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中層管理者識(shí)人用人能力提升

課程編號(hào):33337

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:467

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉峰松

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源總裁/總監(jiān)、人力資源業(yè)務(wù)伙伴、人才管理負(fù)責(zé)人、學(xué)習(xí)發(fā)展/組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人 沒(méi)有強(qiáng)烈自主學(xué)習(xí)意愿的人不能參加 本課程為有著3年以上中層及更高管理職位的人士設(shè)計(jì)

【培訓(xùn)收益】
感受:能夠識(shí)人是很有成就感的 知道:任何人的思維和行為都有一慣性、傾向性 掌握:識(shí)人的方法 掌握:探尋行為的傾向、行為背后的原因并予以應(yīng)對(duì)的方法 掌握:用人的方法

分享與分析
一個(gè)人才最關(guān)鍵的素養(yǎng)是什么
您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)
您喜歡怎樣的工作
請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)下社會(huì)人與人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理由
請(qǐng)您描述一下您所認(rèn)識(shí)的一位同事
你認(rèn)為用人應(yīng)該遵循哪些原則

案例:求職業(yè)務(wù)經(jīng)理的老板
案例:與才入職的副總15分鐘面談
案例:被識(shí)破的車禍后請(qǐng)假
案例:三個(gè)下屬酒桌上的表現(xiàn)
1.人才與公司的關(guān)系
社會(huì)發(fā)展對(duì)公司管理的要求
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求
人才與公司的實(shí)質(zhì)性關(guān)系:合作
公司對(duì)人才的期待
人才與公司的合作方式
2.人才任職素養(yǎng)
任職素養(yǎng)模型的五個(gè)層次
學(xué)習(xí)
應(yīng)用
拓展
指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
任職素養(yǎng)測(cè)評(píng)的六大類別
成就與行動(dòng)類
設(shè)定目標(biāo)
達(dá)成目標(biāo)的行為
個(gè)人效能類
自我控制
自信
應(yīng)變
組織承諾
幫助與服務(wù)類
人際理解
客戶服務(wù)導(dǎo)向
沖擊與影響類
沖擊與影響
組織認(rèn)知
關(guān)系建立
管理類
培養(yǎng)他人
指導(dǎo)他人
團(tuán)隊(duì)合作
認(rèn)知類
分析式思考
概念式思考
專業(yè)知識(shí)
3、人才的識(shí)別
識(shí)人的方法之測(cè)評(píng)
人生價(jià)值觀測(cè)評(píng)
職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)
人際價(jià)值觀測(cè)評(píng)
PDP天賦特質(zhì)測(cè)評(píng)
交易規(guī)范測(cè)評(píng)
歸因方式測(cè)評(píng)
心態(tài)測(cè)評(píng)
意愿測(cè)評(píng)
技能測(cè)評(píng)
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
專業(yè)影響力測(cè)評(píng)
職場(chǎng)影響力測(cè)評(píng)
管理風(fēng)格測(cè)評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
思維方式測(cè)評(píng)
前瞻能力測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)評(píng)
企業(yè)文化容忍測(cè)評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
組織公民行為調(diào)查
工作態(tài)度調(diào)查的十個(gè)問(wèn)題
心理健康的六個(gè)維度
管理技能操作測(cè)評(píng)方法與要點(diǎn)
敏感性訓(xùn)練
案例評(píng)點(diǎn)法
角色扮演
管理游戲
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
職業(yè)興趣惡評(píng)
職業(yè)規(guī)劃識(shí)人(識(shí)別職業(yè)階段、角色定位、價(jià)值歸位)
投射測(cè)驗(yàn)
心理類型測(cè)評(píng)
大五個(gè)性因素測(cè)評(píng)
蓋洛普職業(yè)穩(wěn)定性測(cè)評(píng)
自我管理能力測(cè)評(píng)
目標(biāo)管理
職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
形象管理
時(shí)間管理
計(jì)劃管理
持續(xù)學(xué)習(xí)
健康管理
情緒與壓力管理
角色管理
習(xí)慣管理
技能測(cè)評(píng)
技能的類型
被忽視的技能要素
技能的危機(jī)與尷尬
可突破的受限
知識(shí)測(cè)評(píng)
知識(shí)的獲得途徑
知識(shí)的深度
知識(shí)的廣度
知識(shí)的融合度
資歷或經(jīng)驗(yàn)
BEI訪談測(cè)評(píng)法
訪談內(nèi)容介紹與說(shuō)明
介紹與說(shuō)明的內(nèi)容(3~5分鐘)
訪談目的
訪談形式與要求
訪談信息的用途與范圍
保密承諾
梳理工作職責(zé)(3~5分鐘)
關(guān)鍵行為事件問(wèn)詢與描述
工作中典型事件羅列(3~5分鐘)
2~3個(gè)典型成功事例(40分鐘)
2~3個(gè)典型挫折事例(40分鐘)
BEI訪談的STAR話術(shù)
STAR話術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)
提煉與描述工作所需的素質(zhì)特征(5分鐘)
BEI訪談注意事項(xiàng)
v識(shí)人的方法之觀察
孔子觀人法
諸葛孔明觀人法
餐桌觀人法
酒場(chǎng)觀人法
分析:醉酒人的表現(xiàn)
牌桌觀人法
交往觀人法
穿著觀人法(實(shí)操演練)
旅游觀人法
運(yùn)動(dòng)觀人法
培訓(xùn)觀人法(實(shí)操演練)
私人空間觀人法
面對(duì)任務(wù)觀人法
面對(duì)危機(jī)觀人法
面對(duì)指責(zé)觀人法
面對(duì)失敗觀人法
面對(duì)求助觀人法
面對(duì)褒獎(jiǎng)觀人法
面對(duì)幫助觀人法
面對(duì)變故觀人法
待人接物觀人法
興趣、特長(zhǎng)與潛力
識(shí)人失誤的原因
文化影響
地位影響
語(yǔ)言影響
關(guān)系影響
情感影響
動(dòng)機(jī)影響
角色影響
利益遮掩
光環(huán)效應(yīng)
對(duì)比效應(yīng)
首因效應(yīng)
自我中心
投射效應(yīng)
暈輪效應(yīng)
近期效應(yīng)
優(yōu)先效應(yīng)
范疇效應(yīng)
群體迷思
心智模式
鳥(niǎo)籠效應(yīng)
未知恐懼
4. 人才的配置與使用
配置概念
配置分類
從配置方式看
從配置成分看
從配置范圍
配置內(nèi)容
個(gè)體素質(zhì)構(gòu)成
員工整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)
配置原則
演練:團(tuán)隊(duì)組建
用人的基本原則
用人的案例與解析
劉邦的用人之道
知人善任
不拘一格
不計(jì)前嫌
坦誠(chéng)相待
用人不疑
論功行賞
唐太宗用人之道
重視人才
知人善用
以誠(chéng)相待
大氣容人
曹操用人之道
名至實(shí)歸 更重實(shí)際
德才兼?zhèn)?唯才是舉
重用清官
招降納叛 盡釋前嫌
抓大放小 不拘小節(jié)
用人的藝術(shù)
人崗匹配
因事?lián)袢?
因人設(shè)事
用人所長(zhǎng)
先考慮履職,后考慮能力
心態(tài)比能力重要
團(tuán)隊(duì)比個(gè)人重要
既要負(fù)責(zé)也要擔(dān)當(dāng)
重視搭配
激勵(lì)在先
低配加壓
高配減負(fù)
持續(xù)激發(fā)動(dòng)力
走動(dòng)管理
拉動(dòng)管理
中國(guó)員工組織承諾的五因素模型
案例:年終獎(jiǎng)的發(fā)放
案例:被臭批后的牛B
授權(quán)
頭腦風(fēng)暴:授權(quán)清單
職務(wù)輪換(研討)
設(shè)立副職
臨時(shí)提升
非正式組織角色
專業(yè)影響
師傅與指導(dǎo)員角色
樣板
試錯(cuò)機(jī)制(研討)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的六種影響力
領(lǐng)導(dǎo)行為理論
結(jié)構(gòu)維度與關(guān)懷維度
員工導(dǎo)向與生產(chǎn)導(dǎo)向
管理方格
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
道路——目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論
領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論
交易型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)
E-領(lǐng)導(dǎo)
調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式的五種情況
自測(cè):管理風(fēng)格調(diào)查表
工作設(shè)計(jì)與用人
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作專業(yè)化
柔性作業(yè)
非常設(shè)組織
加班與增崗;減崗、調(diào)崗與裁員
討論:可以重新設(shè)計(jì)的崗位
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)的要素
團(tuán)隊(duì)的角色與擔(dān)當(dāng)
做讓同事信賴的人
愿意擔(dān)當(dāng) 必有擔(dān)當(dāng)
你在梯隊(duì)的位置取決于什么
案例:一周從人事行政助理到人事行政總監(jiān)
案例:開(kāi)給老板的罰款單
制度建設(shè)
演練:制度的問(wèn)題
v員工激勵(lì)
激勵(lì)員工的原則
激勵(lì)員工的低效措施
員工激勵(lì)的手段
興趣
成就
挑戰(zhàn)
關(guān)注
名分
非正式組織之地位
職稱
資歷
資格與名分
機(jī)會(huì)與平臺(tái)
授權(quán)
責(zé)任
榮譽(yù)
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作柔性化
工作關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
工作替代
工作輪替
辦公環(huán)境
工作時(shí)間
休息休假
社會(huì)保險(xiǎn)
商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)
公積金
年金
旅游
培訓(xùn)
培養(yǎng)以及教練與輔導(dǎo)
人文關(guān)懷
組織承諾
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
管理風(fēng)格
人際關(guān)系 

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