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擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師是有效的人才培養(yǎng)方式..

實(shí)施培訓(xùn)，我們總是會(huì)關(guān)注給學(xué)習(xí)者帶來(lái)的收益，水平思考，從另外一個(gè)角度，教學(xué)相長(zhǎng)，培訓(xùn)也會(huì)給培訓(xùn)講師帶來(lái)學(xué)習(xí)收益，我甚至認(rèn)為，在一次課程培訓(xùn)和輔導(dǎo)他人的經(jīng)歷中，培訓(xùn)講師的收獲要大于學(xué)習(xí)者。講師收獲的一個(gè)重要方面是課..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/2 14:29:18 閱讀（2125）

杭州灣大橋有限公司《高效執(zhí)行力》課程圓滿(mǎn)成功..

在這個(gè)時(shí)代，除了無(wú)處不在的機(jī)遇之外，現(xiàn)代企業(yè)也同樣面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)就是競(jìng)爭(zhēng)。二十一世紀(jì)注定是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)：企業(yè)戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)，有限的資源的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)......而在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上如何幸存下來(lái)&m..

類(lèi)別：培訓(xùn)動(dòng)態(tài)

2015/4/2 14:06:05 閱讀（1758）

曾經(jīng)的培訓(xùn)經(jīng)理們后來(lái)都怎么樣了？..

人人愛(ài)八卦，據(jù)說(shuō)八卦能有效減壓，今天就小小地八卦一些那些轉(zhuǎn)型過(guò)的培訓(xùn)經(jīng)理。企業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)獨(dú)特的市場(chǎng)，放眼全世界，沒(méi)幾家排得上號(hào)的培訓(xùn)公司，在ASTD培訓(xùn)展會(huì)上，亮相的其實(shí)都是一些小公司，體量都不大。在中國(guó)，如此大的人口基..

類(lèi)別：前瞻思想

2015/4/2 11:01:53 閱讀（1912）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

很多公司開(kāi)會(huì)的時(shí)候常常會(huì)遇到這樣的情形，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)員工都在進(jìn)行討論，可最后卻什么問(wèn)題都沒(méi)有解決，散會(huì)時(shí)候的結(jié)束竟然是：按照原定方案來(lái)執(zhí)行吧！導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn)究其根本是什么呢？團(tuán)隊(duì)協(xié)作力存在巨大障礙。一個(gè)沒(méi)有..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/2 10:48:03 閱讀（2461）

培訓(xùn)中的互聯(lián)網(wǎng)思維

如今，互聯(lián)網(wǎng)的影響不再限于互聯(lián)網(wǎng)本身，已經(jīng)擴(kuò)展到了幾乎所有的傳統(tǒng)行業(yè)和社會(huì)生活。更簡(jiǎn)潔、效率更高、參與性更強(qiáng)、成本更低，成了互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)簽。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不僅是一種技術(shù)，更重要的是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種思維方式，可以稱(chēng)之為..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/2 9:42:51 閱讀（1933）

互聯(lián)網(wǎng)大佬馬云進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè)靠譜么..

近日，湖畔大學(xué)在馬云的私人朋友圈聚會(huì)場(chǎng)所“江南會(huì)”開(kāi)學(xué)了！校長(zhǎng)馬云攜36位學(xué)員分組制作木琴并演奏合唱蒼海一聲笑，校董們共同合唱啦啦啦。那么問(wèn)題來(lái)了，木工技術(shù)哪家強(qiáng)？湖畔大學(xué)挺像樣。馬云..

類(lèi)別：前瞻思想

2015/4/2 9:30:37 閱讀（2345）

以“習(xí)得”為中心的培訓(xùn)課程

課堂培訓(xùn)，大體上有兩種形式，第一種是分享式授課，第二種是習(xí)得型培訓(xùn)。所謂分享式授課，是指培訓(xùn)講師在面授時(shí)分享新知、觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的授課形式，講師要么分享學(xué)員不知道的新知和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要么是學(xué)員的已知，講師從不同的角度分享觀(guān)點(diǎn)。..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/1 16:44:17 閱讀（1897）

今天你的員工“精神”放假了么

老員工的職業(yè)倦怠辦公室的角落常常有這么一撥人，工作狀態(tài)萎靡不振，機(jī)械般完成上司布置的任務(wù)，每天的工作就是repeat repeat repeat ，曾經(jīng)效率極高的他們，工作業(yè)績(jī)?nèi)缃駞s明顯變差，對(duì)工作提不起精神..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/1 13:37:46 閱讀（1652）

如何把互聯(lián)網(wǎng)思維的融入培訓(xùn)管理中..

什么是互聯(lián)網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)大佬馬云、馬化騰等都表示過(guò)：今后的時(shí)代都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的新時(shí)代。那么到底什么是互聯(lián)網(wǎng)思維呢？它的本質(zhì)特征又是什么？通俗意義上說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了信息的獲取的渠道方式，從傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙、書(shū)籍..

類(lèi)別：前瞻思想

2015/4/1 11:01:30 閱讀（2001）

培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)之5大誤區(qū)

培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)著實(shí)火了，確實(shí)在我看來(lái)，課程開(kāi)發(fā)是任何一家有點(diǎn)規(guī)模的公司進(jìn)行知識(shí)沉淀和知識(shí)傳播的重要手段，也是幫助業(yè)務(wù)梳理標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范、方法工具的有效途徑，是發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)理價(jià)值的首選工作。當(dāng)然，正是火了，我們對(duì)課程..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/1 10:05:06 閱讀（2212）

論培訓(xùn)師的養(yǎng)成和自我提升

培訓(xùn)師為企業(yè)傳道授業(yè)解惑，為什么不自己創(chuàng)業(yè) 很多企業(yè)有疑惑，為什么培訓(xùn)師自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，侃侃而談，卻自己不選擇去創(chuàng)業(yè)呢？麥肯錫作為資訊界的翹楚，同時(shí)配培育出無(wú)數(shù)世界500強(qiáng)CEO，有這么一條規(guī)矩：咨詢(xún)公司只負(fù)責(zé)提供方案，不負(fù)..

類(lèi)別：前瞻思想

2015/4/1 9:55:30 閱讀（2283）

培訓(xùn)講師如何堅(jiān)持自我成長(zhǎng)？

作為多年的培訓(xùn)從業(yè)者，應(yīng)該為有志于培訓(xùn)行業(yè)的同學(xué)們關(guān)于今后的發(fā)展提一些與市場(chǎng)相關(guān)的意見(jiàn)和建議，幫助他們的培訓(xùn)講師之路更加順暢，故在培訓(xùn)講師自我提升方面，總結(jié)出以下幾點(diǎn)與大家分享：正確的評(píng)估自我相信講師們都做過(guò)..

類(lèi)別：知行合一

2015/4/1 9:06:44 閱讀（2138）

移動(dòng)微學(xué)習(xí)時(shí)代培訓(xùn)的價(jià)值和意義

這是一個(gè)充斥智能機(jī)的時(shí)代了，一夜之間淘點(diǎn)點(diǎn)火了，一夜之間，快的打車(chē)火了，一夜之間duang duang duang 火了，身邊的同事同學(xué)親朋好友仿佛又一瞬間都默默地在微信上開(kāi)始敲敲打打。一個(gè)飛速的4G時(shí)代到來(lái)了，以不可小覷的力量沖..

類(lèi)別：前瞻思想

2015/3/31 13:55:50 閱讀（2369）