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科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理： 高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2024-08-17

一、高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)組建1、解碼團(tuán)隊(duì)2、案例：1+1+1>3的迷思3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵要素4、要素一：對(duì)的人（評(píng)估模型：達(dá)克效應(yīng)）討論與點(diǎn)評(píng)：如何應(yīng)用達(dá)克效應(yīng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和管理？如何..

如何有效利用部門例會(huì)提高團(tuán)隊(duì)管理成效

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥1700 時(shí)間：2014-06-14

一、避免會(huì)議低效之痛1、名企成功的會(huì)議模式：三星的9個(gè)凡是、GE群策群力等2、羅伯特議事規(guī)則：平衡、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力制約、多數(shù)原則、辯論原則、集體意志自由3、高效會(huì)議的兩大核心：會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)與引導(dǎo)師..

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理與成本控制提升研討班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2012-09-21

課程背景： 班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來(lái)越..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：￥1600 時(shí)間：2011-06-25

課程大綱：第一部分 提高團(tuán)隊(duì)激情、忠誠(chéng)度和凝聚力 一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的管理者團(tuán)隊(duì)。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力 ɧ..

無(wú)敵營(yíng)銷——銷售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：張金洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一步 銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換一. 從“銷售業(yè)務(wù)員”到“銷售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷售”到“銷售經(jīng)理”..

事半功倍團(tuán)隊(duì)管理 ——精準(zhǔn)營(yíng)銷系列課程

主講老師：張慶均 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：八個(gè)關(guān)鍵一、潛能激發(fā)1. 解讀約哈利之窗2. 潛能激發(fā)二、轉(zhuǎn)化積極1. 積極與消極的差異1）語(yǔ)言差異2）反應(yīng)差異3）影響力差異2. 積極對(duì)成功的意義三、規(guī)劃復(fù)..

銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人營(yíng)銷技能提升及團(tuán)隊(duì)管理 ---服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講 電話/微信：158...

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人營(yíng)銷技能提升及團(tuán)隊(duì)管理》---服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

破冰體驗(yàn)：成功的欲望和努力的結(jié)果案例討論：為什么你那么努力，卻得不到上司、下屬和同事們的認(rèn)可？第一部分：如何正確理解管理工作中的高績(jī)效？1.“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”的特質(zhì)..

數(shù)字化時(shí)代下高效能團(tuán)隊(duì)管理的新范式

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：數(shù)字化智能化時(shí)代舊有團(tuán)隊(duì)管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結(jié)；2、舊有管理模式的問(wèn)題與不足；3、舊有管理模式往往是對(duì)過(guò)去管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；4、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:..

網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)管理及精細(xì)化營(yíng)銷能力提升

主講老師：杜榮軒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：第一模塊：帶團(tuán)隊(duì)——高效團(tuán)隊(duì)管理1、自我管理與升級(jí)頭腦風(fēng)暴：作為團(tuán)隊(duì)管理者，在團(tuán)隊(duì)管理方面有哪些困惑？團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的冰山模型&m..

MTP中層管理、溝通與團(tuán)隊(duì)管理 ——百煉成山、千煉成峰！...

主講老師：呂江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：MTP中層管理篇一、課程引入1、剖析中層管理者現(xiàn)狀2、中層管理者要找準(zhǔn)定位3、企業(yè)需要什么樣的中層管理？二、中層經(jīng)理五大致命傷1、拒絕承擔(dān)責(zé)任2、不能真正了解老總3、..

成為卓有成效的數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理者

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、領(lǐng)導(dǎo)者自我變革：成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維推動(dòng)者一、培養(yǎng)數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理的新思維：1、數(shù)字化管理者的新思維戰(zhàn)略生態(tài)化思維組織平臺(tái)化思維人..

德魯克管理思想精要之“團(tuán)隊(duì)管理”

主講老師：李文莉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、導(dǎo)入：你為什么來(lái)公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者嗎？課程邏輯圖：二：成為一個(gè)管理者意味著什么？管理者的..

班組長(zhǎng)工作過(guò)程管理及團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：許偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：工作過(guò)程管理破冰活動(dòng) – 盲人摸象認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)工作職責(zé)班組長(zhǎng)的三大主要功能與作用班組長(zhǎng)的7項(xiàng)重要職責(zé)班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換工作過(guò)程管理工作過(guò)程管理的本質(zhì)沒(méi)有目標(biāo)..

賦能5.0戰(zhàn)略篇—構(gòu)建5G智能新時(shí)代CEO團(tuán)隊(duì)管理的新范式...

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：5G智能化時(shí)代舊有團(tuán)隊(duì)管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結(jié)；2、舊有管理模式的問(wèn)題與不足；3、舊有管理模式往往是對(duì)過(guò)去管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；4、5G產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:ɨ..

團(tuán)隊(duì)管理：項(xiàng)目經(jīng)理溝通力訓(xùn)練

主講老師：張懷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝..

小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、知人善任 1、傳達(dá)善意 2、認(rèn)識(shí)下屬 3、人盡其才4、..

管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)管理者

主講老師：于男 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程時(shí)間 課程內(nèi)容 教學(xué)說(shuō)明第一章 意識(shí)篇管理角色認(rèn)知開(kāi)場(chǎng)破冰 我的管理者之旅領(lǐng)導(dǎo)效能與團(tuán)隊(duì)效能不同視角看團(tuán)隊(duì)管理的責(zé)任..

高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)游戲思考第一單元: 對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)（一） 團(tuán)隊(duì)的基本要點(diǎn)：（二）工作群體與工作團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)行為曲線（三）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段：組合期、摸索期、共識(shí)期、發(fā)揮期（四）產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素..

團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌工作坊

主講老師：任朝彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1、團(tuán)隊(duì)組建2、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3、團(tuán)隊(duì)破..

小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、知人善任 1、傳達(dá)善意 2、認(rèn)識(shí)下屬 3、人盡其才4、..