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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
如何克服職業(yè)倦怠
主講老師:張超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入:互動(dòng)游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..
做成功的職業(yè)生涯管理者
主講老師:張超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入:互動(dòng)游戲職業(yè)夢想圖 何謂職業(yè)生涯管理? 為什么我們需要職業(yè)生涯管理? 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ..
新生代員工職場輔導(dǎo)課(管理篇) —向上管理:讓期望成為現(xiàn)實(shí)
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:認(rèn)識向上管理1、上升管理的重要性向上管理的定義與職場中的作用定義:向上管理是指員工通過有效溝通和策略性互動(dòng),主動(dòng)影響領(lǐng)導(dǎo)的看法、決策和行為,以獲得支持、資源和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的能力。..
醫(yī)院服務(wù)禮儀
主講老師:馬梓溪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡介:第一部分:醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀的核心魅力 禮儀的核心魅力、價(jià)值 2、服務(wù)的三個(gè)層次 基本服務(wù) 滿意服務(wù) 感動(dòng)服務(wù) 服務(wù)在病人..
壓力與情緒管理
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 為什么需要壓力與情緒管理,壓力背后給我們帶來了哪些危害呢?1、什么是壓力,壓力的四種類型2、為什么會(huì)有壓力?3、壓力在哪里?4、影響壓力強(qiáng)度的因素二、探討與分享:壓力的正面作用和負(fù)面影響1、適當(dāng)?shù)膲毫Φ暮?font face=Arial>..
言之有理--職場溝通與智慧表達(dá)
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:開篇:互動(dòng)破冰/團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一單元:什么是溝通?1. 什么是溝通?2. 溝通模型與內(nèi)涵3. 現(xiàn)場演練:溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié)4. 溝通的三個(gè)層次1) 知道了2) 理解了3) 行動(dòng)了5. 職場中利用如何..
高效能教練式管理者——下屬的輔導(dǎo)、授權(quán)與激勵(lì)
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:管理者的角色定位一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查1. 請用一個(gè)字來形容管理者的現(xiàn)狀2. 不懂帶團(tuán)隊(duì)就自己干到死,還沒人為你唱贊歌二、管理能力的自我評估1. 管理者的正確思維模式:我是一切的根源1)行有不得,反求諸己 ..
new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習(xí)式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項(xiàng)目-劉成熙團(tuán)隊(duì)
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):20 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習(xí)式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項(xiàng)目-劉成熙團(tuán)隊(duì)(2年20天項(xiàng)目)規(guī)劃說明傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式是基于假設(shè)組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現(xiàn)了不平衡,或者是基于組織對發(fā)展未來愿景的規(guī)劃,現(xiàn)實(shí)中組..
閱己悅?cè)恕?D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:李悅?cè)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、探索4D天生個(gè)性1、4D天生個(gè)性測評、解析(1)天生個(gè)性測試綠色情感直覺型、黃色情感感覺型、藍(lán)色邏輯直覺型、橙色邏輯感覺型小組討論:相同性格類型的學(xué)員討論,我們喜歡的工作溝通方式、我們不喜歡的工作溝通方式、我們關(guān)注什..
無品牌 不營銷—營銷策略創(chuàng)新與品牌建設(shè)
主講老師:張松波   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:提問導(dǎo)入:企業(yè)經(jīng)營目的是什么?企業(yè)靠何生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么?一、市場營銷的思維與管理流程1、市場營銷思維的搭建 市場營銷的內(nèi)涵 市場營銷的核心概念 ..
從技術(shù)能手到管理高手的完美轉(zhuǎn)身
主講老師:邵華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:管理角色認(rèn)知-登上管理舞臺(tái)課堂活動(dòng):你眼中的好領(lǐng)導(dǎo)一、重塑管理者角色認(rèn)知1. 角色認(rèn)知金字塔:NLP邏輯層次圖案例研討:齊達(dá)內(nèi)的角色躍遷2. 骨干員工與管理者的區(qū)別二、角色轉(zhuǎn)換的障礙與常見問題1. 拉..
基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、企業(yè)薪酬管理面臨的挑戰(zhàn)有哪些?1、人才成為第一資源科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“硝煙彌漫”的人才爭奪戰(zhàn)得人才者得天下案例解析:阿里與蔡崇信、騰訊與張..
AI+Deepseek賦能HR—人力資源管理效能提升AI實(shí)戰(zhàn)
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認(rèn)知革命——AI如何把HR從“表格民工”變成“戰(zhàn)略操盤手”1、AI時(shí)代HR的挑戰(zhàn)與機(jī)遇從人事管理到人力資源從人力資源..
聚變裂變:抓住第二次社會(huì)化商業(yè)風(fēng)口期
主講老師:崔瀚文   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 經(jīng)濟(jì)走勢:為什么社群營銷和私域電商越來越重要?1. 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治正在構(gòu)建新的范式2. 流量獲取成本與營銷邊際成本 流量與銷售 流量利用率3. 商業(yè)與組織從單S曲線模型轉(zhuǎn)向雙S..
員工關(guān)系管理訓(xùn)練營
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導(dǎo)入:人力資源管理新時(shí)代第一章 食品、快消類企業(yè)的員工關(guān)系管理一、員工關(guān)系管理的七大誤區(qū)二、案例:胖東來員工關(guān)系管理討論:胖東來員工關(guān)系管理的策略和方法有哪些?三、員工關(guān)系管理“三馬車”(..
突破瓶頸 暢享職場——員工核心競爭能力提升
主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:開場破冰環(huán)節(jié):循環(huán)式溝通期待的職業(yè)狀態(tài)與當(dāng)前的挑戰(zhàn)分別是什么?第一講:為什么需要職業(yè)生涯管理開場:職業(yè)夢想圖互動(dòng):小組討論知識點(diǎn):何謂職業(yè)生涯管理?為什么我們需要職業(yè)生涯管理?結(jié)論:生涯規(guī)劃就是一個(gè)人有計(jì)..
學(xué)會(huì)情緒壓力管理,擁抱精彩和諧人生
主講老師:荊玉娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、職場壓力狀態(tài)識別1、壓力與績效之間的關(guān)系曲線2、心理學(xué)中的感覺剝奪實(shí)驗(yàn)3、從“雨中人”壓力繪畫看當(dāng)下的壓力狀態(tài)4、壓力與情緒的關(guān)系二、如何科學(xué)應(yīng)對職場壓力1、從壓力源到臨床相的邏輯過程..
非人——管理者的選育用留
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:角色定位——當(dāng)管理者意味著1. 當(dāng)管理者好還是不好?2. 如何定位你自己3. 當(dāng)了管理者啥都不一樣了4. 領(lǐng)導(dǎo)者的工作5. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義6. 討論:最喜歡什么樣的員工7. 小..
創(chuàng)新思維與六頂思考帽
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:應(yīng)付型思維習(xí)慣1. 舊有思維模式例子詮釋2. 舊有思維的不足之處3. 如何改變自己的思維模式第二單元:六頂帽子簡介1. 六頂帽子的由來2. 六頂帽子分別代..
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程用簡單的邏輯總結(jié)了高效能人士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),即做人做事的七大習(xí)慣:1. 操之在我2. 以終為始3. 要事第一4. 雙贏思維5. 知彼解己6. 協(xié)作增效7. 蓄能更新第一模塊 前言1. 成功是習(xí)慣的結(jié)果..
 
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