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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 無渠道 不營銷—營銷渠道的開發(fā)與管理 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、營銷渠道體系1、營銷渠道的概念 多渠道戰(zhàn)略的挑戰(zhàn) 營銷渠道的定義 專業(yè)化與勞動分工 .. |
| 無精益 不創(chuàng)新—精益產(chǎn)品設(shè)計(jì)：理論與實(shí)踐 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：戴森公司的產(chǎn)品為何這么貴？一、精益思想如何產(chǎn)生和發(fā)展？1、第一次生產(chǎn)革命 單件生產(chǎn) 福特模式2、第二次產(chǎn)品革命與精益生產(chǎn) 豐田生產(chǎn)模式.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理——圍繞目標(biāo)的從需求到交付 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項(xiàng)目目標(biāo)與計(jì)劃一、研發(fā)項(xiàng)目特征1. 項(xiàng)目五大特征：目標(biāo)性、協(xié)作性、臨時(shí)性、唯一性、漸進(jìn)明細(xì)2. 項(xiàng)目管理模式選擇的stacey矩陣1）需求明確用傳統(tǒng)項(xiàng)目管理2）需求模糊用敏捷項(xiàng)目管理案例練習(xí)：識別項(xiàng)目.. |
| 當(dāng)代HR管理模式與創(chuàng)新探索 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場及背景導(dǎo)入1. 企業(yè)人力資源管理的重要性。2. 培訓(xùn)背景及目標(biāo)概述。3. 全球HR趨勢- 分析當(dāng)前全球人力資源管理的主要趨勢- 探討人工智能與數(shù)字化對HR的影響二、國際最新HR管理模式及案例1. 數(shù)據(jù).. |
| 思考清晰 表達(dá)有力 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程互動導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的互動導(dǎo)入，讓大家認(rèn)知到“結(jié)構(gòu)”并不遙遠(yuǎn)（金字塔模型）一、為什么組織和個(gè)人都需要學(xué)習(xí)解決問題的結(jié)構(gòu)思維？1、我們?nèi)狈Y(jié)構(gòu)思維是什么導(dǎo)致的？諾貝爾獎項(xiàng)案例導(dǎo)入.. |
| 打造高效供應(yīng)鏈：高度協(xié)同的供應(yīng)鏈計(jì)劃流程 —某500強(qiáng)跨國公司實(shí)戰(zhàn)案例解析 |
| 主講老師：許東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應(yīng)鏈計(jì)劃的核心價(jià)值與挑戰(zhàn)1、為什么需要預(yù)測？——供應(yīng)鏈計(jì)劃的重要性 預(yù)測在供應(yīng)鏈中的作用 不準(zhǔn)確預(yù)測的代價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)2、供應(yīng)鏈計(jì)劃的關(guān)鍵目標(biāo)與挑戰(zhàn)=.. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國企業(yè)生命周期案例；中國企業(yè)生命周期案.. |
| 工時(shí)管理革新—開啟不定時(shí)和綜合工時(shí)制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不定時(shí)和綜合工時(shí)制有哪些好處？ 1、你了解各種工時(shí)制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的起源、普及及局限性不定時(shí)工作制介紹綜合工時(shí)制介紹其他工時(shí)制介紹.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動作分析技法（Modapts-模特法） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)1. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義2. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的取值方式3. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與成本的關(guān)系第二單元：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與線平衡1. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的產(chǎn)生背景、定義與目的2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三要素 順序ɨ.. |
| 精益生產(chǎn)：現(xiàn)場指標(biāo)與實(shí)績管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：概述1. 思考：我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率，這些指標(biāo)有哪些缺陷？2. 指標(biāo)的定義3. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的 時(shí)間研究.. |
| 慧眼識人—高效面試技巧 |
| 主講老師：徐蕓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、識人識什么？1.體驗(yàn)活動：招聘一個(gè)行政助理，哪些很重要？ 2.識人的冰山模型 3.不同關(guān)鍵詞的區(qū)分、主要評價(jià)手段 能力/潛力/績效/價(jià)值觀/個(gè)性 4.能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 什么是能力 .. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的場景式績效管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：績效計(jì)劃及指標(biāo)體系建立一、認(rèn)識績效管理導(dǎo)入績效管理的誤區(qū)什么是績效管理常見績效管理工具及應(yīng)用二、用關(guān)鍵成功因素法（CSF）分解指標(biāo)體系什.. |
| 安全領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理基本知識1、安全風(fēng)險(xiǎn)管理 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識 危害因素辨識 風(fēng)險(xiǎn)評估 風(fēng)險(xiǎn)削減與控制2、安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系.. |
| 人才精準(zhǔn)招聘 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：讓豬爬樹的故事一．為什么要精準(zhǔn)招聘1. 企業(yè)沒有人才，一切歸零2. 人才選擇比培養(yǎng)更重要識別高績效人才的冰山模型冰山素質(zhì)模型：冰山下素質(zhì)不是培養(yǎng)出來的3. 人才不是找來的，是.. |
| 企業(yè)崗位工作分析與評估 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要分析與評估崗位1. 企業(yè)組織系統(tǒng)崗位分析與評估是企業(yè)組織系統(tǒng)管理環(huán)節(jié)中重要一環(huán)2. 工作分析表的作用員工招聘績效培訓(xùn).. |
| 全景管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理的基石1、開場&破冰2、不同層級管理者的角色與責(zé)任3、管理者行為優(yōu)化模型4、全景管理的概念與實(shí)戰(zhàn)場景導(dǎo)入二、目標(biāo)承接與拆解1、什么是目標(biāo)管理2、目標(biāo)承接與拆解的過程3、目標(biāo)共識4、達(dá)成.. |
| 三維績效管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．什么是三維績效管理系統(tǒng)1. 三維績效管理系統(tǒng)是什么？三維績效管理體系目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵體系2. 為什么推行三維績效管理從現(xiàn).. |
| 人力線的轉(zhuǎn)型變革 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設(shè)計(jì)什么是戰(zhàn)略如何理解組織能力如何理解人才能力練習(xí)：回溯人力線條的各項(xiàng)工作.. |
| 高水準(zhǔn)的問題分析解決 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 怎么理解問題一、什么是問題1、何謂問題2、問題涵蓋的三個(gè)方面3、問題的分類二、響應(yīng)問題的方式1、抱持現(xiàn)狀2、消極處理3、積極處理三、問題解決的流程1、問題解決的流程2、問題解決的關(guān)鍵.. |
| 數(shù)字化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：數(shù)字化學(xué)習(xí)（OMO）的基本知識（0.25H）什么是OMO：OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、數(shù)字化學(xué)習(xí)（OMO）設(shè)計(jì)的前置關(guān)鍵.. |
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