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銷售人員自我管理方法實(shí)訓(xùn)

主講老師：湯洪 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、銷售人員職業(yè)分析1、如何正確的看待工作？2、銷售代表職業(yè)的好處3、銷售代表的發(fā)展方向二、銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)1、養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣如何使自己快速成為稀缺人才。2、人際溝通能力..

理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團(tuán)隊(duì)建立  通過學(xué)員小組建立（確定組長(zhǎng)、組名和口號(hào)等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達(dá)能力和組織管理能力..

盯住績(jī)效做培訓(xùn) ——基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善...

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言研討&方法：如何讓培訓(xùn)立竿見影出效果？一、培訓(xùn)管理者的七大角色游戲：請(qǐng)為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者畫個(gè)像研討：培訓(xùn)管理者的七大角色認(rèn)知——“啄木鳥&..

結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師：田樂明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

小組討論：現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀1. 執(zhí)行力強(qiáng)帶來的成果2. 碰到最大的執(zhí)行問題3. 在執(zhí)行過程中的短板4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點(diǎn)工具：四聯(lián)圖思維第一講：高效執(zhí)行力解析一、高效執(zhí)行力認(rèn)知..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)

主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

演講比賽輔導(dǎo)方案

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，有備無患（一）選擇適合演講的服飾：服飾體現(xiàn)你的氣場(chǎng) 1、正裝套裝的穿著注意事項(xiàng)：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧2、工裝或其他規(guī)定服裝（二）適當(dāng)修飾面容：面容顯示精神狀態(tài)1、如何修飾..

創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理 與全方位執(zhí)行力提升

主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..

盯住績(jī)效做培訓(xùn) ——以效果落地為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理者角色轉(zhuǎn)變與工作方法改善...

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引言研討&方法：如何讓培訓(xùn)立竿見影出效果？一、培訓(xùn)管理者的七大角色研討：培訓(xùn)管理者的七大角色認(rèn)知——“啄木鳥”、“醫(yī)生&r..

內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目方案

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

現(xiàn)代管理學(xué)之父——彼得·德魯克說過：“一個(gè)好的管理者必須是一個(gè)合格的培訓(xùn)師！”從這個(gè)意義而言，每一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人士，都應(yīng)該是一名優(yōu)秀的內(nèi)..

工廠滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)方案

主講老師：范效宗 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、演習(xí)目的：為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí)，檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力；提高全體員工安全逃生的意識(shí)和能力；提高義務(wù)消防..

發(fā)電企業(yè)“3060碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略和方法...

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：關(guān)于“3060碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)的提出一、全球溫室氣體所造成的災(zāi)難二、中國(guó)在溫室氣體排放方面的現(xiàn)狀和問題三、“3060”目標(biāo)的提出第..

新形勢(shì)下國(guó)企的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) ——電網(wǎng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的思路和方法...

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：碳達(dá)峰和碳中和的提出一、世界溫室效益的不斷惡化所帶來的災(zāi)難二、對(duì)世界的承諾——習(xí)近平總書記在氣候雄心峰會(huì)上的宣言1、世界歷史背景2、關(guān)于碳達(dá)峰和碳中和的具體要..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)

主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設(shè)》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物..

網(wǎng)絡(luò)直播理論、方法與實(shí)訓(xùn)

主講老師：李璐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：網(wǎng)絡(luò)直播概述與認(rèn)知1．網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)涵網(wǎng)絡(luò)直播的定義網(wǎng)絡(luò)直播的本質(zhì)網(wǎng)絡(luò)直播的特性網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)直播的商業(yè)價(jià)值2．網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)鏈品牌商MCN機(jī)構(gòu)主播消費(fèi)者 ..

企業(yè)融媒體平臺(tái)建設(shè)的方向與方法

主講老師：李璐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 企業(yè)媒體平臺(tái)概述一 平臺(tái)型媒體的概念二 平臺(tái)型媒體的特征三 企業(yè)媒體平臺(tái)建構(gòu)中存在的問題1.媒體的互聯(lián)網(wǎng)用戶思維亟待增強(qiáng)2.主流媒體平臺(tái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足3.平臺(tái)精細(xì)化管理尚存..

“十四五”規(guī)劃方向及發(fā)展戰(zhàn)略

主講老師：薛磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：“十四五”規(guī)劃要點(diǎn)及其意義1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)大改革，給未來五年定調(diào)了，不走刺激的老路。2、核心技術(shù)，核心技術(shù)，還是核心技術(shù)。3、創(chuàng)新的內(nèi)涵變了4、實(shí)體經(jīng)濟(jì)比以往..

轉(zhuǎn)變方法——突破增員困境

主講老師：蘇子雯 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：如何看待行業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的陣痛一、行業(yè)轉(zhuǎn)型1. 轉(zhuǎn)型是否勢(shì)在必行1）壽險(xiǎn)增速放緩、但長(zhǎng)期發(fā)展仍持樂觀態(tài)度2）人口紅利遞減、人海戰(zhàn)術(shù)難以持續(xù)3）人才紅利帶來真正的產(chǎn)能提升2. 轉(zhuǎn)型..

創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理 與全方位執(zhí)行力提升

主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理與全方位執(zhí)行力提升》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)..

車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)

主講老師：劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設(shè)》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物..

新基建的全方位解讀與規(guī)劃實(shí)施

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起源和概念（一） 新型基礎(chǔ)設(shè)施的政策背景 （二） 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)概念及內(nèi)容的演變歷程“新基建”從1.0版本到3.0版本 （三） 新型基礎(chǔ)設(shè)..

內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)制作整體解決方案

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一階段：集中授課（三天）【第一天 經(jīng)驗(yàn)萃取】學(xué)員授課情況摸底：每人3分鐘現(xiàn)場(chǎng)課程展示一、值得重視的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)•企業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)定義•企業(yè)中經(jīng)驗(yàn)的類型及特性&bul..

國(guó)企改革三年行動(dòng)方案解讀

主講老師：薛磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 國(guó)資國(guó)企混合所有制改革總體方略 1、國(guó)資改革的國(guó)企功能分類 2、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革及改革試點(diǎn) 3、《關(guān)于國(guó)有控股混合所有制企業(yè)展開員工持股試點(diǎn)..

授課呈現(xiàn)訓(xùn)練-教練引導(dǎo)方法

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：你想成為更有價(jià)值的培訓(xùn)師嗎•自我教練：你想成為什么樣的培訓(xùn)師•什么是受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)•什么是學(xué)員不想再次參與的培訓(xùn)•培訓(xùn)師生涯的三大階段：教授技..

卓越內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階課程方案

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：8 天

初級(jí)階段培訓(xùn)課程安排時(shí)間 課程模塊 第一天 培訓(xùn)師的素養(yǎng) 培訓(xùn)師素質(zhì)模型培訓(xùn)師的職業(yè)道德培訓(xùn)基礎(chǔ)理論 企業(yè)培訓(xùn)的必要性和重要性..

打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與藝術(shù)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)1.1團(tuán)隊(duì)定義1.2團(tuán)隊(duì)與“群體”有什么不同？ 團(tuán)隊(duì)的條件是什么？1.3團(tuán)隊(duì)的基本要素1.4團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征管理故事：螞蟻軍團(tuán)管理故事：這是誰發(fā)..