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房地產(chǎn)戰(zhàn)略思考與商業(yè)模式轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)交流分享會

地點(diǎn)： 遼寧 (大連) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2015-07-23

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理高級培訓(xùn)班

地點(diǎn)： 遼寧 (沈陽) 價(jià)格：￥2200 時(shí)間：2014-11-05

第一單元： 對人力資源管理工作的重新認(rèn)知1、人力資源管理知識的五大關(guān)系：1）和本部門工作的關(guān)系2）和人力資源部門的關(guān)系3）和公司整體目標(biāo)的關(guān)系4）和個(gè)人成長的關(guān)系5）和員工成長的關(guān)系..

中國是如何進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)的——從“構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”解讀十九屆五中全會...

主講老師：王建宇 課程時(shí)長：1 天

【課程介紹】十九屆五中全會通過了在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，《建議》原文第六條：——改革開放邁出新步伐。社會主義市場經(jīng)..

“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”——銀行客戶經(jīng)理業(yè)績倍增技能提升

主講老師：李曉光 課程時(shí)長：2 天

第一講：心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——調(diào)整營銷心態(tài)，完成角色轉(zhuǎn)變一、調(diào)整狀態(tài)，從心出發(fā)1. 心態(tài)從哪兩個(gè)方面影響我們2. ABC情緒理論給我們哪些啟示3. 積極心態(tài)和消極心態(tài)對狀態(tài)的..

“破繭化蝶”——大堂經(jīng)理華麗蛻變綜合能力提升

主講老師：李曉光 課程時(shí)長：2 天

第一講：心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹立危機(jī)意識，完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1）銀行業(yè)發(fā)展四階段論2）每個(gè)階段客戶需求3）每個(gè)階段對大..

“破繭化蝶”——大堂經(jīng)理華麗蛻變綜合能力提升

主講老師：李曉光 課程時(shí)長：2 天

第一講：心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹立危機(jī)意識，完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1）銀行業(yè)發(fā)展四階段論2）每個(gè)階段客戶需求3）每個(gè)階段對大..

全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) ——以預(yù)算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營...

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長：2 天

一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)——財(cái)務(wù)基本功/完整財(cái)務(wù)思維搭建1.財(cái)務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)2)永..

延安時(shí)期 中國共產(chǎn)黨培育先進(jìn)文化的過程、特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)...

主講老師：王建宇 課程時(shí)長：2 天

1、思考：為什么延安被稱為中國革命的圣地？2、延安時(shí)期時(shí)間線：1935年11月--1938年9月 創(chuàng)辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部1941年5月—1945年4月 組織全黨同志，..

以認(rèn)真及“不正經(jīng)”的方式打造網(wǎng)絡(luò)爆文

主講老師：王超 課程時(shí)長：1 天

一、 在微信中如何才能稱之為“一篇好文”1. 結(jié)構(gòu)因素的影響① 標(biāo)題② 第一段③ 內(nèi)文④ 延展或回顧⑤ 文章的轉(zhuǎn)化2. 視覺因素的影響① 配色的原理 ..

銀行存量客戶經(jīng)營和拓客策略

主講老師：孫向辰 課程時(shí)長：1 天

導(dǎo)入：認(rèn)知轉(zhuǎn)變——思路決定出路1, 銀行業(yè)競爭日趨激烈，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營模式out了2, 坐商-行商 我們與客戶關(guān)系變了？3, 客戶營銷到底在競爭什么4, 理財(cái)經(jīng)理/客戶..

人力資源管理者的財(cái)務(wù)分析 ——培養(yǎng)懂經(jīng)營的管理者 讓管理者成為“懂得經(jīng)營”的人（非財(cái)）...

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長：2 天

第一部分：人力資源管理者系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始，財(cái)務(wù)為終——結(jié)果導(dǎo)向型思維——老板思維3...

管理者商業(yè)頭腦及經(jīng)營思維線上訓(xùn)練營

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長：2 天

W1： 經(jīng)營VS管理1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)(案例分析：缺乏經(jīng)營意識帶來的管理混亂)2.如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)3.永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營法則—守住企業(yè)的經(jīng)營的底線/現(xiàn)..

培養(yǎng)懂經(jīng)營的管理者 —讓管理者成為“懂得經(jīng)營”的人...

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長：2 天

第一部分：系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始，財(cái)務(wù)為終——結(jié)果導(dǎo)向型思維——老板思維3.如何為企業(yè)價(jià)值..

全面提升整體經(jīng)營意識和財(cái)務(wù)思維

主講老師：苑海彤 課程時(shí)長：2 天

第一講 銷售與財(cái)務(wù)的關(guān)系及財(cái)務(wù)的職能1.銷售與財(cái)務(wù)是“合作伙伴關(guān)系”2.現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理體系3.財(cái)務(wù)部的職能4.財(cái)務(wù)會計(jì)/管理會計(jì)/成本會計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系第二講 財(cái)務(wù)是..

中國是如何進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)的

主講老師：王建宇 課程時(shí)長：2 天

一、毛澤東時(shí)代：1949年-1976年（歷時(shí)27年）的經(jīng)濟(jì)政策。1950年2月，《中蘇友好同盟互助條約》簽署，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和激進(jìn)意識一步步深陷泥潭。1950（1947）年-1952年，土改猛烈而血腥。 ..

常念金剛經(jīng) 練就金剛身——如何做優(yōu)秀的基層黨支部書記...

主講老師：楊麗萍 課程時(shí)長：1 天

第一講：基層黨支部書記必備的“七種能力”，夯實(shí)基層堡壘一、過硬——政治能力1. 把握正確的政治方向，旗幟鮮明講政治2. 提高政治敏銳性和政治鑒別力..

年度經(jīng)營計(jì)劃制定

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)言古人云：“不謀萬世者，不足以謀一時(shí)，不謀全局者，不足以謀一域。”從國家來看，我國發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。領(lǐng)導(dǎo)者要登高望遠(yuǎn)，居安思危，勇于變革..

《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想》

主講老師：許清君 課程時(shí)長：1 天

授課內(nèi)容模塊一：習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的理論來源1. 習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的理論來源，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2. 高度重視推動中國共產(chǎn)黨人對當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展模塊二:習(xí)近平&ldquo..

年度經(jīng)營計(jì)劃制定

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)言古人云：“不謀萬世者，不足以謀一時(shí)，不謀全局者，不足以謀一域。”從國家來看，我國發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。領(lǐng)導(dǎo)者要登高望遠(yuǎn)，居安思危，勇于變革..

一線經(jīng)理成長記系列課程引言

主講老師：魏巍 課程時(shí)長：6 天

如果說一線員工企業(yè)的原動力，是一艘航行大船的舵手，那么一線經(jīng)理就是舵手們的喊號人。舵手心齊不齊，舵手能力氣是否能用到一起去，甚至舵手是否能夠航行到正確的賽道上，喊號人都起著至關(guān)重要的作用。因此，對于一家企業(yè)..

經(jīng)營性店長打造

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

ZARA、HM、優(yōu)衣庫、無印良品的店長皆為經(jīng)營型店長，支撐整個(gè)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司創(chuàng)造巨大的價(jià)值。如何打造經(jīng)營型店長？如何成為經(jīng)營型店長？中國服裝界資深商品運(yùn)營管理顧問趙棟梁老師系統(tǒng)講解了經(jīng)營型店長系列打造課..

復(fù)盤——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

主講老師：何欣 課程時(shí)長：2 天

第一單元、以終為始：復(fù)盤的主要目的及基本形式 探討：復(fù)盤與總結(jié)的具體動作區(qū)別 復(fù)盤=總結(jié)+推演 復(fù)盤的主要目的：避免重復(fù)發(fā)明 ..

經(jīng)營性店長打造

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

股份店長，分紅店長，合伙店長，店老板計(jì)劃；所有這些名詞的出現(xiàn)，都在證明著店長這個(gè)崗位的重要。重要的崗位，一定會有與之匹配的薪水和與之匹配能達(dá)到要求的技能。店長如何能提升自己的能力，適應(yīng)時(shí)代的需要，幫..

經(jīng)營性店長打造

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

股份店長，分紅店長，合伙店長，店老板計(jì)劃；所有這些名詞的出現(xiàn)，都在證明著店長這個(gè)崗位的重要。重要的崗位，一定會有與之匹配的薪水和與之匹配能達(dá)到要求的技能。店長如何能提升自己的能力，適應(yīng)時(shí)代的需要，幫..

客戶經(jīng)營管理技巧

主講老師：莫大斌 課程時(shí)長：1 天

一、三大客群剖析 若能精準(zhǔn)設(shè)定目標(biāo)客群, 了解不同客群性格特征,消費(fèi)模式,特別需求與接觸要點(diǎn)基本上就已經(jīng)為成功拓展業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ). 本環(huán)節(jié)將詳細(xì)講解財(cái)富管理三大客群的詳細(xì)狀況與商機(jī)所在,同時(shí)也說明..

經(jīng)營性店長打造

主講老師：趙棟梁 課程時(shí)長：2 天

ZARA、HM、優(yōu)衣庫、無印良品的店長皆為經(jīng)營型店長，支撐整個(gè)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司創(chuàng)造巨大的價(jià)值。如何打造經(jīng)營型店長？如何成為經(jīng)營型店長？中國服裝界資深商品運(yùn)營管理顧問趙棟梁老師系統(tǒng)講解了經(jīng)營型店長系列打造課..

人才經(jīng)營：解讀二十大的人才觀及對企業(yè)的啟發(fā)

主講老師：何欣 課程時(shí)長：2 天

序章、整體邏輯：十二大人才觀點(diǎn)的全景分析、內(nèi)部邏輯圖及解讀 全景羅列：二十大人才觀點(diǎn)全景 關(guān)鍵邏輯：結(jié)構(gòu)分析與關(guān)注點(diǎn) 二十大新的變化：科技、教育、..