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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行風(fēng)險管控體系和實(shí)施 |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行風(fēng)險管控概述1．商業(yè)銀行風(fēng)險定義和特點(diǎn)2．商業(yè)銀行風(fēng)險分類和成因3．商業(yè)銀行風(fēng)險成本的分析4．商業(yè)銀行風(fēng)險管控的發(fā)展5．商業(yè)銀行面臨風(fēng)險的分析典型案例二、商業(yè)銀行風(fēng)險管控體系1．商業(yè)銀行風(fēng)險管.. |
| 教練式管理技術(shù) |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是教練一、為什么要學(xué)習(xí)教練1. 企業(yè)環(huán)境與管理環(huán)境發(fā)生變化2. 員工需求發(fā)生變化3. 企業(yè)組織內(nèi)部的管理發(fā)生變化案例：體育教練與企業(yè)管理者角色對比二、教練技術(shù)概論1. 教練的起源與教練的定義2.. |
| 個人IP打造與品牌轉(zhuǎn)化 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、市場發(fā)展分析與群體心理洞察1.新用戶：移動互聯(lián)網(wǎng)背景下用戶的四個洞察00后是中國第一代原生態(tài)網(wǎng)民（案例：圈層的應(yīng)用）物質(zhì)過剩時代的精神需求彰顯（案例：DR的價值觀）對人.. |
| 情緒與壓力管理---幸福生活 高效工作 課程大綱 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認(rèn)識情緒和壓力 塑造積極心態(tài)視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標(biāo)簽體驗(yàn)活動：抗壓應(yīng)激測試，全員破冰，歡聲笑語開場思考環(huán)節(jié)：快樂是一種能力，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能提升心態(tài)吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，吐槽.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)背景下的B2B大客戶開發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱冠舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：大客戶識別與劃分1、大客戶定義2、為什么要拓展終端大客戶？3、如何識別和劃分大客戶？4、大客戶有什么價值？5、大客戶的“珠峰效應(yīng)”案例分享：案例1：某高科技上市公司的大客戶劃分.. |
| 如何讀懂和管理財務(wù)報告 |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一:為什么要讀懂和作好財務(wù)報告的管理?1、為什么要讀懂財報?1-1財報的種類1-1-1標(biāo)準(zhǔn)外報1-1-2管理內(nèi)報1-2財報的神通1-3財報給誰看1-4財報的延伸2、為什么要作好財報的管理?2-1財.. |
| 精品微課設(shè)計與制作工作坊4.0 （MG動畫+真人視頻 3天2晚） |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 時間表 培訓(xùn)安排微課4.0MG動畫+真人視頻 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計課堂任務(wù)：撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、視頻剪輯技術(shù).. |
| 信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息化建設(shè)1、信息化的發(fā)展路徑2、信息化變革核心驅(qū)動力3、信息化建設(shè)的五大階段4、信息化建設(shè)流程5、信息化建設(shè) – 啟動前期調(diào)研項目計劃方案.. |
| 干部強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng) ——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展（MTP） |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動游戲：給優(yōu)秀的管理者畫個像。第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者的對上承載（一）政治過硬。案.. |
| 永遠(yuǎn)向上的高枝——員工激勵 ———讓你的下屬加速跑起來 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工激勵一、激勵理論（一）激勵與人的行為模式（二）激勵的含義、目的及作用（三）人的本性及行為特征規(guī)律（四）.領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、個性風(fēng)格與激勵（五）哪些是企業(yè)員工的真正需求和夢想（六）如何迚行公平化管理二.. |
| 企業(yè)項目管理體系建設(shè) |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目管理特點(diǎn)概述1. 發(fā)達(dá)國家對項目管理的認(rèn)識2. 相關(guān)組織和知識體系3. 項目管理的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)4. 項目的定義5. 項目的三個特征6. 項目管理的定義7. 項目管理要點(diǎn)8. 項目的利益相關(guān)者（.. |
| 改革潮流下的歷史規(guī)律與社會發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：改革的定義：改革指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動。改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。因此，也可以說人類的文明史也是一部改革史。（一）改革的原因（背景）人類社會從來沒有施之百代而不變的制度。一切制度都是統(tǒng)治.. |
| 輿情應(yīng)對與危機(jī)公關(guān) |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律2.網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素3.網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑4.新媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿情傳播六大特征5.網(wǎng)絡(luò)輿論場域中兩元化趨勢明顯6.負(fù)面“網(wǎng)絡(luò)群體性事件&rdqu.. |
| 手機(jī)攝影技巧提升 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一部分、短視頻的拍攝常識一、拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻1、穩(wěn)2、準(zhǔn)二、鏡頭運(yùn)用技巧如何通過鏡頭變化能夠完成呈現(xiàn)想要表達(dá)的內(nèi)容；1、拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空；2、剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底；三、動態(tài).. |
| 金牌講解員接待實(shí)務(wù)及講解能力提升 |
| 主講老師：梁志霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：金牌講解員的認(rèn)知與素養(yǎng)1.金牌講解員的兩大重要能力2.金牌講解員成長三個階段3.講解是認(rèn)知問題也是情商問題4.糟糕講解的四個特點(diǎn)5.聽眾能帶走的是什么？第二模塊：講解能力提升一、講稿的設(shè)計1.五.. |
| 公眾演講與口才——管理者表達(dá)能力提升專題培訓(xùn) |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例教學(xué)：一分鐘即興抽題演講一、學(xué)員展示二、討論1、優(yōu)質(zhì)的演講包含哪些要素？2、如何高效達(dá)成目標(biāo)？第一部分：金字塔結(jié)構(gòu)與商務(wù)演講一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1、歸類分組，將思想組織成金字塔2、自上而下表達(dá)，結(jié).. |
| 職場崗位勝任能力提升 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知職場 —— 展望職場發(fā)展1.校園與職場：兩個世界原理2.職場規(guī)則與秩序3.全面開啟你的全新職場認(rèn)知1)什么是職業(yè)？什么是職場？什么是職場人2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？案.. |
| 刑法修正案（十一） |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關(guān)于“安全”的問題（一）老百姓頭頂上的安全（高空拋物罪）（二）老百姓的出行安全（妨害公共交通工具安全駕駛罪）（三）老百姓的“進(jìn)口”安全（四）老百姓的衛(wèi)生安全二、關(guān)于.. |
| 高效識人，精準(zhǔn)增員 |
| 主講老師：夏菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：精準(zhǔn)識人的方法一、人際敏感度的重要性1. 懂人性，才能帶團(tuán)隊案例：成功團(tuán)隊案例展示二、DISC行為風(fēng)格自測配套工具：《DISC行為風(fēng)格分析問卷》三、如何與DISC四種類型溝通1. 四種類型的特征2.. |
| 科學(xué)決策與有效決策 |
| 主講老師：莫勇波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)入：決策問題的重要性1. 管理者無法避免決策2. 決策的好壞決定著企業(yè)的命運(yùn)，個人的發(fā)展第一講：決策概述1. 為什么要決策?2. 何為有效決策？3. 決策要素4. 程序化決.. |
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