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決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程說明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說：“管理就是決策”。拿破侖說：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問題做出決..

如何正確決策——領導決策力

主講老師：張金洋 課程時長：2 天

第一章 決策力等于領導力一、決策是生活的基石二、決策造就人生三、小心決策失誤四、優(yōu)秀決策者的特質五、你是邏輯型思考者還是直覺型思考者六、決策是把雙刃劍第二章 決策的類型..

卓越管理者決策力提升

主講老師：張世樂 課程時長：2 天

A.課程導入： 1.哪個決策是好決策？2.良好決策的決定因素3.俗人重其果，高人重其因B.思路決定出路1.決策的邏輯：決策之道，一以貫之2.決策的思維模式：批判性思維3.制定良好決策的流程..

超級決策力——世界頂尖企業(yè)的科學決策方法

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

總述：阻礙有效決策的四大思維陷阱思維陷阱 1：思維狹隘 思維陷阱 2：證實傾向思維陷阱 3：短期情緒 思維陷阱 4：過度自信 科學決策方法：WRAP 決策流程第一課：拓寬選擇空間，作出成功決策..

領導力與決策力

主講老師：王念山 課程時長：2 天

一、從管理者走向領導者情境案例：劉總的轉變1、管理者角色與領導者角色之差異課堂研討：領導者與管理者2、高效管理者首先是合格領導者3、領導力的含義4、領導力六大核心內涵二、三大領導理論和四大..

“領導決策力與控制力”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：1 天

一、發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質分析B、預知性行為假設２，決策的對與錯　A、對與錯的定義（參照點？）B、時間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運營的標準（效率原則）..

審時度勢：基于深度思考的關鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

²課程大綱第1章突破認知：關鍵決策的影響1.案例分析決策錯誤所帶來的警示；2.回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3.決策與博弈論：田忌賽馬-你若是齊王會怎么辦？4...

“領導決策力與控制力”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質分析B、預知性行為假設２，決策的對與錯　A、對與錯的定義（參照點？）B、時間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運營的標準（效率原則）..

審時度勢基于深度思考的關鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 決策認知：正確理解關鍵決策1. 案例分析決策錯誤所帶來的警示；2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3. 從孫子兵法學做決策：諸葛亮和司馬懿誰厲害？4. 決策與博弈..

審時度勢：基于深度思考的關鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 決策認知：正確理解關鍵決策1. 案例分析決策錯誤所帶來的警示；2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3. 從孫子兵法學做決策：諸葛亮和司馬懿誰厲害？4. 決策與博弈..

審時度勢基于深度思考的關鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 決策認知：探索決策背后的智慧探索決策背后的智慧，從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗。了解決策錯誤的代價，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標準，識別選項架構的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質量。1. 決策錯誤的代價與..

審時度勢 基于深度思考的關鍵決策力實戰(zhàn)課程

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 決策智慧：探索決策本質與原則探索決策背后的智慧，從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗。了解決策錯誤的代價，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標準，識別選項架構的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質量。1. 決策錯誤的代價與..

“超級讀心術”—如何有效影響顧客購買決策

主講老師：劉影 課程時長：2 天

前言一、認識人的決策機制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說服人的機制1）認知反應模型2）自我對話二、6大說服原理1. 互惠2. 權威3. 稀缺4. 喜好..

有效管理決策

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯誤帶來的警示；3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？ Ø 重點偏差：重要決策倉促決定；Ø 決策疲勞：做..

決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程說明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說：“管理就是決策”。拿破侖說：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問題做出決..

問題的分析與決策

主講老師：單連勛 課程時長：2 天

第一部分：解決問題的價值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對復雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類5.思維 vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學流程第二部..

創(chuàng)新思維與有效決策

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一講 問題分析與解決1. 什么是問題？ 2. 正確面對問題； 3. 實際問題解決時… 4. 問題發(fā)生的三階段； 5. 問題解決程序簡表； 6. 解決問題的原則；7. 問題定..

領導力決策與抉擇

主講老師：劉瀾 課程時長：2 天

第一單元 決策的基本步驟1. 理性決策的基本步驟2. 從理性決策到滿意決策學習目標：了解關于決策的兩大學派（理性決策與有限理性決策）的基本觀點，及其對經(jīng)理人的實際意義。 案例與練習：度假的決策 第..

運籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練

主講老師：銀高峰 課程時長：2 天

大戰(zhàn)略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結構及競爭態(tài)勢分析2. 評估內部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長期目標與中短期策略的關系4. 了解核心專長，塑造整體競爭優(yōu)勢技術創(chuàng)新與產(chǎn)..

經(jīng)營決策模擬沙盤實訓方案

主講老師：王悅宇 課程時長：2 天

一、系統(tǒng)思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內外部環(huán)境關鍵要素分析及工具運用3. 企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇4. 企業(yè)全局戰(zhàn)略與執(zhí)行力二、專業(yè)能力方面1. 市場調查..

高效團隊建設與群體決策沙盤模擬課程

主講老師：劉月松 課程時長：2 天

一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2、通過模擬經(jīng)營，練習合理的分工模式與方法，尋求專注對于職能效率的推動與影響3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程4、學習組織核心能力的確立..

理性經(jīng)營與決策沙盤課程

主講老師：劉月松、裴章先、張珂 課程時長：2 天

一、戰(zhàn)略管理1、通過模擬經(jīng)營，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務結構與運作流程4、..

有效決策

主講老師：楊云 課程時長：0 天

第一部分 綜述C 第一章 相關概念澄清(Concepts) 1．決策的定義2．決策的功能3．決策的種類4．決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現(xiàn)狀分析（SA） 1．查明難題的事項..

項目決策與風險管理

主講老師：張佩星 課程時長：0 天

風險、起源及風險管理過程 Ø 風險定義與特征 Ø 一般風險起源及后..

有效決策

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1．查明難題的事項 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問題的計劃與步驟 4．計劃行動模塊二、問題的分析 1．描述問題 2．識別可能的原因 ..