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天津豐田和北京奔馳企業(yè)考察——將精益生產(chǎn)進(jìn)行到極致...

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥5800 時(shí)間：2021-04-14

金融危機(jī)之后，各國(guó)都在制定以重振制造業(yè)為核心的再工業(yè)化戰(zhàn)略，制造業(yè)再次成為全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。發(fā)達(dá)國(guó)家高端制造回流與中低收入國(guó)家爭(zhēng)奪中低端制造轉(zhuǎn)移同時(shí)發(fā)生，對(duì)我國(guó)制造業(yè)形成“雙向擠壓&rdqu..

中小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理指引手冊(cè)

主講老師：王曉耕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章全面風(fēng)險(xiǎn)管理概述包括全面風(fēng)險(xiǎn)管理的定義、特征、意義和流程。旨在增進(jìn)民營(yíng)企業(yè)對(duì)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的了解，強(qiáng)化民營(yíng)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，促使其積極主動(dòng)地參與風(fēng)險(xiǎn)管理工作。第二章民營(yíng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別模型建..

管理紅利背景下的地產(chǎn)企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)——精益管理之道與術(shù)...

主講老師：程江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 管理的標(biāo)準(zhǔn)化之路：構(gòu)建精益管理之道1.1中國(guó)企業(yè)管理中的難點(diǎn)及困惑1.2構(gòu)建精益管理的根性要求1.3構(gòu)建精益管理的基本過程1.4案例：地產(chǎn)企業(yè)基于精益管理的一二三級(jí)流程管理樣板..

新稅制下企業(yè)納稅籌劃

主講老師：孫美杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：與企業(yè)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的財(cái)稅新政一、固定資產(chǎn)相關(guān)優(yōu)惠政策1. 固定資產(chǎn)加速折舊1）固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠政策的適用范圍關(guān)注點(diǎn)：固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠的行業(yè)范圍，擴(kuò)大至全部制造業(yè)領(lǐng)域2）固..

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)變革管理

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、唯變革才可應(yīng)對(duì)新常態(tài)1、唯變革才能引領(lǐng)新時(shí)代2、VUCA時(shí)代，變革成為組織日常行為3、哪些因素導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生變革動(dòng)機(jī)4、討論：你對(duì)變革與企業(yè)生命曲線關(guān)系的理解二、認(rèn)識(shí)變革：1、企業(yè)..

落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

主講老師：顧九維 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程大綱】：一、看歷史給我們的啟示1、吉林寶源豐禽業(yè)公司爆炸事故-看管理2、江蘇昆山中榮金屬制品公司爆炸事故-看落實(shí)3、天津港”8.12”瑞海國(guó)際物流有限公司特別重..

企業(yè)物資標(biāo)準(zhǔn)化管理 培訓(xùn)大綱

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1物資管理概述1.1物資管理1.1.1物資管理對(duì)企業(yè)的意義1.1.1.1物資管理與生產(chǎn)和銷售管理的比較1.1.1.2物資管理與生產(chǎn)和銷售管理的聯(lián)系1.1.2物資管理包含的范圍1.1...

消滅浪費(fèi)，利潤(rùn)翻倍 做好7S管理，讓企業(yè)浪費(fèi)無處遁形...

主講老師：韓文召 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：企業(yè)為什么要推行7S現(xiàn)場(chǎng)管理？1.豐田現(xiàn)場(chǎng)成功的三大秘訣（7S、改善提案、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）2.7S具體內(nèi)容3.7S的八大作用第二講：什么是整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)？ 1.整理定義和目的2..

企業(yè)文化落地，打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、企業(yè)文化解讀A.企業(yè)管理的四個(gè)境界a、戰(zhàn)略管理b、人資管理c、組織管理d、資源管理B.企業(yè)文化是什么a、企業(yè)文化的由來b、企業(yè)文化的力量c、企業(yè)文化的定義C.核心..

賦能型組織建設(shè) ——企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：未來已來，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見過的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是..

打造整潔有序工作環(huán)境，助力工廠運(yùn)營(yíng)水平提升 ——制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及辦公室5S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)...

主講老師：謝鳴 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：5S 管理概述1. 現(xiàn)代企業(yè)面臨的問題、挑戰(zhàn)。2. 5S起源與基礎(chǔ)認(rèn)知。3. 5S在管理系統(tǒng)中的七大作用。4. 5S體驗(yàn)游戲：通過5S活動(dòng)，提高工作組裝效率、減少差錯(cuò)的若干方法。 ..

企業(yè)軟實(shí)力與員工“職業(yè)化素養(yǎng)”

主講老師：姜楠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：職場(chǎng)進(jìn)化論之“職業(yè)化”頭腦風(fēng)暴：今日職場(chǎng)與20年前的不同點(diǎn)有哪些一、職業(yè)化——商業(yè)世界的通行證二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展激蕩四十年背后的變化三、..

企業(yè)360°經(jīng)營(yíng)管理——經(jīng)營(yíng)者思維

主講老師：趙志奎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)樹根理論導(dǎo)入：企業(yè)學(xué)習(xí)力第一講：沙盤模擬課程起源發(fā)展一、什么是沙盤模擬視頻解讀：古代沙盤模型1. 沙盤模擬概念2. 歐美商學(xué)院助推沙盤發(fā)展二、全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程設(shè)計(jì)六要點(diǎn) ..

消滅浪費(fèi)，利潤(rùn)翻倍 做好6S管理，讓企業(yè)浪費(fèi)無處遁形...

主講老師：韓文召 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：企業(yè)為什么要推行6S現(xiàn)場(chǎng)管理？1.豐田現(xiàn)場(chǎng)成功的三大秘訣（6S、改善提案、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）2.6S具體內(nèi)容3.6S的八大作用第二講：什么是整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)？ 1.整理定義和目的2..

稅務(wù)稽查新體制下企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)

主講老師：孫美杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

主要知識(shí)點(diǎn)的講解均以典型案例的方式進(jìn)行，以便于理解和掌握第一講：新征管環(huán)境下的稅務(wù)稽查一、新征管環(huán)境下稅務(wù)稽查的新手段1. 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云共享與信息共享2. 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、過程監(jiān)控與風(fēng)險(xiǎn)推送..

企業(yè)實(shí)用公文寫作

主講老師：閻金岱 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：1. 公文的特點(diǎn)2. 公文的功能－工作推動(dòng)的工具（PDCA）第一講：事務(wù)類公文寫作事務(wù)類公文－執(zhí)行過程的文件一、《公函》－執(zhí)行前協(xié)作，要精彩1. 公務(wù)信函－特點(diǎn)與用途2. ..

銀行信貸專員：企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)解讀與信貸風(fēng)險(xiǎn)防控

主講老師：孫美杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一篇：銀行客戶經(jīng)理如何看懂企業(yè)三大主要財(cái)務(wù)報(bào)表？第一講：資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)解讀一、資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)二、資產(chǎn)負(fù)債表的數(shù)據(jù)解讀1. 資產(chǎn)類主要數(shù)據(jù)的解讀1）貨幣資金2）應(yīng)收賬款的風(fēng)..

企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管與內(nèi)部控制

主講老師：孫美杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管與內(nèi)部控制一、供應(yīng)商選擇的風(fēng)險(xiǎn)控制1. 供應(yīng)商選擇存在的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)2. 供應(yīng)商選擇的監(jiān)管與風(fēng)險(xiǎn)控制3. 供應(yīng)商身份的選擇關(guān)注點(diǎn)1：供應(yīng)商為一般納稅人或小規(guī)..

企業(yè)全景領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù)：場(chǎng)景化培訓(xùn)的運(yùn)用1.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的思考2.什么是場(chǎng)景化培訓(xùn)？3.場(chǎng)景化培訓(xùn)的核心1)以訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合為執(zhí)行方式，以解決問題為內(nèi)在推進(jìn)2)對(duì)標(biāo)優(yōu)秀企..

企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

主講老師：桂茂林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程提綱：第一部分 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析判斷企業(yè)償債能力的判斷企業(yè)盈利能力的判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的判斷企業(yè)真實(shí)資產(chǎn)總量的判斷第二部分 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表稅收風(fēng)險(xiǎn)解析一、資產(chǎn)負(fù)債表的涉稅風(fēng)險(xiǎn)分析..

創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1激發(fā)你的創(chuàng)新潛能1.1創(chuàng)新的概念和重要性1.2能力與年齡寓意圖1.3案例：學(xué)習(xí)·調(diào)整·創(chuàng)新 拯救了我!1.4創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和阻力1.5人格、心態(tài)與發(fā)展1.6..

企業(yè)部署培育與帶教技術(shù)

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：訓(xùn)練執(zhí)行者角色認(rèn)知1.全面認(rèn)知培育/帶教對(duì)于企業(yè)的價(jià)值2.企業(yè)內(nèi)部的培育/帶教工作是每個(gè)管理者最重要的職責(zé)3.培育/帶教執(zhí)行者的角色分析與崗位職責(zé)4.訓(xùn)練執(zhí)行者的核心目標(biāo)5.培..

企業(yè)訓(xùn)練技術(shù)

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：訓(xùn)練執(zhí)行者角色認(rèn)知1.訓(xùn)練執(zhí)行者的角色分析2.訓(xùn)練執(zhí)行者的核心目標(biāo)3.訓(xùn)練執(zhí)行者的職責(zé)厘定1)第一階段：建立信任，給出結(jié)果2)第二階段：導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)，各司其職3)第三階段：優(yōu)化..

重新定義管理 ——企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：未來已來，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見過的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是..

致勝關(guān)鍵-企業(yè)人才管理之道

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值1.人才管理是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2.未來“人力資本投資回報(bào)率”是企業(yè)的致勝關(guān)鍵3.人力資本投資回報(bào)率的三大關(guān)鍵衡量指標(biāo)1)人崗匹配率..

企業(yè)帶教訓(xùn)練技術(shù)

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：卓有成效的管理者1.什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、組織氛圍2.企業(yè)中/基層管理人員工作時(shí)間分配：理事30%，管人50%，組織氛圍營(yíng)造20%3.管人“五步走&rd..