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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 通力合作 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合作本質(zhì)：合作的基礎(chǔ)是信任，合作的格局是利他，合作的技能是溝通一、合作中的博弈: 最遠(yuǎn)的距離是我的感受和你的道理，第二遠(yuǎn)的距離是我的感受和你的目標(biāo)1、合作中的五大心態(tài)：我贏(yíng) \ 你輸我贏(yíng) \ 你輸我輸 \ 你贏(yíng)我輸 \ .. |
| 數(shù)據(jù)助力產(chǎn)品經(jīng)理決策能力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)模塊：重新理解與認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)對(duì)決策能力的作用1、 若想將數(shù)據(jù)對(duì)決策能力的作用發(fā)揮到最大化，需要做到： 深刻理解“數(shù)據(jù)質(zhì)量”的內(nèi)涵 圍繞“特征工程&rd.. |
| 案例萃取和案例式教學(xué) |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的核心與價(jià)值一、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的兩大核心問(wèn)題1. 什么是經(jīng)驗(yàn)？什么是經(jīng)驗(yàn)萃?。?. 經(jīng)驗(yàn)萃取的是哪一種經(jīng)驗(yàn)？二、經(jīng)驗(yàn)萃取在三個(gè)不同群體中的價(jià)值1. 對(duì)內(nèi)容專(zhuān)家而言經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值2. 對(duì)公.. |
| 項(xiàng)目管理關(guān)鍵時(shí)刻PMOT |
| 主講老師：朱志敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)為什么不滿(mǎn)意？1、一次低分差評(píng)的產(chǎn)品交付體驗(yàn)2、客戶(hù)滿(mǎn)意的內(nèi)涵與表現(xiàn)3、PMOT體驗(yàn)行為模式二、如何探尋項(xiàng)目干系人的各種利益？1、識(shí)別項(xiàng)目干系人 識(shí)別干系人及需求狀態(tài)視頻討論：基于視頻.. |
| AI賦能項(xiàng)目管理---基于實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景的工具演練 |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 駕馭AI——從認(rèn)知到工具落地1、AI時(shí)代已來(lái) AI 的起源和發(fā)展 AI能幫助我們做什么？互動(dòng)討論：誰(shuí)的位置會(huì)被取代？ 深入理解AI概念與技.. |
| 招標(biāo)采購(gòu)全流程風(fēng)險(xiǎn)防控與效能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么招標(biāo)采購(gòu)總掉坑？案例1：標(biāo)段劃分埋雷——TOP30房企市政配套工程串標(biāo)事件（損失4800萬(wàn)）▸ 致命點(diǎn)：技術(shù)參數(shù)隱性偏向 ▸ 審計(jì)發(fā)現(xiàn)痕跡 ▸ 標(biāo)段切割反.. |
| 輕松運(yùn)用AI，提升內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力第一步 會(huì)演：授課表達(dá)呈現(xiàn)一、輕松自在表達(dá)01 常見(jiàn)“.. |
| 魅力課堂—課堂互動(dòng)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 導(dǎo)入團(tuán)建：共創(chuàng)同頻場(chǎng)域 1、好課堂的四大要點(diǎn)2.、課堂的四個(gè)角色二、起：讓開(kāi)場(chǎng)一鳴驚人1、建信任：自報(bào)家門(mén)2、切主題：過(guò)渡自然三、承：讓講授深入淺出1、降維講解：形象化教學(xué)講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的兩個(gè)關(guān)鍵手法.. |
| 采購(gòu)雙贏(yíng)談判與合同風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：張冬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：（15min）1、相互了解2、“三思而后行”（1）你在采購(gòu)中面臨的常見(jiàn)困難是什么？（2）你認(rèn)為解決這些困難的關(guān)鍵是什么？（3）你覺(jué)得采購(gòu)人員應(yīng)具備哪些重要能力？3、課程框架及主線(xiàn).. |
| 做長(zhǎng)期主義者：未來(lái)的超級(jí)鏈接中心 |
| 主講老師：薛冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 實(shí)戰(zhàn)工具講解第一部分 身份定義：保險(xiǎn)銷(xiāo)售到底是不是銷(xiāo)售？ （理念與邏輯）1、保險(xiǎn)產(chǎn)品的特殊性2、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃師的定位3、職業(yè)成就感從何而來(lái)4、職業(yè)選擇：該現(xiàn)實(shí)點(diǎn)還是該理想點(diǎn)第二部分 目標(biāo)設(shè)定：什么樣的人才是我.. |
| 工程總承包EPC項(xiàng)目工期管理 |
| 主講老師：崔曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、EPC項(xiàng)目工期管理概述1、工期管理的定義、目的和意義2、工期管理在EPC項(xiàng)目中的重要性二、EPC項(xiàng)目工期計(jì)劃與編制1、工期計(jì)劃的依據(jù)和基礎(chǔ)工作2、工期計(jì)劃的編制方法和流程3、實(shí)際案例分析：工期計(jì)劃編制中的常見(jiàn).. |
| AI在日常辦公與招投標(biāo)中的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、文檔處理耗時(shí)、跨國(guó)協(xié)作困難？——AI智能中樞重構(gòu)辦公流程1.1 智能文檔中樞▶ 多格式文檔自動(dòng)解析：PDF/掃描件信息抓取 .. |
| 房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)行業(yè)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)分析（一）房地產(chǎn)行業(yè)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系解析（二）房地產(chǎn)行業(yè)調(diào)控政策的歷史經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展趨勢(shì)（三）房地產(chǎn)行業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)影響的傳導(dǎo)路徑解析二、房地產(chǎn)行業(yè)近期發(fā)展情況與趨勢(shì)分析（一） 2022年.. |
| 商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：曾恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從心開(kāi)始——商務(wù)演講的積極心態(tài)1、正視商務(wù)演講 好演講？壞演講？ 真即興？假即興？ “真即興”模型 .. |
| 信任變現(xiàn)：保險(xiǎn)精英的客戶(hù)攻心實(shí)戰(zhàn)法 |
| 主講老師：裴昱人 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、值得信賴(lài)的銷(xiāo)售方法破冰活動(dòng)：簽名藏頭詩(shī)1、值得信賴(lài)的銷(xiāo)售課程介紹值得信賴(lài)的銷(xiāo)售模型七項(xiàng)值得信賴(lài)的銷(xiāo)售準(zhǔn)則小組活動(dòng)：最有利于建立信任的10項(xiàng)行動(dòng)2.. |
| 銀行零售客群精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：林濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客群營(yíng)銷(xiāo)的意義和思路一、劃分客群的價(jià)值案例分析：寶潔公司案例分析：智能手機(jī)1、細(xì)分客戶(hù)2、標(biāo)簽歸屬3、差異化4、精準(zhǔn)化二、客群鎖定問(wèn)題討論：你是怎樣鎖定你的客戶(hù)群體的？1、產(chǎn)品導(dǎo)向2、.. |
| 合格人事干部職業(yè)道德、素養(yǎng)與規(guī)矩意識(shí) |
| 主講老師：李皖彰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資本的時(shí)代：唯一確定的就是不確定「以案說(shuō)法」老周的遺囑不貪污賄賂，就一定不會(huì)犯罪嗎？人事干部常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？「以案說(shuō)法」某國(guó)國(guó)有公司人員濫用職權(quán)案具備職業(yè)道德對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)的益處是什么？二、與風(fēng)險(xiǎn)共存：企業(yè).. |
| 追求卓越—新興行業(yè)下保險(xiǎn)從業(yè)核心優(yōu)勢(shì)解析 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整課程內(nèi)容）一、保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的歷史1.國(guó)外保險(xiǎn)發(fā)展歷史2.中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)歷史沿革行業(yè)開(kāi)端行業(yè)整頓行業(yè)恢復(fù)與發(fā)展行業(yè)松綁創(chuàng)新.. |
| 行業(yè)高質(zhì)發(fā)展 保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)致勝—新周期下保險(xiǎn)市場(chǎng)趨勢(shì)思考 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2023年中央金融工作會(huì)議解讀1.“中央金融工作會(huì)議”，而非“全國(guó)金融工作會(huì)議”政治定位上的根本變化明確主體責(zé)任主導(dǎo)者，并將后續(xù)會(huì)議中發(fā)揮重.. |
| 陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、王陽(yáng)明及其心學(xué)的主要內(nèi)容1、陽(yáng)明先生生平與主要事跡2、心即理的本體論3、知行合一的功夫論4、致良知的方法論二、陽(yáng)明心學(xué)的歷史貢獻(xiàn)與當(dāng)代價(jià)值1、確立了以道德良知為核心的社會(huì)理想2、知行合一的實(shí)踐觀(guān)為事業(yè)指明.. |
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