內訓課內訓課
| 陽明心學與工匠精神 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、七百年來王陽明（一）近代儒學的新高峰（二）陽明心學的主要內容1、最高修為致良知2、知行合一是根本3、修心要在事上磨4、陽明心學四句教二、“致良知”與工匠精神（一）心學的追求&m.. |
| “基”業(yè)長青—基金銷售與售后維護技巧 |
| 主講老師：王安妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：認識投資市場——你不知道的基金現(xiàn)狀一、投資的兩大心法1. 價值的主觀性與價格的客觀性2. 投資的長期性與投機的短期性二、投資市場的基本理論1. 內在價值與投資邏輯2. 美林投資時鐘.. |
| 雄才偉略—學習毛澤東方法論 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序章：毛澤東的方法論與習近平的歷史觀一、毛澤東方法論的形成1、毛澤東哲學思想的方法論特征2、毛澤東方法論的形成道路3、毛澤東方法論是黨和人民集體智慧的結晶二、毛澤東方法論的基本問題1、主觀和客觀的統(tǒng)一2、理論.. |
| 全方位解碼家族保險金信托服務 |
| 主講老師：崇宸鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何專業(yè)介紹——深入淺出講解家族信托一、家族信托的實際應用場景案例分析：傳承困擾1. 傳承的法律依據(jù)2. 多層次的傳承體系互動：身邊是否有這樣困擾的高凈值客戶群體？二、歷史名著中的.. |
| 杰出的銷售管理者綜合訓練 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何選人育人用人留人？（銷售人力資源管理4部曲） 1、 如何選人？（人崗匹配） 銷售人員：任職資格素質模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試，精準選人？.. |
| 跨界賦能—解鎖項目管理奧秘，賦能非項目崗位高效前行 |
| 主講老師：金宗杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開項目管理的神秘面紗1、項目基礎入門趣談 項目定義與三大特性 項目管理的兩個核心目標2、項目管理十五矩陣 十大知識領域概述 五大過程組概述.. |
| 變更熔斷與助燃-企業(yè)項目變更管理的再造革命 |
| 主講老師：豐志強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、變更管理認知革命1. 新商業(yè)環(huán)境特征解構 VUCA模型深度解析2. 變更管理成熟度模型（CMMM）五級演進 五級演進路徑及改進方向 成熟度測評工具和快速診斷表3.. |
| 客戶標準經(jīng)營5講：全周期服務標準化與復購驅動體系 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、如何構建標準化的客戶全周期服務流程？1、服務關鍵節(jié)點與動作設計承保期：合同遞送、權益講解、后續(xù)服務預告存續(xù)期：定期保單檢視、市場資訊推送、生日 / 節(jié)日關懷工具配套：使.. |
| 保險沙龍活動的組織流程 |
| 主講老師：王瀛浩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是沙龍活動針對現(xiàn)有或新出臺的產(chǎn)品，將其內容、特色，以會議的方式，向客戶做產(chǎn)品介紹或進行促成的活動二、沙龍活動的定位與必要性1.沙龍活動的定位——經(jīng)營2.沙龍活動的必要性三、沙龍活動的作.. |
| 宏觀經(jīng)濟下銀行普惠業(yè)務營銷流程與痛點解析 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、宏觀經(jīng)濟發(fā)生了哪些重大變化宏觀經(jīng)濟增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)生變化債務市場和股權市場的此消彼長企業(yè)負債率與銀行公司業(yè)務發(fā)展銀行業(yè)發(fā)生.. |
| 藥店銷售高手打造6板斧 |
| 主講老師：金枝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一板斧：成為藥店銷售高手的認知改變一、目前藥店銷售面臨的3大現(xiàn)狀1. 客流下降2. 價格內卷3. 活動疲軟4. 公信力差討論：以下情況，您是否有中招？頭腦風暴：向內探索的3維度價值提問二、3個關鍵決策人.. |
| 雙碳目標下中國電力行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：第一講：對碳達峰碳中和問題的認識一、為什么要限制碳排放？1. 二氧化碳為什么是溫室氣體，溫室氣體還有哪些？2. 二氧化碳對氣候的影響二、應對氣候變暖的國際共識1. 主要國際公約1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》2.. |
| 新媒體創(chuàng)意策劃與內容生產(chǎn) |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀新媒體內容案例分析1、爆款新聞：標題是第一原動力劉翔2004雅典奪冠科比單場81分二環(huán)十三郎劉華清與中國航母2、優(yōu)秀網(wǎng)文公號：好看高于一切 .. |
| 銀行優(yōu)秀柜員的培養(yǎng)與激勵 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、為什么要打造金牌柜員？二、金牌柜員的定義三、金牌柜員的選擇1.什么類型的柜員適合做金牌柜員？2.銀行柜員的四種形象比喻3.如何選擇金牌柜員？四、金牌柜員的培育1.金牌柜員的關系建立 2.金牌柜員的培訓.. |
| 農商行員工行為管理及職業(yè)道德教育 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、農商行部分崗位的職責與核心素養(yǎng)① 大堂經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責及核心素養(yǎng)③ 信貸客戶經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)二、農商行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎要求及對應的職業(yè)素養(yǎng)2.進階要求及對應的職業(yè)素.. |
| 高情商溝通，共創(chuàng)卓越關系—綜合管理溝通技巧提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認知第一講：升維日常管理中的溝通認知（溝通原理）一、組織中常踩的溝通雷區(qū)1、溝通不暢2、溝通偏見3、溝通方式二、溝通始于傾聽1、傾聽的.. |
| 對外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入數(shù)據(jù)：合規(guī)無小事（農行被罰2億美金，西門子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達信/安然破產(chǎn)）導入案例：湖南建工集團的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認識合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 中國智慧：中國人的領導藝術 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：哲理篇一、儒家經(jīng)典中的領導智慧1、“為政以德”的治國領導智慧2、“子帥以正”的表率領導智慧3、“君子九思”的內省領導智慧4、“.. |
| 銀行員工行為管理及職業(yè)道德教育 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行部分崗位的職責與核心素養(yǎng)① 大堂經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責及核心素養(yǎng)③ 信貸客戶經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)二、銀行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎要求及對應的職業(yè)素養(yǎng)2.進階要求及對應的職業(yè)素養(yǎng) .. |
| 管理者養(yǎng)生與組織健康 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、為什么當今時代管理者需要特別重視養(yǎng)生？二、管理者養(yǎng)生需要養(yǎng)什么？三、管理者如何養(yǎng)生？四、管理者養(yǎng)生有什么價值？.. |
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