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中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2017-12-01

【課程大綱】第一單元：管理者的基本認(rèn)知1.管理者從平庸到卓越要做的三件事1)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)感，明確利益點(diǎn)：觸動(dòng)員工2)了解員工，推動(dòng)關(guān)懷文化：關(guān)懷員工3)釋放話(huà)語(yǔ)權(quán)，明確責(zé)任感：互動(dòng)員工2.案例：張..

中層經(jīng)理管理技能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2014-09-18

第一部分：導(dǎo)入第一個(gè)問(wèn)題：為什么時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷豐富，我們卻越來(lái)越累？第二個(gè)問(wèn)題：公司越來(lái)越大，但是我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，可調(diào)用的資源卻越來(lái)越少？管理的本質(zhì)團(tuán)隊(duì)思考方法管理的規(guī)律管理者應(yīng)該..

MTP中層經(jīng)理管理技能提升與發(fā)展

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2014-03-14

第一章 管理者的角色認(rèn)知管理初體驗(yàn):認(rèn)識(shí)管理管理者角色特點(diǎn)：做管理者意味著什么管理者的職業(yè)態(tài)度使命感責(zé)任感達(dá)成的意愿變革意識(shí)科學(xué)方法效能意識(shí)在游戲中體驗(yàn)第二章 組織..

MTP中層經(jīng)理管理技能提升與發(fā)展

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2013-12-20

第一章 管理者的角色認(rèn)知² 管理初體驗(yàn):認(rèn)識(shí)管理² 管理者角色特點(diǎn)：做管理者意味著什么² 管理者的職業(yè)態(tài)度l 使命感l(wèi) 責(zé)任感l(wèi) 達(dá)成的意愿l 變革意識(shí)l..

MTP中層經(jīng)理管理技能與發(fā)展

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2013-06-21

第一章 管理者的角色認(rèn)知² 管理初體驗(yàn):認(rèn)識(shí)管理² 管理者角色特點(diǎn)：做管理者意味著什么² 管理者的職業(yè)態(tài)度l 使命感l(wèi) 責(zé)任感l(wèi) 達(dá)成的意愿l 變革意識(shí)l..

中層經(jīng)理管理技能提升研修班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2011-08-11

第一部分 認(rèn)識(shí)管理、認(rèn)識(shí)管理技能培訓(xùn) 1、認(rèn)識(shí)管理 • 管理的基本含義 • 管理的基本要素 2、中層經(jīng)理的角色定位 • 研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn) •..

中層經(jīng)理管理技能提升研修班3天

主講老師：李革增 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、什么是管理 管理技能培訓(xùn)（二）、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù) 管理技能培訓(xùn)（三）、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達(dá)到管理的實(shí)效性？ ..

家電企業(yè)中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：蔡林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條，環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會(huì)造成整體運(yùn)作的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人，最高決策管理層就好比頭腦，決定前進(jìn)的方向；基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足，但僅有頭腦和雙足還是不夠的..

贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、自身修煉：做最好的自己1、心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2、武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3、樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果第二講、贏在中層：如何..

中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

主講老師：林恩 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問(wèn)題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

中層經(jīng)理管理技能提升研修班3天

主講老師：李革增 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、什么是管理 管理技能培訓(xùn)（二）、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù) 管理技能培訓(xùn)（三）、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達(dá)到管理的實(shí)效性？ ..

如何建立高績(jī)效的中層管理團(tuán)隊(duì)與中層經(jīng)理人員執(zhí)行力提升

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：管理者的角色定位與任務(wù)模塊 ●變革環(huán)境下企業(yè)的危機(jī) ●練好內(nèi)功 ●習(xí)慣決定命運(yùn) ●管理角色的二次轉(zhuǎn)變 中層管理培訓(xùn)（二）：管理者六大管理技能訓(xùn)練 ●領(lǐng)悟能力　●計(jì)劃能力　●..

家電企業(yè)中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：蔡林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條，環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會(huì)造成整體運(yùn)作的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人，最高決策管理層就好比頭腦，決定前進(jìn)的方向；基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足，但僅有頭腦和雙足還是不夠的..

中層經(jīng)理綜合管理技能提升

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、什么是管理 （一）管理的內(nèi)涵 （二）管理管什么？ （三）管理的誤區(qū) 二、如何管理：管理從心智開(kāi)始 （一）思路決定出路 （二）進(jìn)行自我認(rèn)知 （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 （四）..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)..

中層經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)管理之劍

主講老師：李程遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【培訓(xùn)課時(shí)】2天(14小時(shí)) 【授課講師】李程遠(yuǎn)【授課方式】實(shí)例講解、頭腦風(fēng)暴、案例研討、小組討論、角色扮演 【課程介紹】 中層經(jīng)理上任之初，對(duì)管理工作充滿(mǎn)熱情，但往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有掌握基本的管理技能..

中層經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練

主講老師：林恩 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

引子案例：劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑引子游戲：齊放竹竿游戲--成功管理能力的要素上篇：中層管理者的基礎(chǔ)管理技能第一章：中層管理者如何制定/實(shí)施目標(biāo)和計(jì)劃一、年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理1.目標(biāo)體系的制..

RSSA—中層經(jīng)理人管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法論

主講老師：邱元登 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

教學(xué)單元 教學(xué)內(nèi)容 ..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來(lái)主要關(guān)注的是技術(shù)、專(zhuān)業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會(huì)關(guān)注與所在部門(mén)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性管理工..

贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、自身修煉：做最好的自己1、心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2、武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3、樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果第二講、贏在中層：如何..

高中層經(jīng)理必須掌握的績(jī)效管理技能

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、績(jī)效管理是目的是改善提高1、實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要工具2、考核獎(jiǎng)懲是手段，改善提高是目標(biāo)3、績(jī)效管理是一個(gè)完整的過(guò)程4、所有經(jīng)理人都必須掌握績(jī)效管理技能5、企業(yè)施行績(jī)效管理的常見(jiàn)困難和問(wèn)題..

中層經(jīng)理核心管理技能（MTP）

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

引言：主管的八大誤區(qū)管理者的困境管理者的管理技能結(jié)構(gòu)第一部分、主管的角色定位案例研討：銷(xiāo)售骨干離職，經(jīng)理應(yīng)該做些什么？A、主管的角色定位1.管理的定義2.企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式3.管理理..

高中層經(jīng)理人管理能力提升

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者角色認(rèn)知1.中高層管理者承上啟下的職業(yè)角色2.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍3.管理能力提升的一般性規(guī)律4.要掌握“選用育留”的基本方法5...

新經(jīng)理/中層經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：梅森 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

五大模塊 八大主題　 天數(shù)團(tuán)隊(duì)共識(shí) 《團(tuán)隊(duì)共識(shí)與團(tuán)隊(duì)融合工作坊》 1自我管理 《管理認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》 2工作管理 《目標(biāo)與計(jì)劃管理》 2《問(wèn)題分析與解決》 2人員管理 《部屬培育與輔導(dǎo)》 2《團(tuán)隊(duì)..

中流砥柱：中層經(jīng)理培養(yǎng)課程

主講老師：方鶯 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言 卓越經(jīng)理人第一部分 目標(biāo)管理什么是卓越的目標(biāo)管理什么是目標(biāo)你的目標(biāo)是否清晰目標(biāo)管理的定義與基本要點(diǎn)卓越的目..

如何成為出色的中層經(jīng)理

主講老師：王琛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知和管理意識(shí)1.部門(mén)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變o從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 o從效率轉(zhuǎn)向效果 o衡量管理績(jī)效的新標(biāo)準(zhǔn) 2.了解自己該做什么——部門(mén)管理職能及重要性o管理活動(dòng)..

企業(yè)中層經(jīng)理PDCA管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：楚易 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、現(xiàn)代企業(yè)的新型管理方式1、新型管理的新起點(diǎn)－適應(yīng)環(huán)境的變化★新型管理須適應(yīng)工作本質(zhì)的變化★管理者的兩個(gè)新評(píng)價(jià)基準(zhǔn)2、中層主管的新型管理方式★不斷累積點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟及活用一些共同性管理原則..