(guān)..

  • 黨務(wù)工作者技能提升

    主講老師:韓博睿 課程時長:2 天

    第一講:夯實黨建基礎(chǔ)知識——增強黨務(wù)實踐能力一、民主集中制建設(shè)1. 支部黨員大會2. 黨支部委員會3. 黨小組會二、堅持完善黨員教育管理制度1. 黨支部管理制..

  • 使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問卷

    主講老師:王竟東 課程時長:2 天

    使命感成就職業(yè)化員工調(diào)研問卷姓名 部門 職位 年齡 您認為的職業(yè)化員工應(yīng)該具備哪些特質(zhì)?日常工作中,您覺得哪些職業(yè)行為促進組織氛圍的健康發(fā)展?優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)該必備什么樣的心態(tài)?..

  • 擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng)

    主講老師:劉映吟 課程時長:1 天

    第一講:職場啟航(講授+討論)一、初入職場的適應(yīng)問題分析視頻與討論導入:《歡樂頌》關(guān)雎爾的職業(yè)迷思1、問題一:不知如何轉(zhuǎn)換角色案例:好學生與好員工2、問題二:能力與需求錯位案例:是&..

  • 行動學習工作坊之 破局而出

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    第一步:曾經(jīng)的榮耀注:通過引導讓學員回憶過去曾經(jīng)取得的榮耀,并因此找到團隊的核心優(yōu)勢,重新獲得內(nèi)心的能量。第二步:當下的挑戰(zhàn)注:幫助團隊直面當前及未來可能遇到的挑戰(zhàn),勇敢揭露團隊已經(jīng)存在的問題。..

  • “三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價值

    主講老師:韓博睿 課程時長:1 天

    第一講:三灣改編的背景1. 三灣改編:部隊的前途何在?失敗的隊伍怎么帶?怎么管?這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問題。2. 部隊失?。好媾R生死存亡的關(guān)鍵時刻。面臨的問題:怎么解決困難?如何擺脫困..

  • 行動學習之— 戰(zhàn)略落地工作坊

    主講老師:王念山 課程時長:3 天

    第一模塊:行動學習導入一、行動學習的顛覆創(chuàng)新1.傳統(tǒng)培訓的真相2.績效改進的科學原理3.行動學習顛覆傳統(tǒng)培訓4.什么是行動學習5.行動學習對于組織的價值6.行動學習對于個人的價值..

  • 案例萃取工作坊

    主講老師:王念山 課程時長:1 天

    第一部分:案例萃取方法導入一、案例萃取總原則1、案例學習的優(yōu)勢與不足2、實事求是原則3、原景再現(xiàn)原則4、價值最大原則5、結(jié)構(gòu)化原則二、案例萃取的結(jié)構(gòu)化流程S—背景..

  • 國家電網(wǎng)公司2021年“一體四翼”工作課程大綱

    主講老師:嚴峻 課程時長:1 天

    一、一體四翼提出背景與意義2021年1月19日國網(wǎng)公司第四屆職工代表大會第一次會議暨2021年工作會議辛保安總經(jīng)理做了《服務(wù)新格局 建功新征程奮力譜寫具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建設(shè)新篇章》主題..

  • 行動學習工作坊之 復(fù)盤

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    一、什么是復(fù)盤1.復(fù)盤的由來2.什么是復(fù)盤3.美國陸軍作戰(zhàn)法——AAR4.復(fù)盤的價值與意義5.對于復(fù)盤的正確理解二、怎么做復(fù)盤1.第一步:目標回顧2...

  • 百年建黨偉業(yè)——創(chuàng)新黨建工作推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

    主講老師:韓博睿 課程時長:2 天

    課程簡述:通過黨史的學習找規(guī)律、找方法,對國家最新的方針政策梳理國企黨建的工作中心,提升企業(yè)黨務(wù)工作者的綜合管理能力,以此促進企業(yè)經(jīng)營發(fā)展。培訓規(guī)則:一天培訓以“理論講解+案例分析+視頻分享..

  • 經(jīng)營分析:思路、方法、應(yīng)用與工具

    主講老師:陳代友 課程時長:2 天

    PART 1:用數(shù)據(jù)治理企業(yè)助力價值創(chuàng)造1.經(jīng)營數(shù)據(jù)分析的兩大功能:發(fā)現(xiàn)功能和評價功能1.1.發(fā)現(xiàn)問題/識別機會——綜合案例2:背景資料——課..

  • 做最有價值的員工

    主講老師:李近平 課程時長:1 天

    第一部分:老板喜歡什么樣的員工今天的社會還處在“利潤至上”的階段,企業(yè)為了生存和發(fā)展也不得不遵循著一個原則。作為員工首先考慮的應(yīng)該是如何為企業(yè)創(chuàng)造財富,而不是單單計較個人該拿多少..

  • 龍湖地產(chǎn)景觀設(shè)計管理體系建立,施工質(zhì)量管控與全過程管理...

    主講老師:張超 課程時長:2 天

    龍湖地產(chǎn)景觀設(shè)計管理體系建立,施工質(zhì)量管控與全過程管理 【課程介紹】 園林景觀施工是構(gòu)建園林景觀最重要環(huán)節(jié),優(yōu)質(zhì)的景觀工程必須依據(jù)好的設(shè)計方案和采用高質(zhì)量的施工手段建造。 園林景觀建筑工程施工項目不斷..

  • 國家電網(wǎng)公司2022年“一體四翼”工作課程大綱

    主講老師:嚴峻 課程時長:1 天

    一、一體四翼提出背景與意義2021年1月19日國網(wǎng)公司第四屆職工代表大會第一次會議暨2021年工作會議辛保安總經(jīng)理做了《服務(wù)新格局 建功新征程奮力譜寫具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建設(shè)新篇章》主題..

  • 高效執(zhí)行力工作坊 設(shè)計流程

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    一、魚缸會議介紹1、魚缸會議,助你認知自我1)自我認知的重要性2)缺乏自我認知的后果3)魚缸會議-自我認知的卓越工具2、什么是魚缸會議1)魚缸會議的心理學基礎(chǔ)2)魚缸會議的作用 ..

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃 工作坊

    主講老師:王念山 課程時長:1 天

    一、關(guān)于職業(yè)的關(guān)鍵詞(1小時,案例與解析)1、職業(yè)與事業(yè)(“愛一行,干一行”與“干一行,愛一行”)2、智商與情商(智商情商在職場與學校的差異)3、..

系統(tǒng)培訓
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