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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 高級(jí)行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù) |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：現(xiàn)代行政工作的新定位管理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)介及行政統(tǒng)籌的價(jià)值企業(yè)管理進(jìn)步的過(guò)程行政統(tǒng)籌與精細(xì)化管理制度結(jié)構(gòu)1:2:3—&mdas.. |
| 全面預(yù)算管理全程實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．全面預(yù)算管理的作用與地位全面預(yù)算管理的作用全面預(yù)算管理的地位全面預(yù)算與公司治理、內(nèi)部控制之間的關(guān)系全面預(yù)算與戰(zhàn)略管理2．全面預(yù)算管理組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)預(yù)算委員會(huì)預(yù)算委員會(huì)秘書(shū)處財(cái)務(wù)部工作人員職責(zé)分工 .. |
| 個(gè)人所得稅籌劃技巧與薪酬制度設(shè)計(jì) |
| 主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分稅收籌劃一、稅收籌劃的概念二、稅收籌劃的特點(diǎn)三、稅收籌劃與其他減輕稅收負(fù)擔(dān)手段的區(qū)別四、稅收籌劃的方法第二部分薪酬設(shè)計(jì)中公司與員工雙贏的納稅策略一、員工薪酬設(shè)計(jì)的法規(guī)依據(jù)分析與新的策劃納稅理念1、企業(yè).. |
| 管理心理學(xué)工作坊 |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：管理心理學(xué)解決的問(wèn)題一、將人的效能擴(kuò)到最高值案例分享：海底撈高超的人力運(yùn)用1. 管理職工職業(yè)體驗(yàn)感2. 管理員工的工作意愿和目標(biāo)意識(shí)二、強(qiáng)化和鞏固企業(yè)機(jī)體運(yùn)作的長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì)案例分享：某銀行穩(wěn)定員工之道1. .. |
| MTP-中層干部管理技能 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：中層經(jīng)理的自我管理（2天）模塊一：角色認(rèn)知1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二：時(shí)間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時(shí)間管理的四個(gè)原則 3、會(huì)談的時(shí)間管理。4、.. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院9S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、9S現(xiàn)場(chǎng)管理的定義和目的1、什么是9S？2、9S的起源和發(fā)展？3、9S的定義和目的4、9S小結(jié)順口溜二、醫(yī)院推行9S現(xiàn)場(chǎng)管理的意義是什么？1、圖片對(duì)比展示2、醫(yī)院推進(jìn)9S現(xiàn)場(chǎng)管理可以達(dá)到的效果3、討論.. |
| 普惠金融詳解與金融科技的應(yīng)用 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、普惠金融基本內(nèi)涵和生態(tài)體系構(gòu)建——基礎(chǔ)篇1.1 普惠金融的概念與意義1.1.1 普惠金融到底“普惠”在哪里1.1.2 普惠金融的關(guān)鍵要素1.1.3 普惠金融的重要意義 .. |
| 如何使用Excel編制和跟蹤預(yù)算 |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何利用Excel 編制預(yù)算預(yù)備知識(shí)預(yù)算應(yīng)包括的內(nèi)容各個(gè)預(yù)算項(xiàng)目的 Excel 表格之間的關(guān)系使用 Excel 表格編制預(yù)算的基本約定銷(xiāo)售預(yù)算IF 和SUMIF 函數(shù)在銷(xiāo)售預(yù)算中的使用相對(duì)引用、絕對(duì)引用和.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實(shí)踐化4.. |
| 管理者角色定位 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 00后員工管理藝術(shù) |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、00后的成長(zhǎng)背景與90后有何不同？1.社會(huì)環(huán)境階層流動(dòng)性降低物質(zhì)生活優(yōu)越2.科技環(huán)境移動(dòng)互聯(lián)⽹和內(nèi)容⼤爆發(fā)3.家校環(huán)境ɨ.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控與良性經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．風(fēng)險(xiǎn)管控——構(gòu)筑安全的防火墻1．我們生活的世界越來(lái)越不確定2．各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)事件展示 3．風(fēng)險(xiǎn)管控背后的推動(dòng)力4．風(fēng)險(xiǎn)管控勢(shì)在必行二．風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管控專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)1．風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管控2．風(fēng)險(xiǎn).. |
| 企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機(jī)分析 （案例分析）1. 企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí) 2. 后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響4. 危機(jī)管理學(xué)的基本理念5. 企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素6. 當(dāng)前整體的危機(jī)環(huán)境分析 .. |
| 從校園到職場(chǎng) 責(zé)任大于能力 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：如何成為一個(gè)有責(zé)任感的人？1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng)中的責(zé)任感：2、顯性素養(yǎng)3、隱性素養(yǎng)4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度團(tuán)隊(duì)研討：冰山模與員工原型的對(duì)稱(chēng)第二篇：如何才能做到調(diào)整心態(tài)、融入團(tuán)隊(duì)？1、空杯心.. |
| 禮儀與溝通 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 禮儀第一講：視覺(jué)禮儀職場(chǎng)的著裝標(biāo)準(zhǔn)1、男士職業(yè)形象塑造2、女士得體著裝標(biāo)準(zhǔn)基本儀表儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)梳理第二講 聽(tīng)覺(jué)禮儀職場(chǎng)電話禮儀微信短信溝通禮儀第三講 行動(dòng)禮儀1、商務(wù)會(huì)面禮儀：介紹禮儀、稱(chēng)呼.. |
| 信息系統(tǒng)安全注冊(cè)課程 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 信息安全管理實(shí)務(wù)• 什么是信息？什么是信息安全？信息安全管理和計(jì)劃 • 信息安全CIA 目標(biāo)，重要的概念 • 風(fēng)險(xiǎn)管理概念和關(guān)系模型，定量和定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，風(fēng)險(xiǎn)消減和處理 &bu.. |
| 經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與量化管理 |
| 主講老師：康亞斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)導(dǎo)入：圖形分塊游戲，測(cè)試你的思維能力第一講：認(rèn)識(shí)經(jīng)銷(xiāo)商一、三維度了解經(jīng)銷(xiāo)商（CCS原則）1. 渠道屬性2. 客戶屬性3. 員工屬性互動(dòng)：為什么說(shuō)經(jīng)銷(xiāo)商是廠家無(wú)薪的業(yè)務(wù)代表？二、經(jīng)銷(xiāo)商的基本畫(huà)像討論：我.. |
| 交通安全應(yīng)急處理及車(chē)輛安全駕駛專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：近年來(lái)車(chē)輛事故案例分析第一部分：安全駕駛第一節(jié)：安全駕駛基本要求一、《交通安全法》的相關(guān)核心內(nèi)容解讀二、車(chē)輛安全知識(shí)三、正確的駕駛方法四、車(chē)輛的日常檢查五、十八種影響交通安全的不良習(xí)慣六、疲勞駕駛的.. |
| 2021國(guó)際形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 內(nèi)容概要第一部分看規(guī)則重構(gòu)——解析疫情下的全球經(jīng)濟(jì) 一、大霧迷城：世界格局變化與中國(guó)復(fù)興1、美國(guó)總統(tǒng)拜登的政策：中美關(guān)系的演進(jìn)2、印度崛起邊境對(duì)峙：亞太博弈越演越烈3、俄羅斯的首鼠兩端：.. |
| 食品安全 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：食品安全現(xiàn)狀課程規(guī)則介紹互動(dòng)討論：什么是食品安全?食品安全現(xiàn)況1. 當(dāng)今中國(guó)老百姓”幸福”的一天2. 中國(guó)人在食品安全事件中完成了化學(xué)掃盲3. 每天一杯奶 中國(guó)&日本的區(qū)別.. |
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