內訓課內訓課
| 領導力打造網點營銷的“獨立團” |
| 主講老師：李文錦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講網點營銷精細化管理之關鍵問題解析一、網點負責人的困惑1. 為什么網點的目標很難達成？2. 為什么員工不能和你一條心？3. 如何讓員工在團隊中有幸福感？4. 如何讓管理變得簡單輕松？5. 如何讓新制度自動自發(fā).. |
| 營銷管理者的團隊管理、業(yè)務管理與客戶管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 營銷管理者的團隊管理一、理解團隊的價值1、什么是團隊2、團隊的價值和意義二、設定明確的團隊目標1、極其明確的團隊目標學員分享：我喜歡一個什么樣的團隊2、個人發(fā)展目標與團隊目標的一致3、員工個人成長.. |
| 全面激勵體系設計與優(yōu)化 |
| 主講老師：樊珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、角色與激勵1.作為角色（普通員工/管理者/老板），有哪些關于激勵的問題和困惑（1）你需要被如何激勵，或者什么能讓你的工作動力下降（2）你如何激勵下屬，或者你的下屬對什么比較抵觸（3）我已經給了他們很多錢，還是不滿意 .. |
| 市場意識與營銷思維 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何深刻理解市場營銷的內涵與發(fā)展過程？1、市場營銷的內涵 市場界定 營銷界定 市場營銷的內涵 市場營銷的范圍工具：營銷漏斗2、市場營銷的核心.. |
| 高效管理—向下溝通情景演練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：溝通游戲——認識到對于同一件事，我們?yōu)楹斡胁煌睦斫饨涣鞣窒恚何覀冊谟螒蛑械膯l(fā)第一講：何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識3、情緒失調4、創(chuàng)造意圖.. |
| 企業(yè)員工辦公技能提升課程 |
| 主講老師：王玥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Excel一、Excel數(shù)據規(guī)范性與高效處理技巧1、數(shù)據類型轉換與處理技巧Ÿ數(shù)值型數(shù)據和文本型數(shù)據區(qū)別Ÿ數(shù)值型數(shù)據與文本型數(shù)據轉換Ÿ如何快速查找文本型數(shù)據2、輸入技巧與數(shù)據整理&.. |
| AI賦能新媒體運營與工作效率提升訓練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI在新媒體運營中的應用概覽及案例分享新媒體運營趨勢與AI技術的融合AI技術在內容創(chuàng)作中的潛力與挑戰(zhàn)：i.文本、音頻、圖像等方面的最新應用場景ii.AI工具平臺介紹與選擇指南（免費與付.. |
| AI賦能生活 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：DeepSeek入門——讓閱讀更高效1.場景化應用（10分鐘）a.快速提煉企業(yè)所屬的行業(yè)報告/政策文件的核心觀點。b.將長篇文章轉化為思維導圖或摘要卡片。2.實操任務（20分鐘）a.每.. |
| 私域運營：社群運營實戰(zhàn)譜 |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要進行社群運營？ 1、什么是社群運營？社群運營基本定義和常見形態(tài)社群運營的主要步驟幾種典型的社群運營玩法2、社群能給企業(yè)帶來什么？洞察用戶.. |
| 合同制勝：企業(yè)財富增長的關鍵密碼 |
| 主講老師：唐俐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：合同對企業(yè)意味著什么？ —案例1：合同帶來的是利潤還是虧損？—案例2：字誤財富，**收購案因小失大合同的價值：企業(yè)運營的全面影響交易保障的重要一環(huán)稅務管理的必要依據第一部分：如何.. |
| 輿情操控術—DeepSeek傳播熱力預測： ---如何用AI反向推導輿論引爆坐標 |
| 主講老師：謝樺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上午 9:00 - 10:30：輿情與 DeepSeek 傳播熱力預測基礎1、輿情的影響力與復雜性（30 分鐘）（1）分析輿情在當今社會的重要影響，通過實際案例說明正面輿情對品牌推廣、業(yè)務拓展的積極作用，以及負面輿情對企業(yè)聲.. |
| 企業(yè)采購的降本增效 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)經營成本構成與計算一、成本的四大類別第一類：直接成本第二類：間接成本第三類：變動成本第四類：固定成本二、成本核算的方式1. 從售價到經營成本的計算2. 直接法計算成本3. 間接法計算成本 .. |
| 先有伯樂后有千里馬—高科技行業(yè)價值投資 |
| 主講老師：江后付 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高科技行業(yè)價投基礎：發(fā)掘好賽道1. 什么是好賽道，持續(xù)創(chuàng)新是好賽道的重要標簽2. 好賽道的種子選手-科技金礦，非連續(xù)創(chuàng)新是科技金礦的重要標簽3. 科技金礦形態(tài)：技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新參考案例：A股歷史黃金賽.. |
| 財務人員的職業(yè)規(guī)劃-成為BP只是其中之一的選擇 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、財務BP的前世今生1、從傳統(tǒng)會計到價值創(chuàng)造2、中國財務,已進入財務BP的時代案例思考分析：你對BP有多少了解？二、財務BP的兩大模型1、什么是財務BP工作內容工作職責2.. |
| DeepSeek賦能HR工作效能提升 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從HR視角看AI一、國內主流AI工具解析 1. DeepSeek2. 文心一言（百度）3. 通義千問（阿里）4. Kimi智能助手 二、AI在人力資源領域的創(chuàng)新應用1. 對個體賦能，提升職場競爭力.. |
| 股權激勵：方案與實施 |
| 主講老師：張光利 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、股權激勵：概述（一）股權激勵在中國的實施狀況（二）股權激勵的意義二、正確認識股權激勵（一）股權激勵的目的（二）股權激勵、股價與企業(yè)價值的關系（三）股權激勵在公司治理中的地位（四）股權激勵的負面影響三、.. |
| 多元文化環(huán)境中的領導力 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程總導入：文化貫穿出海企業(yè)整個落地運營與管理案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（如LGBT同性戀及跨性別人士問題）、勞工糾紛等）文化認知：理解文化如何像無形的“玻璃罩”，影.. |
| 跨境企業(yè)遠程運營與合規(guī)管理 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：——企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)——企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風險案例：中國企業(yè)在出海過程中遇到的典型問題（公共關系危機、文化沖突（.. |
| 高管領導力-教練式績效賦能 |
| 主講老師：劉少順 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：教練和企業(yè)教練的定義 1.教練概括 （TCC模型）2.教練初體驗 3.教練像什么4.企業(yè)教練的定義 5.用教練豐富你的工具箱模塊二： 企業(yè)教練的意義 ，為什么要學習教練1.世界的變化 （從VUCA到B.. |
| 高客背景分析與傳承方案設計 |
| 主講老師：舒濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高客財富管理的本質問題：什么才是真正的高客財富管理？——在合法的前提下，借助各種工具或手段，通過合同約定鎖定財富歸屬的行為一、全面理解高客財富管理1. 認知財富管理的三個角度1）銀行的.. |
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