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MTP中層干部管理能力提升

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1960 時(shí)間：2015-06-12

一、管理角色認(rèn)知Ø管理者基本管理職能Ø管理者兩大責(zé)任功能Ø職業(yè)人的角色定位Ø構(gòu)建團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景二、卓越溝通技能Ø如何與..

贏在中層-從中層到中堅(jiān)

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥680 時(shí)間：2013-05-18

第一單元：角色認(rèn)知－我是誰(shuí)？ 案例：李經(jīng)理的煩惱1、中層經(jīng)理的六大誤區(qū)2、管理者從平庸到卓越要做的三件事3、觸動(dòng)員工、感動(dòng)員工、互動(dòng)員工4、中層經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)5、從業(yè)務(wù)人才到管理人才..

MTP管理才能發(fā)展—決戰(zhàn)中層

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥2200 時(shí)間：2013-04-11

一、管理者的基本認(rèn)知管理者面臨的挑戰(zhàn)1. 管理的含義 F 什么是好的管理？2. 管理的基本職能與本質(zhì)3. 組織管理的基本原則■ 原則一 指揮系統(tǒng)的一致性■ 原則二 職務(wù)的認(rèn)知■ 原則..

MTP中層干部管理才能訓(xùn)練計(jì)劃

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥2580 時(shí)間：2012-11-13

第一部 管理基石一、管理概念1. 管理的目的2. 管理的對(duì)象3. 管理的方法 二、管理角色1. 向上管理2. 向下管理3. 平行管理4. 對(duì)外管理三、管理心態(tài)1...

MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥3200 時(shí)間：2012-05-19

【課程背景】 ◆ 有好的戰(zhàn)略，卻執(zhí)行不下去? ◆ 壓力集中在幾個(gè)人身上，沒(méi)辦法傳遞? ◆ 目標(biāo)變來(lái)變?nèi)?，?jì)劃總趕不上變化? ◆ 下屬的技能一直沒(méi)有提升? ◆ 組織內(nèi)外的溝通常常出現(xiàn)問(wèn)題?..

MTP中層干部管理才能訓(xùn)練計(jì)劃

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥2880 時(shí)間：2011-07-28

引言 第一部 管理基石 一、管理概念 1.管理的目的 2.管理的對(duì)象 3.管理的方法 二、管理角色 1.向上管理 2.向下管理 3.平行管理 4.對(duì)外管理 三、管..

中層管理實(shí)用性目標(biāo)管理與績(jī)效考核

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：有效的目標(biāo)管理辦法1、 目標(biāo)管理是什么2、目標(biāo)管理的利與弊3、目標(biāo)與目標(biāo)管理的因果關(guān)系4、明確目標(biāo)管理實(shí)施的成功要素5、中層的目標(biāo)管理三部曲制定不同業(yè)績(jī)視角的困擾&hellip..

中層企業(yè)人的職業(yè)化修煉

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：陽(yáng)光心態(tài)篇1、破冰，我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批..

贏在中層—中層管理人員職業(yè)技能訓(xùn)練

主講老師：張老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵（效率、效果） §解釋管理者的職責(zé) §闡明對(duì)管理者的..

家電企業(yè)培訓(xùn)_高績(jī)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元　 角色認(rèn)知中層管理培訓(xùn)（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準(zhǔn)則 中層管理培訓(xùn)（二）：作為下屬的..

電力企業(yè)中層管理實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：破冰，打破常規(guī)，思想的碰撞 1、放下大老粗的觀念 2、老板的痛苦VS管理的痛苦VS員工的痛苦 3、重塑領(lǐng)導(dǎo)力 4、創(chuàng)新—專業(yè)領(lǐng)域的升華 ..

實(shí)戰(zhàn)全憑真功夫-中層管理實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：思想的碰撞分析堵住有管無(wú)理的缺口1、放下大、老、粗的觀念2、老板的執(zhí)行痛苦VS管理的執(zhí)行痛苦VS員工的執(zhí)行痛苦3、重塑執(zhí)行力4、放下包袱拎清責(zé)任5、創(chuàng)新—專業(yè)領(lǐng)域的..

中層管理實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：破冰，打破常規(guī)，思想的碰撞;1、放下大老粗的觀念;2、老板的痛苦VS管理的痛苦VS員工的痛苦;3、重塑領(lǐng)導(dǎo)力;4、創(chuàng)新—專業(yè)領(lǐng)域的升華;5、放下包袱拎清責(zé)任;..

中層管理者的職場(chǎng)探戈

主講老師：程庭亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、向上管理 （Upward Management）（一）中層管理者的管理五維度（二）向上管理的內(nèi)涵Do the right things right¨ 1.意愿Will、能力Abi..

銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別 第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) ..

RSSA—中層經(jīng)理人管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法論

主講老師：邱元登 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

教學(xué)單元 教學(xué)內(nèi)容 ..

管人理事 中層管理者能力提升訓(xùn)練

主講老師：陶躍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者如何進(jìn)行角色認(rèn)知？1.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色2.工作、職業(yè)和事業(yè) 3.管理者的觀念轉(zhuǎn)換二、優(yōu)秀管理者素質(zhì)模型1.職業(yè)化的中層核心素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)2.清晰定位中層的價(jià)值與..

執(zhí)行有道——中層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練

主講老師：趙成國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一講：管理基礎(chǔ)概念認(rèn)知1. 德魯克關(guān)于的管理基礎(chǔ)概念2. 管理者領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)地圖3. 管理者成長(zhǎng)“心靈地圖”4. 管理者團(tuán)隊(duì)意識(shí)及建設(shè)第二講：管理者自我定位一..

鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式

主講老師：胡建華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：結(jié)果（我們究竟要什么）導(dǎo)入：1）商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換，也就是用結(jié)果證明價(jià)值2）因?yàn)橛心繕?biāo)，所以談結(jié)果分享：不講結(jié)果的常用語(yǔ)（我不清楚、不關(guān)我事、我已經(jīng)做了、我已經(jīng)盡力了）一、結(jié)果..

中層管理者 管理實(shí)操能力提升 （物業(yè)管理公司版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

分享與分析你認(rèn)為物業(yè)管理公司有什么特殊性您認(rèn)為物業(yè)管理公司的員工有什么特殊性請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的工作中的難點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的煩惱ɧ..

中層管理者素養(yǎng)提升 （國(guó)企二天版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

分享與分析請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)您認(rèn)為怎樣的企業(yè)才算是現(xiàn)代化企業(yè)請(qǐng)您談?wù)?font face=Arial>..

企業(yè)中層管理六脈神劍（翡翠版 2天）

主講老師：儲(chǔ)桂榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層干部自我管理提升3.0 （2天版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

分享與分析我們?yōu)槭裁匆竭@里來(lái)工作要做好您的工作，您需要哪些素養(yǎng)您認(rèn)為下屬為什么會(huì)聽您指揮、服從您領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)我們會(huì)遇到什么問(wèn)題..

中層管理者識(shí)人用人能力提升

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

分享與分析一個(gè)人才最關(guān)鍵的素養(yǎng)是什么您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)您喜歡怎樣的工作請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)下社會(huì)人與人之間的美好關(guān)..

MTP—中層管理者核心技能提升

主講老師：郭音 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 MTP:核心技能一：管理者大局觀與危機(jī)意識(shí)管理者全局思維的4個(gè)變量：認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果 ..

企業(yè)中層干部的人力資源管理提升課

主講老師：范遠(yuǎn)飛 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天 抓住關(guān)鍵選好人討論：誰(shuí)為選人負(fù)責(zé)？1.講清需求是基礎(chǔ)1.1 種子理論1.2 招聘三問(wèn)1.3 崗位描述模型2.業(yè)務(wù)部門去招聘討論：我們?yōu)槭裁凑胁坏饺耍?.1 高手不在大..

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力提升-中層

主講老師：陳益民 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、未來(lái)已來(lái)，數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力1、數(shù)字化時(shí)代的巨變2、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)發(fā)生了哪些具體的變化3、領(lǐng)導(dǎo)力在任何時(shí)代都是組織健康發(fā)展永恒的話題4、數(shù)字化時(shí)代背景下領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)維度：二、數(shù)字化時(shí)..

MTP中層管理技能提升

主講老師：易文睿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：管理者角色認(rèn)知一、案例剖析（Attention on Interest）案例分析：流水線效率問(wèn)題案例：經(jīng)理勝過(guò)老板案例：冰海沉船二、追本溯源（Search）管理者角色誤區(qū) ..

鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式

主講老師：胡建華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：結(jié)果（我們究竟要什么）導(dǎo)入：1）商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換，也就是用結(jié)果證明價(jià)值2）因?yàn)橛心繕?biāo)，所以談結(jié)果分享：不講結(jié)果的常用語(yǔ)（我不清楚、不關(guān)我事、我已經(jīng)做了、我已經(jīng)盡力了）一、結(jié)果..

卓越起航 ——中層管理者的角色認(rèn)知與管理技能提升

主講老師：張一博 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：自我管理篇一、清晰角色（一）對(duì)上角色 （二）對(duì)下角色 （三）平級(jí)角色（四）對(duì)外角色二、明晰職能計(jì)劃 制定規(guī)范 培訓(xùn) 指導(dǎo) 監(jiān)督 檢查 處理 溝通 協(xié)調(diào)..

MTP-中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：范遠(yuǎn)飛 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、管理者的角色認(rèn)知1、管理的意義與歷史沿革2、案例研討：管理者為何難以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換？3、管理者三階層互動(dòng)4、中層管理者的角色定位5、成就上司的三大原則6、與上司相處的八大習(xí)慣7..