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課程名稱：從校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變 ——用得上的職場實(shí)戰(zhàn)課
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、職場心智模式篇：看職場精英如何洞見 第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動(dòng) 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智..

課程名稱：故事影響力 ——用故事連人心破數(shù)字時(shí)代下的冷漠，實(shí)現(xiàn)鏈接一切無障礙，輕松說服任何人
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊【故事的藝術(shù)】 ——找尋這種天性具備，但被遺忘的能力 一、為什么講故事那么重要 1.什么樣的故事才能影響他人 2.你是在講故事還是在敘述 3.故事比事實(shí)更多說服力 4.提升信任的故事力 二、..

課程名稱：價(jià)值百萬的人際效能提升法 ——探索自我天賦 改善親密關(guān)系 落地發(fā)展計(jì)劃 掌握核心能力
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：人際關(guān)系的重要性 （一）自我認(rèn)知的重要性 1.探索自我天賦 2.改善親密關(guān)系 3.落地發(fā)展計(jì)劃 4.掌握核心能力 （二）人際關(guān)系敏感度的重要性 1.對人的敏感度決定你的成就 2.互動(dòng)的方式左右你的好..

課程名稱：人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系搭建
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：培訓(xùn)體系的三個(gè)驅(qū)動(dòng) 一、戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng) 1. 確定人才要求——哪些人才是企業(yè)發(fā)展所急需的？ 2.評估現(xiàn)有人才，繪制人才地圖 1）目前的人才現(xiàn)狀（數(shù)量、績效、素質(zhì)、潛力）怎樣？ 2）關(guān)鍵崗位的板凳深度如何..

課程名稱：向上管理與工作匯報(bào)
主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、管好上級 才能做好工作 1. 重識(shí)上級 對上的評價(jià)并非“yes or no” 上級想要的和你想要的 上級的“敵意”從何而來 2. 讓他成為資源 上級有什么資源 克..

課程名稱：TWI - 一線班組長管理&指導(dǎo)能力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：案例導(dǎo)入 第一章 一線班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1.1 歷史人物用人之道 1.2 韓非子.八經(jīng) 1.3 如何選人 1.4 考人九字 1.5 不同性格看管理 1.6 不同類型的人員應(yīng)有不同的工作定位 第二章 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力 2...

課程名稱：網(wǎng)點(diǎn)管理-贏在廳堂
主講老師：賴燕芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷新理念 思考：未來的銀行會(huì)是什么樣子？ 一、未來銀行的四大發(fā)展方向 1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行 2. 移動(dòng)為主、多渠道無縫連接的銀行 3. 專業(yè)、智能的銀行 4. 跨界的銀行 二、未來銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展..

課程名稱：如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、正確認(rèn)知管理者的輔導(dǎo)員角色 1、輔導(dǎo)與員工成長 2、案例：如何成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo) 3、研討：諸葛亮是不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo) 4、培養(yǎng)與訓(xùn)練員工的三種形式 自我啟發(fā)形式 在崗輔導(dǎo)形式 ᠕..

課程名稱：大客戶需求深度挖掘與高黏性建立
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第二部分 大客戶的拜訪 1.銷售拜訪的常見錯(cuò)誤 2.拜訪前的準(zhǔn)備 3.如何自我介紹 4.怎樣將異議變?yōu)闄C(jī)會(huì)? 5.隨時(shí)小心我們的“雷” 6.提問的常見類型 暖場類問題 =..

課程名稱：內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練（側(cè)重于授課技巧）
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 課程展示 第一項(xiàng)修煉 認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對企業(yè)的意義：傳承的一致 對個(gè)人的意義：演講能力對個(gè)人的重要性 對管理的意義：..

課程名稱：商業(yè)銀行對公信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制
主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章貸前調(diào)查與授信前期準(zhǔn)備 1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考 2.行業(yè)分析與客戶理解 行業(yè)分析的主要方法 理解企業(yè)生命周期 生命周期不同階段的現(xiàn)金流呈現(xiàn) &..

課程名稱：電力企業(yè)效能監(jiān)察暨行風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)大綱
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時(shí)間 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 效能監(jiān)察 一 效能監(jiān)察概述 概念 目的和作用 指導(dǎo)思想和原則 基本特征 對象和任務(wù) 法律依據(jù)..

課程名稱：企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤模擬課程
主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)： a、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)----利潤與銷售和成本的關(guān)系 b、影響企業(yè)利潤的因素----擴(kuò)大銷售與成本控制 c、企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析 第一單元：戰(zhàn)略致勝管理：高瞻遠(yuǎn)矚 a、戰(zhàn)略管理：選擇、定位、..

課程名稱：第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn) 2、組織學(xué)習(xí)的七個(gè)智障 二、學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉 1、自我超越 2、心智模式 3、共同愿景 4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 5、系統(tǒng)思考 三、..

課程名稱：親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓(xùn)練
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導(dǎo)入：親和力的認(rèn)知 1. 認(rèn)識(shí)親和力 2. 親和力的表現(xiàn) 3. 親和力測試 案例：攜程8812號(hào)話務(wù)員 第一講：科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練 一、人體發(fā)聲原理 1. 在人際交往中，你認(rèn)為聲音重要嗎？ 2. 聲音的重要性 案例：中國..

課程名稱：新形勢下“五力”確保國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 國有經(jīng)濟(jì)“五力”的目標(biāo)演進(jìn) （一）改革早期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位和帶動(dòng)作用 （二）黨的十六大之后，我國注重激發(fā)國有經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生發(fā)展活力 （三）新時(shí)代適應(yīng)全球競爭力和創(chuàng)新發(fā)展新要求 第二章 國有經(jīng)..

課程名稱：思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、系統(tǒng)思維2H 1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng) 2、 系統(tǒng)的三句真言 3、 系統(tǒng)思維與“還原分析” 4、 系統(tǒng)思維  管理者的思維誤區(qū)  “復(fù)眼思維”與&ld..

課程名稱：有話好說——職場高效溝通技巧
主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：互動(dòng)：職場日常溝通中常見的問題有哪些？ 第一講：溝通的基石 一、人際交往的雙贏思維 1. 什么是雙贏思維 1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來自互利互惠 2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨(dú)立競爭來加強(qiáng)人際關(guān)系 ..

課程名稱：可訓(xùn)練溝通力
主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：認(rèn)識(shí)溝通——溝通思維的建立 一、溝通的基本概念 1、互動(dòng)游戲：什么是溝通？ 2、溝通模型與內(nèi)涵 3、現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的細(xì)節(jié) 4、溝通的三個(gè)層次 1)知道了 2)理解了 3)行動(dòng)..

課程名稱：逆商AQ提升修煉——彈性面對逆境與挑戰(zhàn)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：AQ概論 問題一：什么叫AQ？AQ與IQ、EQ有何異同？ 1、提問、思考、回答 分 享：從IQ、EQ到AQ 2、AQ的定義：AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量 3、AQ人人皆有，卻非人人珍惜、善用 4、關(guān)于逆境的哲學(xué)思考..

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