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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：重新認(rèn)識(shí)職場(chǎng)活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地1、數(shù)字化與組織能力的關(guān)系數(shù)字化的特點(diǎn)重新定義個(gè)體價(jià)值重新定義組織價(jià)值2、重構(gòu)組織價(jià)值的四個(gè)轉(zhuǎn)變新功能.. |
| 頭腦風(fēng)暴法與魚(yú)骨圖、5WHY的應(yīng)用 |
| 主講老師：楊家來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 頭腦風(fēng)暴法1、頭腦風(fēng)暴法的作用2、頭腦風(fēng)暴法的時(shí)機(jī)3、頭腦風(fēng)暴法的類別和特點(diǎn)4、頭腦風(fēng)暴的流程PDCA與目標(biāo)管理在頭腦風(fēng)暴法中的應(yīng)用5、頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施步驟6、頭腦風(fēng)暴法的原則&.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)大綱 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 ：理解行動(dòng)學(xué)習(xí)— 理論基礎(chǔ)1.約翰杜威“做中學(xué)”的實(shí)用主義教育理論2.大衛(wèi)庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈3.卡爾羅杰斯人本主義學(xué)習(xí)理論4.克瑞斯阿吉里斯的行動(dòng)科學(xué)（雙環(huán)學(xué)習(xí)模式）&m.. |
| 服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練營(yíng)（班） |
| 主講老師：朱珠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)背景：通過(guò)“服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練營(yíng)”，強(qiáng)化、模擬工作流程中的服務(wù)禮儀，最終得以提升接待服務(wù)的滿意度。同時(shí)在訓(xùn)練營(yíng)中做團(tuán)隊(duì)熔煉，讓大家統(tǒng)一思想，共同成長(zhǎng)，建立一損俱損、共榮共興的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。培訓(xùn)對(duì)象：.. |
| 誰(shuí)說(shuō)WORD如此簡(jiǎn)單 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 這些功能其實(shí)你不懂1. 3秒鐘即可快速定位核心內(nèi)容2. 頁(yè)眉線去除誰(shuí)說(shuō)那么難，3分鐘帶你玩轉(zhuǎn)頁(yè)眉3. 摳圖還要用PS？其實(shí)Word就可以4. 一個(gè)按鈕三種用法，誰(shuí)說(shuō)撤銷只能返回上一步操作。解決Word中的常見(jiàn).. |
| 《保險(xiǎn)從業(yè)人員合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 基礎(chǔ)法律知識(shí)一、 保險(xiǎn)法律基礎(chǔ)二、 保險(xiǎn)法律體系三、 我國(guó)的法律體系1、 法律體系的層級(jí)2、 保險(xiǎn)法律體系四、 其他與保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)關(guān)系密切的法律法規(guī)第二部分 保險(xiǎn)法一、保險(xiǎn)法的基本原則二、 .. |
| 自我管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自我管理與規(guī)劃1、自我覺(jué)察1）內(nèi)省與自我認(rèn)知2）了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足3）培養(yǎng)洞察力與先見(jiàn)之明4）規(guī)劃您的精彩人生2、管理者的角色認(rèn)知1）管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別2）管理者權(quán)力的八大來(lái)源3）避免掉入.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：感知情緒體驗(yàn)：情緒故事分享：個(gè)人最近的情緒描述一、自我情緒表達(dá)1.1情緒三維模式圖（美國(guó)心理學(xué)家 Plutchik）1.2情緒表達(dá)話術(shù)1.3情緒測(cè)試是非觀-視頻《頭腦特工隊(duì)》1.4情緒的四種功能.. |
| 你在為誰(shuí)工作 |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討：你在為誰(shuí)工作常見(jiàn)工作心態(tài)、正確理解、解除困惑、人生意義、課程精髓第一章 為什么要工作1、工作是人們要用生命去做的事2、薪水算什么，要為自己而工作3、比爾 · 蓋茨為什么還要工作4、認(rèn)真工.. |
| 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) MTP中高層管理技能訓(xùn)練版權(quán)教程 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部 管理的基礎(chǔ)第1單元：管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的立場(chǎng)與任務(wù)3、管理者的基本態(tài)度第2單元：管理與人的行為1、理解人的行為2、人的需求3、需求不滿4、人的態(tài)度第3單元：組織運(yùn)作的原.. |
| 勝任力模型構(gòu)建 |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：老張和小王的小故事第一講 勝任力概述1.勝任力的緣起、發(fā)展與應(yīng)用2.勝任力作為管理工具的內(nèi)在價(jià)值（經(jīng)營(yíng)績(jī)效）3.勝任力如何改善企業(yè)管理系統(tǒng)4.基于勝任力的“雙面績(jī)效”☆ 案例： 康佳.. |
| 提升職場(chǎng)情緒管理能力培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．互動(dòng)：你的情商怎么樣？二．解讀情緒1.情緒的內(nèi)涵2.情緒的分類：積極情緒與消極情緒3.壓力下消極情緒的殺傷力：生理疾病：怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、憂傷肺、壓力太大易得胃潰瘍；心理疾?。阂钟舭Y、浮躁癥、冷淡癥、交.. |
| 心態(tài)影響人生2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前導(dǎo)入：分享您認(rèn)為幸福是什么你認(rèn)為責(zé)任是怎么給予/獲得的 您如何看待與眾不同您考慮問(wèn)題一般從何種立場(chǎng)入手您如何與您不喜.. |
| 打好你的王牌——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 撲克牌的前世今生2. 撲克牌的“暗語(yǔ)”解讀王牌：快樂(lè)工作與生活的能力第一講：打好你的“王牌”1-情緒管理一、情緒影響知多少1. 情商與智商1）智商&.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入腦洞全開(kāi)---關(guān)于分組的那些事游戲帶入課程--你對(duì)時(shí)間的掌控第一章：你的時(shí)間去哪了一、什么是時(shí)間管理二、正確認(rèn)識(shí)時(shí)間價(jià)值令人窒息“數(shù)字人生”1、一生時(shí)間的分配 .. |
| 職業(yè)人士的七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：李遠(yuǎn)亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基本原則引入：原則的定義、品格與能力的定義模型：成熟模型圖研討：如何做到個(gè)人成功（獨(dú)立）一、獨(dú)立階段的三個(gè)特征1. 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立2. 生活獨(dú)立3. 心智獨(dú)立二、互賴階段的典型特征1. 能夠正面的影.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的95后員工管理 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章： 95后員工管理的核心根源解析一、社會(huì)對(duì)95后新生代員工的認(rèn)知二、95后管理：危機(jī)還是機(jī)會(huì)學(xué)員討論：95后員工在職場(chǎng)的表現(xiàn)形式三、95后員工的成長(zhǎng)背景1、95后員工人生三個(gè)重要階段A、家庭教育階段B、.. |
| 打造人生魅力 |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：在我們身邊為什么有些人一直備受大家的矚目，而有些人一直遭到大家的冷漠；為什么一些人總能吸引你，去尊敬他、崇拜他，你會(huì)情不自禁地愿意和這些人在一起工作或娛樂(lè)？為什么有些人你不愿意去和他交朋友，甚至想不起他的名字；為什么新同事入職三天可以大.. |
| 《銀行員工職業(yè)道德及警示教育》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)該如何保護(hù)？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀(jì)行為該如何處置？(四)銀行工作.. |
| 有效人際溝通 |
| 主講老師：蔡丹紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《溝通的藝術(shù)》教程內(nèi)容人際溝通入門(mén)為什么要溝通溝通的歷程溝通的原則與困惑社交媒介與人際溝通如何成為溝通高手看人入里溝通和認(rèn)同:自我的塑造與展現(xiàn)知覺(jué):看到什么就是什么情緒:感覺(jué)、思考和溝通看出人.. |
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