管理技能內訓課
| 人人皆能為師——企業(yè)內部培訓師培訓 |
| 主講老師：劉江鴻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 第1天上午 教學方式（主要） 講解+活動+案例+討論+視頻課程主題 出發(fā)：概念篇隱性經驗顯性化：設計篇01 階段性成果 《課程規(guī)劃藍圖》（初稿）出發(fā)：概念篇0-組建學習小組0-建立學習文化概念篇01.. |
| 五步成課——微課設計與開發(fā) |
| 主講老師：馬騰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例引入：崩潰的財務案例第一講：微課的概念與特點一、微課在企業(yè)中的應用特點1. 不受限制2. 永久保存3. 傳播快捷4. 人人可作案例：疫情期間的安全培訓課程二、微課的特點及呈現形式1. 微課的三個特.. |
| 三農金融業(yè)務創(chuàng)新與風險管理 |
| 主講老師：張志強 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、鄉(xiāng)村農戶市場開拓渠道及方法1、農戶市場獲客渠道獲客營銷之太極真意：沾哪打哪之粘哪營銷哪兒根據商業(yè)銀行信貸產品五要素進行差異化的精準營銷獲客根據存量客戶的經營行為特征和消費行為偏好進行精準營銷獲客依靠更加便捷的支付.. |
| 是什么影響了我---即興演講 |
| 主講老師：王志強 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 常態(tài)下語言表達與演講的區(qū)別1、要素不同：在職場或生活中，常態(tài)下語言表達突出“穩(wěn)清活厚”四個要素，講的成分高。公眾演講突出的“理事情趣”四個維度，演的成分高；2、形式不.. |
| IE-工業(yè)工程實操訓練 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：IE工業(yè)工程概述與發(fā)展1、IE的起源與工作范疇2、 企業(yè)對IE的職能定位3、 如何識別生產的七大浪費二、IE方法之一---生產流程分析與作業(yè)程序分析1、生產流程分析的目的與作用2、生產流程分析步驟3、生產.. |
| 財務組織架構的設計 |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財務部門能創(chuàng)造公司價值嗎？二、財務的核心流程三、構建科學合理的帳務體系四、如何構建風險管理控制體系五、財務部門的類型六、帳務型財務部的崗位七、帳務型財務部的缺陷八、控制型財務部的優(yōu)點與標準九、控制型財.. |
| 技術止損止盈課程 |
| 主講老師：曹啟偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：技術止損止盈課程（針對有技術分析基礎的學員，學期4—8課時）A. 學習完整有效的技術止損模式；B. 學習完整有效的技術止盈模式；通過系統性學習止損止盈，做到以小博大、永不被套、長期穩(wěn)健獲利。.. |
| 多維操盤——園區(qū)片區(qū) |
| 主講老師：郭巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：園區(qū)標桿企業(yè)及開發(fā)流程介紹一、園區(qū)發(fā)展歷程及典型標桿企業(yè)分析1. 1978年-招商蛇口工業(yè)園“三來一補”-中國平安、中國中集、招商銀行2. 1980年-中關村科技園“華夏硅谷、陳春.. |
| 品牌課程P03 畫出你的商業(yè)模式 |
| 主講老師：劉進華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)建團隊1、破冰，自由交流，互相熟悉2、創(chuàng)始人演講，組建團隊3、合伙人團隊深度交流，確定組織構架，決策機制4、合伙人團隊采訪，評分PK二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何組建核心團隊－1、核心團隊人員畫像－2、核心團隊常見的.. |
| 2019年減稅降費新政下的稅務稽查新風險及應對 |
| 主講老師：韓雪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：2.一、 2019年稅務稽查形勢分析及風險防控 1.2019你那減稅降費政策背景、發(fā)展方向及對企業(yè)的影響2.2019年稅務稽查的方向、重點領域及風險點3.新征管環(huán)境下雙隨機+國地稅合并+金稅三期+大數據分析稅務稽查新手段.. |
| 招聘管理實務與面試技術____幫助業(yè)務部門找到對的人 |
| 主講老師：何新云 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．招聘與面試知識簡介招聘與面試在整個人力資源體系中的重要作用了解你的需求（是否真的需要招聘）內部招聘與外部招聘2．招聘前的準備工作招聘原則的確定&.. |
| 大財務，新未來 |
| 主講老師：董波 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：企業(yè)財務管理新環(huán)境和新問題1、外部環(huán)境的變化16-1宏觀經濟現狀及趨勢16-2財稅改革給企業(yè)發(fā)展的實際困惑2、內部環(huán)境的需求2-1企業(yè)轉型對財務管理的需求2-2企業(yè)財稅風險處理對財務管理的需求3、新環(huán).. |
| 精益班組長的七項修煉 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組長的定位第1節(jié) 從員工到班組長的角色轉變第2節(jié) 班組長的主要職責第二講 經濟型班組第1節(jié) 成本精算第2節(jié) 標準成本第3節(jié) 價值鏈第三講 和諧班組第1節(jié) 以和諧化解沖突第2節(jié) 以公平協調利益.. |
| 演講的18分鐘 打造屬于你的TED時刻 |
| 主講老師：王志強 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 應用“黃金圈法則”打造屬于你的TED演講第一問：“為什么講”（傳遞給予的信念）演講者的起心動念決定演講的效果。在設計演講稿時，演講者追本溯源，訴諸于表達自己對于演講意義.. |
| 做一個擅表達會溝通的頂梁柱 |
| 主講老師：王志強 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 “五句話六張圖”全面認知演講，了解演講提升路徑 一、識別兩張圖；1、一張演講概念圖；2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；二、跨過一扇門；1、跨過演講恐懼之門；三、走三步臺階；1、.. |
| 建筑地產企業(yè)數字化轉型實戰(zhàn) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與數字化解讀1、思維創(chuàng)新的技術路徑2、互聯網發(fā)展歷程與數字化思維模式3、數字化改變生產、生活、工作方式4、什么是數字化？5、數字化本質6、數字化核心要素與地產建筑的融合邏輯7、基于數字化環(huán)境的地產.. |
| 超級思考力——問題分析與解決能力實戰(zhàn)技能訓練 |
| 主講老師：海天 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：問題描述1. 明確企業(yè)要解決的基本問題2. 具體的、有內容的描述問題3. 清楚列示問題涉及的各方面信息第二步：問題的分解一、為何要進行分解1. 分解是提出假設的基礎1）提出假設2）搜集資料3）.. |
| 通用管理類課程T09 OKR工作法 |
| 主講老師：劉進華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. OKR 簡介2.1. OKR 的定義2.2. OKR 的結構一個 OKR 示例2.3. OKR 能帶來哪些收益2.4. 貴在實踐細節(jié)2. 準備啟程2.1. 連接從戰(zhàn)略到執(zhí)行的層次2.2. 為企業(yè)立志.. |
| 講師訓練之課程設計與演繹 |
| 主講老師：劉文鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)課堂中培訓師需要演繹的角色培訓師的價值與挑戰(zhàn)課堂培訓師不只是培訓師(二)課程設計與開發(fā)的流程培訓的初始-需求調研與需求分析好課程是設計出來的(三)課題的選擇學員分析崗位技能的分析企業(yè)智慧由誰來傳.. |
| 行動學習與團隊建設 |
| 主講老師：李愛華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：在許多團體中，每個成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62？這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現象，而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題，以團隊為核心形成競爭力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇，要求個人與團隊的目標結合在一起學會共同學習共.. |
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