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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 主播技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目1 直播市場(chǎng)洞察與主播工作定位1.1《2020中國(guó)直播市場(chǎng)報(bào)告》 從直播環(huán)境變化，看主播個(gè)體發(fā)展1.2直播營(yíng)銷行業(yè)洞察與邏輯分析營(yíng)銷的發(fā)展與媒體的結(jié)合Z時(shí)代消費(fèi)洞.. |
| 從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問(wèn)題 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？導(dǎo)入：案例分析一、我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑”1、我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的2、我們是怎么被“專家”坑的3、我們又是怎么.. |
| 從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變1.恭喜你-退役了---什么變了，什么沒(méi)變1）退役軍人走向社會(huì)的要應(yīng)對(duì)的三大變化2）退役軍人步入職場(chǎng)要理解的三大期待3）退役軍人快速打開(kāi)局面的三大能力2.理解你-好累哦---戰(zhàn).. |
| 工作分析與職位說(shuō)明書(shū) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、 崗位工作分析為什么？（定位及作用）1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位 3、工作分析如何把握好切入點(diǎn)4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備 5、.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基本情況1、商業(yè)革命/技術(shù)革命2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)中國(guó)發(fā)展特征3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向和趨勢(shì)4、三個(gè)擔(dān)心5、中美特色6、規(guī)模、GDP、內(nèi)部結(jié)構(gòu)二、問(wèn)題挑戰(zhàn)1、良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成需時(shí)日2、數(shù)字企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈3、數(shù)據(jù).. |
| 創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯(cuò)誤 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 電信運(yùn)營(yíng)商ISO27001信息安全管理體系實(shí)踐 |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo)第一天 引言和ISO 27001 簡(jiǎn)介 信息安全體系基礎(chǔ)知識(shí)信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)介紹ISO27001的歷史與發(fā)展ISO27001標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容ISO27001認(rèn)證簡(jiǎn)介 使學(xué)員理解信息安全體系.. |
| 解讀萬(wàn)億“新基建”投資與金融新機(jī)遇 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、萬(wàn)億新基建與智慧城市新基建”是未來(lái)發(fā)展的短板，新的投資領(lǐng)域是兼顧短期刺激有效需求和長(zhǎng)期增加有效供給的最佳結(jié)合點(diǎn)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)跨越中等收入陷阱、邁向高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的大國(guó)重器。同時(shí)，“新基建”.. |
| 行政大管家的修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長(zhǎng)型思維；引言：- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙- ETP介紹及分析案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖行政意識(shí) .. |
| 再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：政策解讀篇1）國(guó)家對(duì)軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見(jiàn)2）退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策3）案例：相關(guān)省份的具體政策解讀4）圍繞政策對(duì)退役軍人的5個(gè)建議第二講：企業(yè)籌備篇1）公司注冊(cè)的相關(guān)流程2）財(cái)務(wù)和納稅的相關(guān)解讀3）公.. |
| 具影響力的非權(quán)力性人際溝通 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么管理不能只靠權(quán)力而要有影響力？1、討論現(xiàn)在管理工作的挑戰(zhàn)和影響力的相關(guān)性2、傳統(tǒng)的權(quán)威式管理的痛點(diǎn)，與影響力管理的對(duì)比權(quán)力影響力非權(quán)力影響力3、影響力對(duì)管理工作的重要性和好處.. |
| 問(wèn)題解決力 ——問(wèn)題的分析與解決 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：î課程大綱：第1章關(guān)于問(wèn)題解決力1.何謂問(wèn)題解決力？2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問(wèn)題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決.. |
| 有效輔佐上司 ——向上管理與溝通 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、何謂卓有成效管理者角色的誤區(qū)西點(diǎn)軍校需要的未來(lái)管理者德魯克的石匠寓言案例研討：調(diào)過(guò)來(lái)三個(gè)月的老員工什么是管理者的責(zé)任=.. |
| 班組長(zhǎng)（主管）的基本素養(yǎng)與必備能力培訓(xùn) |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的工作職責(zé)管理者的角色管理和領(lǐng)導(dǎo)管理者的十二項(xiàng)能力管理的工作職責(zé)各級(jí)主管的基本要求說(shuō)明：本單元通過(guò)案例分享和討論，從管理工作中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)員探討管理者的角色，引出管理的基本概念。協(xié)助學(xué)員理清管.. |
| “明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？測(cè)試+討論：誰(shuí)是最幸福的人？1、教師職業(yè)的心理誤區(qū)2、教師心理的正念滋養(yǎng)3、習(xí)近平總書(shū)記“四有”教師解讀活動(dòng)：漂流瓶&mdas.. |
| 門店變革創(chuàng)盈——打通門店經(jīng)營(yíng)管理任督二脈 |
| 主講老師：楊三石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力測(cè)試：選隊(duì)長(zhǎng)，從開(kāi)始就讓大家知道管理者的職能。第一篇：門店管理篇導(dǎo)入：你被提拔成銷售經(jīng)理，手底下管著十幾個(gè)人，突然老大找你談話，說(shuō)你手底下的人都對(duì)你不滿意，你滿腹委屈，心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人，怎么大家還不滿意.. |
| 管理人員的角色定位和轉(zhuǎn)換、自我成長(zhǎng)和提升的途徑 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(0.5H)1、管理干部的角色與職責(zé)2、管理干部的工作任務(wù)與工作心態(tài)3、管理干部在組織管理的位置4、管理干部在組織中的執(zhí)行力5、管理者應(yīng)具備的價(jià)值觀6、管理者的管理風(fēng)格7、案例.. |
| 客零商一體數(shù)字化 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．以消費(fèi)者為核心的數(shù)字化邏輯1.觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的數(shù)字化信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）2.贏得顧客信任的全方位價(jià)值打造（案例：一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系）3.打造牽引體系的精準(zhǔn)化會(huì)員管理（案例：門店會(huì)員管理十問(wèn)）4.推動(dòng)口.. |
| 行業(yè)分析的一般方法與框架 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)分析做什么？1、給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)確定分析對(duì)象明確分析目的給行業(yè)下定義，能行不案例：介紹國(guó)際通行行業(yè)分類，以及對(duì)應(yīng)的企業(yè)示例2、提出假設(shè).. |
| 管理研討班準(zhǔn)備清單 |
| 主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：人員◇學(xué)員可著休閑裝◇學(xué)員分成六組。設(shè)備 ◇電腦投影儀一臺(tái)，要求圖像清晰明亮；便攜電腦無(wú)特殊說(shuō)明，講師自帶；◇大白板一塊；大夾子4個(gè)（在大白板上夾大白紙）；◇學(xué)員6－7人一組；每組.. |
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