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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| OMO學(xué)習(xí)項目設(shè)計與運營實操 |
| 主講老師:文熠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、導(dǎo)入:OMO的基本知識什么是OMO:OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、OMO設(shè)計的前置工作基于組織戰(zhàn)略的人才戰(zhàn)略.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 沒有超能力,如何改變他人-為什么需要非職權(quán)影響力 如何讓顧客買更多的東西 使用不同影響力的期望結(jié)果及反應(yīng) 我們?yōu)槭裁葱枰绊懥?#61623; 影響他人過程中常見.. |
| A+管理者 場景化核心管理能力沙盤 |
| 主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、心法篇:管理底層邏輯/思維范式篇首案例《課件給我》/《盡快發(fā)我》 “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán) 管理中的底層邏輯與思維范式闖關(guān)游戲1:如何應(yīng)對員工的特別請求?.. |
| 4D 卓越團隊建設(shè) |
| 主講老師:董曉明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、學(xué)習(xí) 4D 系統(tǒng)的價值通過 4D 系統(tǒng)提升管理者自我內(nèi)在的覺察能力;站在人生的角度看行為風(fēng)格——人生成功的能量與能力模型;人法地、 地法天、天法道、道法自然,運用大自然的規(guī)律指導(dǎo)工作生活;2、.. |
| 基于結(jié)果的組織績效提升模式行動學(xué)習(xí) |
| 主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分 :理解行動學(xué)習(xí)1. 工作模式的變化2. 行動學(xué)習(xí)定義第二部分 :運用行動學(xué)習(xí)提升組織績效心智模式(Mental Model)決定行為(Behavior),行為決定業(yè)績(Performance).. |
| 脫胎換骨 技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第1章 角色重塑:從技術(shù)精英到管理翹楚轉(zhuǎn)變本章幫助技術(shù)出身的管理者實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,從單純的技術(shù)專家轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆淙婀芾砟芰Φ念I(lǐng)導(dǎo)者。通過認知升級、心態(tài)調(diào)整和明確管理意識,掌握技術(shù)與管理的雙重身份,迎接管理挑戰(zhàn)。1. 認知升級:技術(shù)與.. |
| 化干戈為玉帛 關(guān)鍵沖突的應(yīng)對與處理 |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:引言:什么是沖突管理?沖突應(yīng)對能力的小測試。第1章 沖突認知:揭開沖突的神秘面紗概要:沖突無處不在,但并非全然壞事。本章帶您重新認識沖突,理解其雙面性,并學(xué)會直面與剖析沖突,為后續(xù)的沖突處理奠定認知基礎(chǔ)。1. 沖突的本質(zhì):好.. |
| 基于組織績效的高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 要事第一 ;全神貫注根據(jù)實際狀況、策略以及利益相關(guān)人的重要程度,把大量工作任務(wù)整合成幾個主要目標。區(qū)分一般重要和對于團隊使命而言至關(guān)重要的目標,描述多個目標成功和失敗的可能性,清晰地建立團隊目標和組織目標之間的聯(lián)系,選擇能為組.. |
| 團隊管理全案例 |
| 主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:開胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威模塊一:管理者角色定位案例1:《一位新任管理者的郁悶》1) 意識行為結(jié)果:角色定位為何重要?2) 提防“專家心態(tài)”:管理者眼睛里面要容得下沙子3) TEAM.. |
| 明確目標,高效落地——目標管理與執(zhí)行 |
| 主講老師:陳雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:管理的前提從認知目標開始——管理者的目標導(dǎo)入:管理目標的由來一、管理目標的流程1. 明確限制條件條件一:時間條件二:數(shù)量條件三:資源條件四:標準條件五:結(jié)果2. SMA.. |
| 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)-全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級 |
| 主講老師:李家貴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、Why: 背景、目標和要求(1H)1.時代的要求 :大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景:數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響.. |
| 行動教練——教練型管理者修煉 |
| 主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【課程大綱】1 成功的領(lǐng)導(dǎo)者模型1.1 何謂成功的管理者?1.2 成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)1.3 管理誤區(qū):別讓“猴子”跳到你的背上2 教練式溝通原則分享:我近期工作中的“痛點.. |
| 高效會議管理 |
| 主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入 —— 一場懸而未決的會議模塊1:結(jié)構(gòu)化會議的本質(zhì)——群體思維1. 會議問題面面觀: 偏離主題 效率不高 參與度.. |
| 情緒處理與壓力管理 |
| 主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一:認知情商、情緒、壓力1、對情商EQ和智商IQ的認知案例研討:心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾的實驗2、認識情商的五個方面1)認知自己的情緒2)管理自己的情緒3)有效的推動自己4)處理他人的情緒.. |
| 教練式員工輔導(dǎo) |
| 主講老師:俞萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、走進教練—像教練一樣給團隊賦能【視頻分享】:狐貍與貓頭鷹的對話• 1、什么是教練技術(shù)——了解教練狀態(tài)和模式• 2、教練式團隊與傳統(tǒng)團隊的區(qū)別 • 3、.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師:朱紅艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入:如何理解非人力資源管理?1. 人力資源管理的工作內(nèi)容2. 非人資部門掌握人資知識的重要性3. 在人力資源管理方面的困境4. 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)容第一部分:選才——職能經(jīng)理.. |
| 新溝通,心交流-跨時空溝通技巧 |
| 主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、新溝通、心交流:如何走進溝通對象的內(nèi)心?1、開場破冰 大型互動游戲:找到我自己2、做TA的心理按摩師 人際溝通及交往的黃金法則 人際溝通及交往的黃金法則二、保持.. |
| 團隊決策和高效溝通沙盤模擬 |
| 主講老師:張學(xué)飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講高效溝通的差不多認知【一】認識溝通1、游戲引入:團隊溝通2、溝通的作用3、什么是溝通?小組討論:思考、提問、總結(jié)、分享4、自我測試:溝通能力的測試案例分析:奧康集團之痛【二】溝通的目的1、描述事.. |
| 非暴力溝通的藝術(shù)與實踐 |
| 主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、和非暴力有關(guān)的基礎(chǔ)認知有哪些?1、歷史背景與理論基礎(chǔ)非暴力溝通的發(fā)展歷史理論基礎(chǔ)2、創(chuàng)始人理念及核心原則及應(yīng)用場景:馬歇爾·盧森堡的生平ɨ.. |
| 6項修煉:中層管理素質(zhì)提升 |
| 主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:管理能力是綜合素質(zhì)表現(xiàn) 管理的邏輯和本質(zhì) 管理的價值鏈體系 管理者面臨的挑戰(zhàn) 管理者要加強修煉第二單元:中層管理者的角色認知.. |
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