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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)家精神 |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家所以成立之源泉也。 吾聞處競(jìng)爭(zhēng)之世，徒恃國(guó)學(xué)固不足以立國(guó)矣。 而吾未聞國(guó)學(xué)不興而能自立者也。吾聞?dòng)袊?guó)亡而國(guó)學(xué)不亡者矣，而吾未聞國(guó)學(xué)先亡而國(guó)仍立者也。——章太炎一、國(guó)學(xué)縱覽•.. |
| 鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)解析：螞蟻軍團(tuán)，同等條件下，高級(jí)智慧物種的問(wèn)題2.什么是團(tuán)隊(duì)a.團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)≠群體，團(tuán)隊(duì)≠集體b.團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析c.團(tuán)隊(duì)的價(jià)值--.. |
| 知心成事--新生代員工管理 |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：找“心”朋友團(tuán)建組建：《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》第一講：知人一、90后員工的六大表現(xiàn)1. 不堪重負(fù)2. 不知道什么是責(zé)任3. 誰(shuí)也不能限制我的自由4. 常常覺(jué)得主管不如自己5... |
| 不忘初心 牢記使命 堅(jiān)定目標(biāo) 走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路 ——百年黨史教育 |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：孫中山的救國(guó)夢(mèng)第一講：中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中摸索一、辛亥革命為什么失敗1. 革命綱領(lǐng)模糊，導(dǎo)致革命主體的復(fù)雜性2. 革命脫離了人民群眾，尤其是廣大的農(nóng)民群眾3. 不能建立堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨，團(tuán)結(jié)一切革命的力量案例分.. |
| 系統(tǒng)思維與全局思考——用麥肯錫方法解決復(fù)雜問(wèn)題 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：系統(tǒng)思維提升全局思考能力一、解決復(fù)雜問(wèn)題是一種能力1. 創(chuàng)造力和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力是核心能力之一2. 認(rèn)知局限會(huì)限制思考的能力1）達(dá)克效應(yīng)：我們往往“不知道自己不知道”2）認(rèn)知盲區(qū)：思.. |
| 安全 從心開(kāi)始 ——基于安全心理學(xué)的安全管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人因探索---安全心理的啟示一、安全生產(chǎn)與人為事故案例分析：安全事故1. 安全生產(chǎn)形勢(shì)2. 人因干預(yù)二、安全心理學(xué)及其應(yīng)用1. 安全生產(chǎn)與心理生理活動(dòng)2. 信息加工與安全生產(chǎn)3. 作業(yè)行為產(chǎn)生的心.. |
| 企業(yè)變革管理 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章.企業(yè)發(fā)展與發(fā)展危機(jī)一.企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問(wèn)題1、初創(chuàng)階段（1-3年）生存危機(jī)(Living)•客戶(hù)•產(chǎn)品•現(xiàn)金流2、中小型企業(yè)階段（3-5年）領(lǐng)導(dǎo)能力危機(jī)(Leading.. |
| 商務(wù)禮儀與談判技巧 |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：職業(yè)化人士的商務(wù)禮儀1、商務(wù)禮儀之“形象禮儀”A.職業(yè)商務(wù)著裝的禁忌B.男性商務(wù)形象注意事項(xiàng)；C.女性商務(wù)形象注意事項(xiàng)；D.微笑是銷(xiāo)售的秘密武器；E.得體的眼神傳遞信息與印象F ... |
| 高響應(yīng)力組織打造 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高響應(yīng)力組織啥樣的？一、高響應(yīng)力組織的三大核心要素1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的目標(biāo)3.人人共守的規(guī)則工具：4A定向工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：制度落地三步驟二、高影響力組織的三個(gè)統(tǒng)一1.統(tǒng)一.. |
| 辦公效率提升之道 高效應(yīng)用Word，Excel和PPT |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Word篇第一講：高手的Word技巧一、常見(jiàn)Word技巧1. 神奇的下劃線(xiàn)2. 超高效替換功能3. 文檔的快速選擇4. 快速生成文章目錄二、郵箱合并——實(shí)現(xiàn)高效的批量創(chuàng)建.. |
| 資陽(yáng)移動(dòng)尖刀計(jì)劃——云網(wǎng)3.0重點(diǎn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章節(jié) 主題 內(nèi)容 課時(shí)第一天 開(kāi)班引言 案例解析 客戶(hù)經(jīng)理小王拜訪(fǎng)失敗的原因分析 1課時(shí)電信云客戶(hù)經(jīng)理小李犯了哪些拜訪(fǎng)錯(cuò)誤？ 客戶(hù)經(jīng)理客戶(hù)拜訪(fǎng)工作必備的幾個(gè)要素 大客戶(hù)采購(gòu)流程中的決定客戶(hù)采購(gòu)的兩大因素 政企顧.. |
| 傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)！ |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用◇ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見(jiàn)的八大癥狀 .. |
| 新聞寫(xiě)作“七步成文法” |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：【認(rèn)識(shí)新聞】一、宣傳工作責(zé)任與內(nèi)容（一）內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象（二）宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡(jiǎn)報(bào)）新聞（消息）（三）新媒體時(shí)代下的宣傳工作有何不同二、新媒體新聞的特征與寫(xiě)作規(guī)律（一）新媒體新聞.. |
| 沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) ---海爾管理創(chuàng)新及管理變遷 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題一：海爾36年的管理變革1、海爾集團(tuán)發(fā)展介紹2、海爾文化介紹：1）海爾管理的起源；2）海爾的管理觀(guān)3）海爾管理創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)3、海爾六大戰(zhàn)略階段解讀：沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)1）品牌戰(zhàn)略階段：創(chuàng)牌為.. |
| 工作匯報(bào)術(shù) ——不懂匯報(bào)，你就白干了 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【融情認(rèn)同匯報(bào)】——幫你在大腦里搭個(gè)腳手架一、匯報(bào)的準(zhǔn)備工作——做好準(zhǔn)備，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心1.不是你匯報(bào)的不好，是你不了解匯報(bào)對(duì)象的真正關(guān)心2.匯報(bào)的四種目的(1.. |
| 夾層投資與夾層融資 |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從資產(chǎn)負(fù)債表看企業(yè)融資二、融資環(huán)境、融資結(jié)構(gòu)、融資利率、融資期限以及關(guān)聯(lián)的債券及股市發(fā)展三、融資的邏輯與公司市值管理四、投資方向與投資估值、股權(quán)融資五、夾層融資基本定義六、夾層投資在中國(guó)與美國(guó)的發(fā)展七、夾層融.. |
| 家居行業(yè)個(gè)人品牌與形象設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：小組討論：你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則第一單元：形象力助你贏(yíng)得人生 個(gè)人品牌的價(jià)值穿著 TPORM 原則找到適合自己的顏色現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：色彩風(fēng)格診斷：什.. |
| “心有靈犀”——職場(chǎng)360高效溝通 |
| 主講老師：尚翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：游戲互動(dòng)與分享視頻：究竟哪里出了問(wèn)題？1. 企業(yè)中約75%的工作停頓、發(fā)生問(wèn)題是因?yàn)闇贤ǖ膯?wèn)題 2. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱(chēng)職者占82％前言：有關(guān)溝通1. 什么是溝通？2. 溝通的目的3. 影.. |
| 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)第一階段課程 |
| 主講老師：黃錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、了解什么是引導(dǎo)技術(shù)1. 引導(dǎo)者的角色和在課堂中帶來(lái)的影響。2. 了解引導(dǎo)者的角色是什么3. 實(shí)際案例分享4. 引導(dǎo)溝通技巧：收集想法、肯定感受、使人們充.. |
| 沖突管理——處理沖突，達(dá)成協(xié)作 |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理沖突的思路一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突1. 福列特的建設(shè)性沖突2. 團(tuán)隊(duì)中適當(dāng)沖突=保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命二、處理沖突的思路工具一：沖突性質(zhì)的三個(gè)核心原因：權(quán)益、立場(chǎng)、感受工具二：沖突激烈程度的八個(gè)等級(jí)案.. |
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