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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 教練式TTT版權(quán)課程大綱 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 課程模塊 模塊重點(diǎn) 課程相關(guān)第一天上午09:00-10:00 培訓(xùn)導(dǎo)入 開訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)講話 第一天 模塊一初級課程 1.培訓(xùn)ADDIE模型1)培訓(xùn)的模型：需求分析…&hell.. |
| 商業(yè)銀行個人業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行個人金融業(yè)務(wù)概述1、個人金融業(yè)務(wù)的概念2、個人金融業(yè)務(wù)的分類3、我國銀行個人金融業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀二、銀行個人信貸業(yè)務(wù)創(chuàng)新1、消費(fèi)貸款的發(fā)展空間2、小額信貸技術(shù)的模式3、小額信貸技術(shù)發(fā)展方向&mdash.. |
| 內(nèi)部控制體系建設(shè)課程大綱（0.5天） |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.內(nèi)部控制的基本概念與管理框架內(nèi)部控制的一般理解內(nèi)部控制的發(fā)展歷史內(nèi)部控制的定義與框架內(nèi)部控制體系的五大要素內(nèi)部控制體系建設(shè)的產(chǎn)出物 .. |
| 企業(yè)文化要通過案例來落地 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：以史為鏡，可以明得失。案例就是企業(yè)之“史”，通過案例，我們可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)，強(qiáng)化意識，傳播理念。案例學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是切合實(shí)際、真實(shí)可信、通俗易懂、形象直觀。案例分為正面案例和負(fù)面案例。正面案例就是好人好事，.. |
| 國際項(xiàng)目管理專家PMP認(rèn)證 |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間第一部分 項(xiàng)目管理概述 1.1公司項(xiàng)目管理運(yùn)作情況簡介1.2 什么是項(xiàng)目1.3 什么是項(xiàng)目管理1.4 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系1.5 項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理1... |
| 管理的角色與原則 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理的內(nèi)涵一、管理的概念1、管理的定義2、管理的真諦3、管理方格理論：五種類型的管理4、管理的5項(xiàng)基本職能二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別⑴內(nèi)涵不同⑵實(shí)施過程不同⑶使用的中介.. |
| 可復(fù)制的表達(dá)力——高情商表達(dá) |
| 主講老師：趙向 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、把握關(guān)鍵，重新定義表達(dá)1.表達(dá)的本質(zhì)3種表達(dá)類型5種表達(dá)的場景——談判 辯論 演講 溝通 說服 2.能說 ≠ 會說3.表達(dá)的三種類型自我傾訴型—&mda.. |
| 高品質(zhì)溝通技巧與沖突管理 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通的基礎(chǔ)1、溝通的重要性2、管理就是溝通3、影響組織溝通的因素4、溝通的漏斗原理5、什么是溝通思維6、溝通的步驟：編碼、解碼、反饋二、傾聽的藝術(shù)1、傾聽的層次 2、積極傾聽技巧三、溝通的策略.. |
| 辦公軟件技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一部分：Word應(yīng)用技能提升一. Word快捷鍵使用技巧介紹1. Word：使用快捷鍵新建文檔2. 文字編輯：復(fù)制粘貼文字如何一鍵統(tǒng)一格式3. 文字如何一鍵放大和縮小4、快捷鍵F4的使用技巧二. 文字應(yīng)用1.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關(guān)于時間管理1、時間的特性2、關(guān)于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管理能力測試二、個人層面的時間管理1、時間管理的習(xí)慣（1）時間管理的七個好習(xí)慣（2）合理支配時間的方法（3）企業(yè)如何抓住.. |
| 結(jié)構(gòu)演講力 |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、即興舞臺：舞臺呈現(xiàn)與演繹技巧1.破膽：克服恐懼，克服緊張① 上臺緊張的表現(xiàn)② 引起緊張的原因③ 克服緊張的5種方法演練：3分鐘即興演講測試2.破相：臺風(fēng)穩(wěn)健，肢體自然① 標(biāo)準(zhǔn)的站姿② 恰當(dāng)?shù)难凵瘼?font face=Arial>.. |
| 迎刃而解－問題分析解決 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 另辟蹊徑——轉(zhuǎn)換思路，以我為主1、問題困擾：什么是習(xí)得性無助2、問題分類：自愈型問題、努力型問題、無奈型問題、求助型問題3、應(yīng)對策略：針對不同問題的不同策略4、現(xiàn)場互動：面對問題時不同.. |
| 21天寫作訓(xùn)練營 |
| 主講老師：勾俊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：學(xué)習(xí)天數(shù) 類別 課程內(nèi)容 備注第1天 互動 線上開營儀式 1小時第2天 視頻直播 《如何寫好一篇文章？怎樣駕馭不同文體？》01 文章創(chuàng)作的核心步驟02 寫出行業(yè)深度文章，讓同行都為你點(diǎn)贊！03 寫好宣傳文章，提升內(nèi)容.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的 商業(yè)模式升級與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是商業(yè)模式？企業(yè)整合內(nèi)、外部資源，關(guān)于盈利邏輯設(shè)計(jì)的整體解決方案。挖掘客戶需求，尋找市場突破的關(guān)鍵點(diǎn)我們提到商業(yè)，腦子里蹦出來的第一個詞，是“競爭”。而現(xiàn)在，你還來不及擺好姿勢和競爭對手廝殺，.. |
| 培訓(xùn)師升級五項(xiàng)修煉-課程優(yōu)化與授課技能提升 |
| 主講老師：劉議鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課 程主 題 模塊一：出發(fā)篇 預(yù) 估時 長 60分鐘教學(xué)方式（主要） 學(xué)習(xí)文化活動、講授、故事會、討論分享 階段性成果 統(tǒng)一學(xué)習(xí)文化、統(tǒng)一課程質(zhì)量的認(rèn)知模塊一：出發(fā)篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)習(xí)文.. |
| 揮灑自如：輕松上講臺 |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位1. 對于員工隊(duì)伍的定位2. 對于部門經(jīng)營的定位3. 對于企業(yè)文化的定位二、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技1. 精準(zhǔn)的目標(biāo)2. 生動的設(shè)計(jì)3. 出彩的演繹實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)展示PK.. |
| 新員工職業(yè)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總論 職業(yè)角色轉(zhuǎn)變一．我們?yōu)槭裁匆ぷ?？二．我們的工資是誰發(fā)的？三．業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別四．什么是職業(yè)化五．冰山理論六．職業(yè)化的價值職業(yè)化四修第一模塊 自控力——修心：樹立職.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力與表達(dá)溝通 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導(dǎo)入1．結(jié)構(gòu)的魅力2．思維也有結(jié)構(gòu)3．結(jié)構(gòu)性思維的定義和理解第二講：看清結(jié)構(gòu)思維管理的實(shí)質(zhì)1．拆解關(guān)鍵詞，尋找規(guī)律2．從無序到有序遇到的挑戰(zhàn)3．都是整體與局部的關(guān)系5．避免思緒混亂和一根筋思考.. |
| 團(tuán)隊(duì)合作的五大原則 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 基層管理技能提升——團(tuán)隊(duì)溝通 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：情商管理與溝通一、公開象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價值溝通信任建立與個人品牌二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限溝通中的三點(diǎn)誤區(qū)什么是溝通預(yù)期三、為什么你會吃力不討好？1.你所不知的溝通誤區(qū)2.上對.. |
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