當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 大客戶營(yíng)銷——如何搞定高層 |
| 主講老師：成遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)篇導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)客戶決策人一、拜訪客戶決策人的三大挑戰(zhàn)互動(dòng)：學(xué)員面對(duì)客戶決策人的窘境，歸納挑戰(zhàn)1. 級(jí)別差異大2. 互信差3. 溝通內(nèi)容確認(rèn)難案例：從進(jìn)門到董事長(zhǎng)辦公桌前那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路二、客戶決策人.. |
| 數(shù)字化時(shí)代下的企業(yè)降本增效 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)降本增效的迫切性何在？ 1. 當(dāng)前企業(yè)面臨的經(jīng)濟(jì)壓力與市場(chǎng)挑戰(zhàn) - 分析經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)的影響 - 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇導(dǎo)致的成本上升 - 消費(fèi)者需求變化對(duì)企業(yè)運(yùn)作的挑戰(zhàn) - 新加坡企業(yè)如何應(yīng).. |
| 人力資源從業(yè)者的數(shù)字化轉(zhuǎn)型修煉 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的痛點(diǎn)與挑戰(zhàn)1. 企業(yè)人力資源管理面臨的痛點(diǎn)- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型緩慢，人力資源工作效率低下- 人力資源決策缺乏數(shù)據(jù)支撐，難以精準(zhǔn)預(yù)測(cè)和制定策略- 員工培訓(xùn)難以跟上時(shí)代變化，缺乏數(shù)字化學(xué)習(xí)渠道2. .. |
| 項(xiàng)目管理六脈神劍 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：項(xiàng)目管理框架與項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)責(zé) （1.5H）一、項(xiàng)目管理以項(xiàng)目“目標(biāo)結(jié)果”為導(dǎo)向關(guān)鍵：項(xiàng)目是在有限資源下強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向的變更管理1. 項(xiàng)目的五個(gè)特征2. 項(xiàng)目成功三要素的權(quán)衡提問(wèn)及討論：大家做.. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)與最新政策講解 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、匯算清繳對(duì)企業(yè)的影響？1、匯算清繳的意義及作用。2、企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3、征收方式的影響4、公司性質(zhì)的影響以上通過(guò)具體業(yè)務(wù)案例進(jìn)行說(shuō)明和講解二、企業(yè)所得稅匯算清繳政策要點(diǎn)1、匯算清繳的程序及要.. |
| 工廠生產(chǎn)成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建導(dǎo)入：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)1. 什么是現(xiàn)場(chǎng)：生產(chǎn),銷售,研發(fā).現(xiàn)場(chǎng)是這三種活動(dòng)集成發(fā)生的場(chǎng)所2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容1）管理對(duì)象：人、機(jī)、料、法、環(huán)2）管理項(xiàng)目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與干部梯隊(duì)的打造 |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略之基——定海神針，穩(wěn)中求變一、戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的重要性1.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.市場(chǎng)定位3.業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)：批判性思維、創(chuàng)造性思維戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：內(nèi)部阻力、市場(chǎng)變化等討論：.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：財(cái)務(wù)管理思維——思路決定出路，理念決定價(jià)值1. 數(shù)據(jù)思維2. 現(xiàn)金流思維3. 成本思維4. 預(yù)算思維5. 風(fēng)險(xiǎn)思維案例導(dǎo)入：撞上老干媽，騰訊“逗鵝冤”！第.. |
| 絕妙交融：商務(wù)接待藝術(shù)——重賓接待與尊貴拜訪全解密 |
| 主講老師：陳泓播 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)互動(dòng)理念重塑——開啟卓越新程一、商務(wù)禮儀的底層邏輯剖析二、禮儀賦能成交之道案例：《人生何處不成交》深度解析1. 個(gè)人品牌烙印打造2. 巧用禮儀雕琢專屬個(gè)人品牌標(biāo)簽3. 商務(wù)交往.. |
| 從首席財(cái)務(wù)官到首席未來(lái)官 |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 為什么阿里的愿景是活102年？1.1全球活100年的企業(yè)有多少？活100年難不難？為什么難？1.2成功跨越周期基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)都具備什么樣的特征？1.3當(dāng)下的時(shí)代特征是什么（VUCA時(shí)代vs BANI時(shí)代）？在當(dāng)代要活1.. |
| 從盈利視角看企業(yè)數(shù)字化變革與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、趨勢(shì)洞察與思維破局1、數(shù)字化重構(gòu)商業(yè)生態(tài)的底層邏輯技術(shù)驅(qū)動(dòng)：AI、IoT、大數(shù)據(jù)如何改寫行業(yè)規(guī)則用戶主權(quán)崛起：從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)到體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)跨界競(jìng)爭(zhēng)：行業(yè)邊界消融的應(yīng)對(duì)策略2、全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五大演進(jìn)方向數(shù)據(jù)資產(chǎn)化：從.. |
| 招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼 |
| 主講老師：羅開位 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招商銀行零售金融業(yè)務(wù)發(fā)展概述二、招商銀行零售金融王者的核心經(jīng)驗(yàn)三、招商銀行零售金融業(yè)務(wù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的故事四、招商銀行零售金融王者的金融科技解碼五、組織學(xué)員研討自己銀行的零售金融業(yè)務(wù)相關(guān)問(wèn)題.. |
| 私域運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)實(shí)操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確定位：為什么要做私域流量？一、私域運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)知識(shí)1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強(qiáng)載體二、私域運(yùn)營(yíng)的動(dòng)機(jī)1．銷售動(dòng)機(jī)：銷售產(chǎn)品，服務(wù)客戶2．人際動(dòng)機(jī)：建群是為了形成社交.. |
| 審計(jì)稽核工作如何開展才能卓有成效 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：審計(jì)視角下的“終身追責(zé)”政策如何落地？ 1從審計(jì)角度解讀終身追責(zé)的核心要求 2政策底線：國(guó)資委《違規(guī)經(jīng)營(yíng)投資責(zé)任追究辦法》中審計(jì)必須關(guān)注的5類高風(fēng)險(xiǎn)行為3審計(jì)紅線： 3.1保安行業(yè)特.. |
| 全腦思維下的高情商溝通 |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)現(xiàn)—全腦思維的啟蒙之旅導(dǎo)入：大腦反應(yīng)探秘游戲一、全腦思維的奧秘1. 東西方哲學(xué)對(duì)全腦思維的影響2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)的助力3. 全腦思維：打開大腦超級(jí)模式二、情緒與大腦的交互作用1. 關(guān)系：交.. |
| TTM——培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)體系建立——了解企業(yè)培訓(xùn)有效的底層邏輯，掌握培訓(xùn)體系全貌及學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)流程，評(píng)估本企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，策劃本企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的方法一、企業(yè)培訓(xùn)的底層邏輯1. 源—&mdash.. |
| 服裝連鎖門店私域運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶運(yùn)營(yíng)管理一、店鋪客戶精細(xì)化養(yǎng)護(hù)機(jī)制1．店鋪現(xiàn)狀分析及業(yè)績(jī)達(dá)成計(jì)劃2．會(huì)員全生命周期精準(zhǔn)維護(hù)3．不同生命階段客戶的營(yíng)銷策略二、90天內(nèi)消費(fèi)客戶維護(hù)辦法1．售后服務(wù)：關(guān)鍵動(dòng)作&時(shí)間節(jié)點(diǎn)2．標(biāo)準(zhǔn).. |
| 茶館私域運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：私域運(yùn)營(yíng)，撬動(dòng)茶館業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)(9:00-10:00)一、茶館為什么要做私域？1．案例分享與互動(dòng)討論2．用戶思維VS商業(yè)思維3．會(huì)員運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)達(dá)成二、茶館私域運(yùn)營(yíng)的核心價(jià)值1.降低獲客成本，擺脫平臺(tái)依賴.. |
| DeepSeek領(lǐng)航——AI賦能企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師效能躍升 |
| 主講老師：毛劍 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從DeepSeek看發(fā)展與應(yīng)用討論：傳統(tǒng)TTT內(nèi)訓(xùn)師與AI+DeepSeek內(nèi)訓(xùn)師的區(qū)別第一講：巧用DeepSeek——構(gòu)建AI導(dǎo)向的內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)一、DeepSeek聚焦課程終點(diǎn)1. 內(nèi)訓(xùn)課.. |
| 解決問(wèn)題與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)活動(dòng)：Find Someone Who…認(rèn)識(shí)伙伴二、處理問(wèn)題前先處理情緒 我與問(wèn)題的關(guān)系（受害者、問(wèn)題制造者還是問(wèn)題管理者） 與問(wèn)題相關(guān)的情緒 通過(guò).. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
