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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能制造 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)數(shù)字化與數(shù)字轉(zhuǎn)型1、思維創(chuàng)新與突破2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)4、工業(yè)數(shù)字化在船舶的應(yīng)用案例航運(yùn)數(shù)字化大型離散制造智慧物聯(lián)應(yīng)用᠕.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| 如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃1、員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型——請(qǐng)關(guān)注我的關(guān)注興趣、能力和價(jià)值推動(dòng)關(guān)系興趣、能力和價(jià)值缺失時(shí)對(duì)應(yīng)的情緒表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法興趣.. |
| “95、00后”新生代員工管理 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”.. |
| 把逛街者變成購買者的黃金法則 |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一模塊：為什么客人不見了？（一）當(dāng)下零售一線服務(wù)中的四大恐怖殺手1.智能設(shè)備——無處不在的“攝像頭”2.網(wǎng)絡(luò)傳播——成為“網(wǎng)紅&rdq.. |
| 新入職員工心理健康診斷 如何用性格分析正確了解員并進(jìn)行引導(dǎo) |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：性格與工作生活第一講：了解性格心理學(xué)，讓自己更有趣一、性格的前世今生什么決定性格心理學(xué)家如何給性格分類1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。2、性格決定命運(yùn)是真的嗎？案例分享二、人格結(jié)構(gòu)1、人.. |
| 時(shí)間管理-誰偷了你的時(shí)間 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者時(shí)間管理模型：時(shí)間管理模型一、我的時(shí)間都去哪了1. 工作異常偷走了管理者的時(shí)間？2. 臨時(shí)會(huì)議偷走了管理者的時(shí)間?3. 客戶來訪偷走了管理者的時(shí)間?4. 設(shè)備異常偷走了管理者的時(shí)間?5. 與員工.. |
| 如何成為自己崗位上的CEO |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選擇成為自己崗位上的CEO1、我是我的選擇1）崗位的奴隸VS崗位的CEO2）你有選擇的自由3）人類的四大天賦4）影響圈與關(guān)注圈2、重新認(rèn)識(shí)你的工作——職業(yè)還是事業(yè) 1）成為自己崗位.. |
| 人工智能-下一代商業(yè)變革的核心 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么數(shù)據(jù)是文明的基石？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍（1）全樣本（2）相關(guān)性（3）多維度（4）數(shù)據(jù)的價(jià)值案例：facebook4.從大數(shù)據(jù)到.. |
| 初次的舞臺(tái)——初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天時(shí)間 內(nèi)容 收益2課時(shí) 第一模塊：初遇內(nèi)訓(xùn)師——內(nèi)訓(xùn)師能力模型親和力影響力激勵(lì)他人的能力建立關(guān)系的能力᠕.. |
| “六個(gè)理念”對(duì)企業(yè)和諧穩(wěn)定員工關(guān)系的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境讓企業(yè)管理難度增大（二）共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)者期望的提高讓企業(yè)承擔(dān)更大的成本（三）.. |
| TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：王傳慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色篇—建立導(dǎo)師的價(jià)值認(rèn)同一、導(dǎo)師是企業(yè)的智慧支柱1. 企業(yè)內(nèi)部的“四師”系統(tǒng)2. 導(dǎo)師的本質(zhì)是“加速器”3. 導(dǎo)師能力中的復(fù)合屬性4. 從721法.. |
| 煙草倉管員（高級(jí)）技能鑒定培訓(xùn) |
| 主講老師：劉黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煙葉加工一、煙葉調(diào)節(jié)1. 煙葉田間成熟度1）煙葉田間成熟度的概念2）煙葉田間成熟度的檔次劃分3）烤煙成熟度的特征2. 煙葉采收1）烤煙采收2）白肋煙采收3）香料煙采收3. 鮮煙分類二、.. |
| 向下溝通與非物質(zhì)激勵(lì) |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：正確溝通才能帶團(tuán)隊(duì)一、溝通的價(jià)值與影響要素1、溝通的概念2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征四個(gè)條件與三個(gè)統(tǒng)一3、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值溝通明確目標(biāo)溝通獲取資源&#.. |
| 成功的基石—職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 第一篇 ：職業(yè)生涯規(guī)劃是什么（因）----職業(yè)規(guī)劃初接觸從2013年曾經(jīng)歷上最難就業(yè)年，到2014年現(xiàn)在最難就業(yè)年一、什么叫職業(yè)二、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃三、人生中職業(yè)發(fā)展的不同階段四、職業(yè)的規(guī)劃的不同重點(diǎn) .. |
| 從“心出發(fā)”——職場(chǎng)陽光心態(tài) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是陽光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對(duì)我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽光心態(tài)ɧ.. |
| 數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展態(tài)勢(shì)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)行業(yè)變革與影響3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活和工作方式4、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施加速數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化5、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源支撐作用日趨明顯6、數(shù)字技術(shù)加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程與.. |
| 讓管理效能激增的利器 管理者的項(xiàng)目管理思維（實(shí)踐） |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理□ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度◆ 管理啟示□ 項(xiàng)目管理管什么？□ 項(xiàng)目管理的過程2、系統(tǒng)化的管理思維.. |
| 5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)會(huì)商業(yè)帶來哪些變革？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍4.從大數(shù)據(jù)到云計(jì)算 5.人工智能——數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力6 區(qū)塊鏈&md.. |
| 出彩閃亮-做一個(gè)講故事的銷售高手 |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)演講能力自測(cè)兩分鐘演講(錄像診斷)先找到問題所在，才能知道如何解決演講點(diǎn)評(píng)、共同分析，識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處討論: 我們應(yīng)該具備的演講技巧個(gè)人演練.. |
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