管理技能內訓課
| 群體性危機事件應對與信訪處理 |
| 主講老師：林景新 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、群體性突發(fā)事件概述1、突發(fā)性2、聚眾性3、暴力性4、泄憤性二、應對群體性突發(fā)事件的五種能力1、防范預警能力2、現場控制能力3、危機決策能力4、溝通協調能力5、善后恢復能力三、應對群體性突發(fā).. |
| 互聯網金融與大數據管理 |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯網金融概述1、互聯網金融定義 2、互聯網金融的特征二、互聯網金融最新發(fā)展情況和前景（一）第三方支付 （二）大數據金融 （三）互聯網金融服務平臺P2P（貸款） （四）互聯網金融門戶（理財） （五）信.. |
| 中小企業(yè)數字化轉型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數字經濟3.技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術與實體經濟融合5.國家政策案例：國務院國資委辦公廳發(fā)布《關于加快推進國有企業(yè)數字化轉型工作的通知》6.疫情、中美關系競爭7.人工智能的.. |
| 企業(yè)數字化轉型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數字經濟3.技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術與實體經濟融合5.國家政策案例：國務院國資委辦公廳發(fā)布《關于加快推進國有企業(yè)數字化轉型工作的通知》6.疫情、中美關系競爭7.人工智能的.. |
| 如何做好人才發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：如何做好人才規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃的關系人才規(guī)劃的類別和核心內容人才規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程第二篇：如.. |
| DISC性格分析 如何正確了解自己的性格到工作中影響他人 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：性格與工作生活第一講：了解性格心理學，讓自己更有趣一、性格的前世今生什么決定性格心理學家如何給性格分類1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。2、性格決定命運是真的嗎？案例分享二、人格結構1、人.. |
| 汽車經銷商運營管理能力提升 |
| 主講老師：吳昌鴻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、汽車經銷商業(yè)務運營管理策略一、汽車經銷商發(fā)展現狀及趨勢1、汽車經銷商發(fā)展歷史2、汽車經銷商行業(yè)現狀3、汽車經銷商發(fā)展趨勢4、汽車經銷商存在的問題二、汽車經銷商業(yè)務模型1、蓄水池理論模型2、客戶代表.. |
| 新入職大學生角色轉變及心態(tài)塑造 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色篇---從學校到職場的角色轉變1．角色轉變：你已不是象牙塔里的自己，你已經步入社會和職場！2.討論發(fā)言：在學校的思維和行為方式與在職場的思維和行為方式，有何不同？3．意識覺醒---如果改變自己，只是不習慣，但不改.. |
| OFFICE效能提升6.0 |
| 主講老師：贏聯 培訓天數：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、WORD效能提升技巧(一)基本操作技巧(二)字符段落基本操作(三)表格編輯與處理(四)圖表美化呈現(五)圖文混排(六)模板與樣式(七)文檔頁面設置(八)長文檔排版技巧二、PPT效能提升技巧(一.. |
| 有效拜訪客戶 |
| 主講老師：張美娟 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：拜訪前的準備1.拜訪前的心理準備 2. 拜訪前的信息準備； 客戶是誰？ Ø 客戶需要什么? Ø 我能給客戶什么？ Ø 客戶喜歡什么？ 3... |
| 粵港澳大灣區(qū)綱要深度解讀 |
| 主講老師：張晨 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言第一章 規(guī)劃背景第一節(jié) 發(fā)展基礎第二節(jié) 機遇挑戰(zhàn)第三節(jié) 重大意義第二章 總體要求第一節(jié) 指導思想第二節(jié) 基本原則第三節(jié) 戰(zhàn)略定位第四節(jié) 發(fā)展目標第三章 空間布局第一節(jié) 構建極點帶動、軸帶支.. |
| 技師如何再上層樓 |
| 主講老師：張晨 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：先分享三個故事故事：高科技含量純鈦合金股骨頭（談我國高科技產品的空缺）故事：低質量的大型農業(yè)機械設備（談我國普通農業(yè)設備質量）故事：德國專家克里希在中國失?。ㄊ侨说脑驅е戮薮蟛罹啵┑谝徽拢簢覐姷降讖娫诤翁幰?font face=Arial>.. |
| MTP卓越中高層管理提升訓練營 |
| 主講老師：胡建華 培訓天數：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：本色做人，角色做事：管理者的角色定位第一講：管理者的角色定位與認知1. 各種管理者角色的認知討論：帶領一個團隊需要做好哪些角色？2. 法約爾關于管理者五大角色的理解與定義討論：各種角色下的管理者能力要求？.. |
| 陽光心態(tài)課程 |
| 主講老師：李春媚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是陽光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對我們的影響心態(tài)決定幸福指數心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽光心態(tài)ɧ.. |
| TWI督導人員訓練 |
| 主講老師：安岷 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TWI概述1. TWI簡介2. 何為督導人員3. TWI工作內容第二講：工作教導JI1. 新一代員工的四個心愿2. 工作教導的錯誤方法3. 教導部屬的五線譜4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧5. 何時對.. |
| 管理者角色定位與責任擔當 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、作為管理者，你如何理解自己的角色與責任1、管理的本質是通過他人完成任務2、團隊戰(zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素案例分析：這家企業(yè)為何領導越強而業(yè)績越差？管理者的個人能力決定了團隊整體水平.. |
| 保險項目中標策略與標書編寫技巧 |
| 主講老師：閣策 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！第一講：招投標基礎知識及中標策略總覽圖一．招投標的基本概念1．招投標的基本程序2．一張圖搞懂招標采購的法律適用問題二．保險項目招投標的相關法律法規(guī)1．《.. |
| 普惠金融數字化轉型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、普惠金融發(fā)展逐步深入1、思維創(chuàng)新2、普惠金融發(fā)展的現狀3、傳統(tǒng)普惠金融的問題4、普惠金融面臨的挑戰(zhàn)服務覆蓋率金融服務的多樣性金融服務的可獲得性ɨ.. |
| 解讀新常態(tài) |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、2015年經濟工作會議分析，2、2015年政府工作報告分析，3、國際、國內形勢分析。第一講，新理論，新概念；1、新常態(tài)保持平常心態(tài)；2、企業(yè)家戰(zhàn)略思維要有三種精神，三種境界，三種能力；3、新常態(tài)的實質是什么？.. |
| TTT（三天初級） |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓的基本認知1、人生可惡有三2、世界五百強育人共識3、企業(yè)培訓五大致命誤區(qū)4、有效表達的基礎5、內部培訓師涵蓋學科6、講師的角色定位7、講師在企業(yè)中的重要性8、TＴＴ的四個重點9、培訓的ADDI.. |
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