內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 筑力新生代—90天工地生存突圍戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、初入工地：如何從"學生思維"蛻變?yōu)?quot;職業(yè)思維"？1.1 痛點破解1.1.1 校園理想 vs 工地現(xiàn)實：認知差距調(diào)整策略1.1.2 被動等待 ➜ 主動擔當：責任意識強化.. |
| 結構化思維與高效表達 |
| 主講老師：曾恒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入篇1、初識結構化思維 無結構難表達 結構化思維在生活中的應用2、結構化思維兩大特點 利他性 講理性3、結構化思維的理念.. |
| 公司章程構建與公司治理架構的法律策略 |
| 主講老師：王思遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司章程何以重要？1、公司控制與章程的關系 現(xiàn)行法律下公司控制的解讀。 公司控制的特征。 公司控制的協(xié)議空間。案例：阿里的公司控制特點。2、公司章程是公司的什么.. |
| 發(fā)現(xiàn)需要與精準激勵 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工激勵之源1、什么是員工激勵 滿足需要 引導行為小工具：員工激勵的“任三角”2、為什么要進行員工激勵 提升效能 目.. |
| 爆品打造—讓新產(chǎn)品一鳴驚人 |
| 主講老師：廖大宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全局總覽1、為什么需要新品上市2、為什么需要進行新品上市管理 中國市場的新品上市狀況案例：啤兒茶爽黯然離去…… 為什么新品上市的成功率那么低=.. |
| 銀行不良貸款清收及處置實務 |
| 主講老師：周維君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售信貸不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及成因分析一、零售信貸業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀1. 零售信貸業(yè)務發(fā)展歷程回顧1）房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進了零售信貸業(yè)務的快速發(fā)展2）居民消費不斷升級促進了消費貸款的業(yè)務創(chuàng)新3）相對較低的風險成本占用催進了銀.. |
| 網(wǎng)點行長飛鷹計劃 網(wǎng)點行長綜合能力提升訓練營 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章商業(yè)銀行未來趨勢及潛在對手1.銀行業(yè)發(fā)展四大趨勢2.行外競爭關鍵詞3.同業(yè)網(wǎng)點經(jīng)營發(fā)展態(tài)勢第二章 客戶心理分析與人際溝通第一講 客戶心理剖析與陽光心態(tài)1.性格解析2.動機與行為3.意識的暗門.. |
| 金融行業(yè)數(shù)字化轉型 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、什么是金融科技？1、什么是金融科技2、金融科技發(fā)展趨勢從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技政策監(jiān)管：頂層設計與監(jiān)管沙盒需求增加：從金融需求就金融科技發(fā)展美國頂.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行獲客之道 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：云上銀行——網(wǎng)點如何打造“線上&線下形象店”第一講：互聯(lián)網(wǎng)時代下的客戶特性1.互聯(lián)網(wǎng)時代的有效資訊2.互聯(lián)網(wǎng)時代的客戶消費方式第二講：互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行業(yè).. |
| 信任致勝8講：銷售風格診斷與客戶風格適配方案 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么銷售風格適配是保險成交的關鍵？1、案例導入分享保險銷售中因風格不匹配導致失敗的典型案例（如：強勢推銷型顧問遇到分析型客戶的溝通僵局）分組討論：案例中銷售與客戶的行為風格差異點及對成交.. |
| “報行合一”新規(guī)下銀保網(wǎng)點產(chǎn)能倍增實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、網(wǎng)點經(jīng)營方法概述1、基于四個問題的界定和統(tǒng)一銀保業(yè)務人員在銀行網(wǎng)點的角色和職責是什么？銀保業(yè)務人員對銀行的價值是什么？銀保業(yè)務人員對銀行理財經(jīng)理的價值是什么？.. |
| 解讀德魯克管理學及其在團隊管理中的實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：解讀德魯克管理思想精髓與團隊管理新范式1.什么是管理？管理是讓平凡人成就不平凡的事業(yè)；管理的本質是釋放人的潛能，激發(fā)人善意?；謴蛯θ说淖鹬?，才可能把人的才能釋放出來。2.管理者的首.. |
| 銀行大客戶營銷之道 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認知和心態(tài)準備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉變第二章 價值探尋（一）基礎價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值探尋升級.. |
| 渠道為王-合作致勝 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、渠道建設的流程和思路宏觀經(jīng)濟增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)生變化渠道為王是現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的核心外部渠道建設的基本流程和思路梳理企業(yè)訴求和.. |
| 證券行業(yè)大客戶營銷之道 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認知和心態(tài)準備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉變第二章 價值探尋（一）基礎價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值探尋升級.. |
| 第三代商業(yè)模式創(chuàng)新與再造 |
| 主講老師：李振勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式的演變邏輯？1、商業(yè)模式的基本定義2、第一代商業(yè)模式的特征3、第二代商業(yè)模式的特征4、第三代商業(yè)模式的特征5、三代商業(yè)模式的區(qū)別二、時代為什么選擇了S2B2C商業(yè)模式?七種演化路徑1、互聯(lián)網(wǎng)紅.. |
| 職場人士健康養(yǎng)生 |
| 主講老師：許燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：職場特殊環(huán)境1. 長時間對著電腦工作2. 經(jīng)常熬夜加班3. 高強度的工作壓力第一講：職場健康飲食一、職場養(yǎng)生從“吃”開始1. 平衡膳食，營養(yǎng)搭配2. 控制總熱量，保持適宜體重.. |
| 康養(yǎng)機構業(yè)務拓展與盈利模式解析 |
| 主講老師：許燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：養(yǎng)老及大健康行業(yè)發(fā)展趨勢分析一、養(yǎng)老及大健康行業(yè)的新機遇1. 政策支持與激勵1）政府在稅收、補貼、法規(guī)等方面的支持政策2）政策變化為行業(yè)發(fā)展帶來新機遇2. 科技創(chuàng)新與數(shù)字化轉型1）5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等.. |
| A-28.9-new-打造業(yè)務增長的第二曲線-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-28.9-new-打造業(yè)務增長的第二曲線-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師訓練宗旨： 查爾斯·漢迪在《第二曲線：跨越“S型曲線”的二次增長》中講道：在第一曲線達到巔峰之前，找.. |
| 從技術到管理者 |
| 主講老師：鄭強 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：從技術大拿到管理者過程中的常見問題及領導者的四力模型介紹1.從技術到管理常面對的問題及困惑2.單獨的技能培訓面臨的問題及困惑3.四力領導力為什么可以幫助基層管理者實現(xiàn)管理提升第二部分：基層管理者的角色轉變新.. |
|
|
