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基于學(xué)習(xí)地圖的組織發(fā)展與人才培養(yǎng)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2025-09-12

一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習(xí)地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評(píng)..

人才測(cè)評(píng)與面試技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4280 時(shí)間：2025-07-18

課前調(diào)研：檢視我們企業(yè)目前的招聘管理制度 第一講 聘人決定成敗 1. 人才——組織的核心資產(chǎn) 造就成功的核心要素 企業(yè)失敗之路 &..

企業(yè)組織績效改進(jìn)與人才效能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥7800 時(shí)間：2025-05-24

一、從戰(zhàn)略解碼到組織績效：組織績效目標(biāo)要對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略1.企業(yè)戰(zhàn)略解碼的邏輯與主要步驟2.如何理解企業(yè)的戰(zhàn)略3.如何從戰(zhàn)略解碼的關(guān)鍵任務(wù)分解各部門的組織績效4.企業(yè)組織績效輸出全景圖5.組織績..

基于業(yè)務(wù)的組織人才盤點(diǎn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2024-10-25

第一章、明道篇：組織人才盤點(diǎn)的道法術(shù)第一節(jié): 從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)WHY-人力資源管理的新趨勢(shì)：新“六化”經(jīng)營模式下的人力資源新挑戰(zhàn)、新思維WHY-人力資源管理..

基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展 ——讓人才發(fā)展回歸業(yè)務(wù)需求的本質(zhì)...

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2024-06-21

一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習(xí)地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評(píng)..

財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型與組織能力提升 ——財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與卓越財(cái)務(wù)人才的成長路徑規(guī)劃...

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2024-04-20

第一部分：創(chuàng)值型財(cái)務(wù)模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織角色定位：財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)從財(cái)務(wù)角度看管理管理為始，財(cái)務(wù)為終財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)..

戰(zhàn)略招聘：基于勝任力的高端人才甄選

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2024-03-15

戰(zhàn)略性招聘之精要（一）--由人才地圖知彼知己1、人才地圖的定義和雙類型2、由人才地圖多緯認(rèn)知競對(duì)企業(yè)案例分享：如何進(jìn)行競對(duì)企業(yè)人才掃描從結(jié)構(gòu)變動(dòng)解析業(yè)務(wù)和管理策略從關(guān)鍵人才解析人崗匹配策..

“人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)” ——人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2023-08-16

【課程大綱】第一講 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：人才盤點(diǎn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1、人才盤點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的邏輯²互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略l業(yè)務(wù)競爭對(duì)人才戰(zhàn)略的影響lVUCA時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局l市場(chǎng)驅(qū)..

任職資格管理與梯隊(duì)人才建設(shè)實(shí)務(wù)工作坊

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4200 時(shí)間：2021-04-09

上篇：大變局下的新趨勢(shì)與新認(rèn)知新理念篇開篇：認(rèn)識(shí)百年大變局之時(shí)局1、大國崛起的啟示（一個(gè)字、兩張圖、三個(gè)標(biāo)識(shí)+一組數(shù)據(jù)）2、華為的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)給我們的啟發(fā)第一講：現(xiàn)代企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)如何與時(shí)俱..

人才甄選技術(shù)—實(shí)景招聘面試技術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2016-07-29

第一篇 準(zhǔn)備篇：招聘前期準(zhǔn)備中招聘，創(chuàng)造價(jià)值u 【案例討論1】A公司的發(fā)展之困u 招聘如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值u 招聘=招募+甄選u 招聘工作的本質(zhì)：匹配u 松下幸之助的用人觀招聘官在..

未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

模塊一：人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)、新思維一、互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個(gè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是指個(gè)人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與組織、有形世界與虛擬世界都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融、互聯(lián)互通的零距離時(shí)代。數(shù)字化、社交媒..

人才增值引擎——構(gòu)建賦能型人才孵化平臺(tái)

主講老師：陳俊穎 課程時(shí)長：1 天

第一篇：人才孵化與組織發(fā)展的系統(tǒng)框架1.1企業(yè)戰(zhàn)略落地與管理提升所面臨的挑戰(zhàn)1.2實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的三駕馬車：文化、戰(zhàn)略、組織1.3企業(yè)發(fā)展為何要先人后事？1.4人才孵化與發(fā)展的系統(tǒng)框架原理..

中高層管理干部 人力資源管理知識(shí)與人才選育用留技能 提升訓(xùn)練...

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

第一單元、各級(jí)管理者在人力資源管理中的角色承擔(dān)一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應(yīng)該承擔(dān)的角色五、業(yè)務(wù)..

如何選、育、用、留人才

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

第一篇：中國傳統(tǒng)文化與團(tuán)隊(duì)管理智慧1、中國傳統(tǒng)文化里的團(tuán)隊(duì)管理智慧2、向《西游記》學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)3、向劉邦、劉備等歷史名人學(xué)用識(shí)人用人第二篇：能崗匹配與選人技巧1、工作分析與職位說明書2..

任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

第一篇：任職資格的概念與理念一、人力資源管理的基本假設(shè)二、任職資格管理的理論基礎(chǔ)三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系1、對(duì)員工任職能力的評(píng)價(jià)，不只是通過書面知識(shí)考試的方式，更有..

任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

第一篇：任職資格的概念與理念一、人力資源管理的基本假設(shè)二、任職資格管理的理論基礎(chǔ)三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系1、對(duì)員工任職能力的評(píng)價(jià)，不只是通過書面知識(shí)考試的方式，更有..

人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)人才的選用育留

主講老師：丘磐 課程時(shí)長：2 天

第一部分：員工的選人1、選人的素質(zhì)問題：智商與情商的考察測(cè)評(píng)；2、選人的性格與職業(yè)匹配問題，MBTI職業(yè)性格測(cè)試工具；3、職業(yè)錨問題：能力與任務(wù)的匹配：經(jīng)典職業(yè)錨測(cè)評(píng)；4、崗位素質(zhì)模型問題：..

移動(dòng)公司人才工作相關(guān)政策解讀

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

一、工作思路和發(fā)展目標(biāo) （一）總體思路（二）工作原則1、黨管人才，政治引領(lǐng)2、戰(zhàn)略導(dǎo)向，規(guī)劃先行 ..

打造企業(yè)高效人才供應(yīng)鏈體系

主講老師：李文莉 課程時(shí)長：2 天

前言、研討：（1）某大型企業(yè)的裁員風(fēng)波（2）豐田應(yīng)對(duì)業(yè)績波動(dòng)的核心動(dòng)作（3）何謂人才動(dòng)態(tài)化管理？第一篇：企業(yè)為什么要制定基于戰(zhàn)略的人才規(guī)劃？1、某貴金屬公司的人力資源管理體系建設(shè)與人才戰(zhàn)..

懂人才能做好銷售——九型人格在銷售溝通中的應(yīng)用

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長：1 天

第一講：客戶性格特質(zhì)的分類及具體性格特質(zhì)表現(xiàn)有哪些？1、九型人格框架下的客戶具體性格特質(zhì)分類每種具體性格的行為特征每種具體性格的行為動(dòng)機(jī)每種具..

人才的裂變·經(jīng)驗(yàn)的傳承 ——TTT企業(yè)培訓(xùn)師精進(jìn)項(xiàng)目方案...

主講老師：王清瑩 課程時(shí)長：2 天

一、方案背景–––––––––––––&ndash..

懂人才能帶好團(tuán)隊(duì)——九型人格與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長：1 天

第一講：學(xué)習(xí)“九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這門課程的價(jià)值和意義是什么？1、本次課程與普通的九型課程最大的區(qū)別：偏重管理實(shí)踐中的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)，而非個(gè)人的成長ɨ..

企業(yè)發(fā)展新常態(tài)與企業(yè)人才激勵(lì) （1天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長：1 天

第一部分：企業(yè)發(fā)展新常態(tài)與企業(yè)人才激勵(lì)1、新常態(tài)的特點(diǎn)與人財(cái)：企業(yè)國際化：國內(nèi)市場(chǎng)就是國際市場(chǎng)；OEM ，ODM，OBM。工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；企業(yè)人..

人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維做人才的選用育留

主講老師：丘磐 課程時(shí)長：2 天

第一部分：員工管理熱點(diǎn)五大問題1、發(fā)展才是硬道理通過優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì)；戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系；2、建立學(xué)習(xí)型組織通過組織學(xué)習(xí)..

企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)

主講老師：趙達(dá) 課程時(shí)長：2 天

第一講：企業(yè)人才面試甄選的價(jià)值一、為什么企業(yè)需要開展招聘與面試1. 招聘面試需體現(xiàn)組織價(jià)值利益2. 招聘面試需完善崗位配置執(zhí)行3. 招聘面試需協(xié)力業(yè)務(wù)開發(fā)拓展二、企業(yè)如何開展招聘與面試工..

企業(yè)核心員工（關(guān)鍵人才）的管理

主講老師：丘磐 課程時(shí)長：1 天

第一部分：核心員工的選擇1、素質(zhì)問題；2、職業(yè)性格問題；3、職業(yè)錨問題。第二部分：核心員工的使用1、圈內(nèi)用德，圈外用才；2、先兒子后女婿；3、對(duì)核心員工的目標(biāo)管理；第三部分：..

識(shí)人、用人、育人——優(yōu)秀人才管理之道

主講老師：丘磐 課程時(shí)長：2 天

第一部分：企業(yè)優(yōu)秀人才管理熱點(diǎn)五大問題1、發(fā)展才是硬道理通過優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì)；戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系；2、建立學(xué)習(xí)型組織通過..

企業(yè)戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)七步法行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊...

主講老師：張懷 課程時(shí)長：2 天

第一步：企業(yè)戰(zhàn)略人才管理復(fù)盤復(fù)盤活動(dòng)：上期人才盤點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況回顧參考資料：某單位人才管理報(bào)告第二步：企業(yè)戰(zhàn)略人才規(guī)劃活動(dòng)：解讀本單位企業(yè)戰(zhàn)略地圖人力支撐性分析規(guī)劃活動(dòng)：未來人力..

人才性格識(shí)別與團(tuán)隊(duì)性格匹配

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長：2 天

第一講：學(xué)習(xí)“性格識(shí)別與性格匹配”課程的價(jià)值和意義1.探究性格心理的價(jià)值：明晰自我通達(dá)他人改善關(guān)系..

后備人才培訓(xùn)課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

導(dǎo)入：什么是后備干部？你做好后備干部的心理準(zhǔn)備了嗎？一、后備干部應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) （一）核心競爭力與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)要..

人才測(cè)評(píng)技術(shù)課程大綱

主講老師：張懷 課程時(shí)長：2 天

一、 人才選拔的難題案例分析：某企業(yè)大規(guī)模招聘面臨的難題研討：如果你是該企業(yè)HRD，你會(huì)怎么解決這個(gè)問題呢？案例分析：某企業(yè)老板選拔潛在合伙人面臨的難題案例采編：值得反思的一次的人才選拔活動(dòng)..

懂人才能更懂管理——職場(chǎng)中與不同性格下屬的溝通策略...

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長：1 天

第一講：溝通對(duì)象的性格特質(zhì)的分類及具體性格特質(zhì)表現(xiàn)有哪些？1、九型人格框架下的溝通對(duì)象具體性格特質(zhì)分類（3區(qū)9型的分類與識(shí)別）每種具體性格的行為特征每種具體性格的..

人才隊(duì)伍建設(shè)課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

一、人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義1、電力人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析2、人才隊(duì)伍建設(shè)方面的難點(diǎn)3、人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的舉措1、加強(qiáng)人才技術(shù)能力培訓(xùn)力度案例分享：《技能清單》、《..

中高層管理干部 人力資源管理知識(shí)與人才選育用留技能 提升訓(xùn)練...

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

第一單元、各級(jí)管理者在人力資源管理中的角色承擔(dān)一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應(yīng)該承擔(dān)的角色五、業(yè)務(wù)..

人才測(cè)評(píng)與解析課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

一、職業(yè)能力傾向與適合工作【測(cè)試】職業(yè)能力傾向測(cè)試1、實(shí)際型的特點(diǎn)和適合工作2、探索型的特點(diǎn)和適合工作3、藝術(shù)型的特點(diǎn)和適合工作4、社會(huì)型的特點(diǎn)和適合工作5、事業(yè)型的特點(diǎn)和適合工作 ..