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長沙職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師
  • 成忠培訓(xùn)講師

    成忠

    湖南招聘網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長 國際職業(yè)...

  • 劉曉英培訓(xùn)講師

    劉曉英

    管理學(xué)學(xué)士 中南大學(xué)公共衛(wèi)生管理碩士 ...

  • 周訐培訓(xùn)講師

    周訐

    聯(lián)通集團(tuán),2007 年—&m...

  • 霍禮強(qiáng)培訓(xùn)講師

    霍禮強(qiáng)

    講師資歷 ◆ 7年教育學(xué)科班出身,教育...

  • 潘曙光培訓(xùn)講師

    潘曙光

     資歷背景 1、 思維導(dǎo)圖培...

  • 曹愛子培訓(xùn)講師

    曹愛子

     曹愛子老師 —...

典型客戶
長沙職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課
  • 課程收益:第一講:崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化概念篇一、培訓(xùn)二、培訓(xùn)師三、內(nèi)部課程第二講:隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化(設(shè)計(jì)篇)一、確定課程定位二、萃取課程內(nèi)容三、設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)第三講:顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化(開發(fā)篇)一、演示文稿轉(zhuǎn)換二、..
  • 課程收益: 導(dǎo)引:科學(xué)管理的思維模式構(gòu)建 一、管理的三大思維模式 互動講授:思維是管理者頭腦的&ldqu..
  • 課程收益:一、課題介紹“董氏正經(jīng)奇穴特色療法”傳承于臺灣、盛行于海外,近年來風(fēng)行于世界。“董氏奇穴”是董景昌先生祖?zhèn)麽樉慕^技,嫡傳弟子楊維杰先生將“董氏奇穴”發(fā)揚(yáng)光大,在..
  • 課程收益:課程大綱:(一)庫存商品、備品配件、低值易耗品、辦公用品存貨定義、計(jì)價(二)增值稅進(jìn)項(xiàng)抵扣1、抵扣范圍 (1) 增值稅抵扣憑證的確認(rèn),運(yùn)費(fèi)發(fā)票的特殊規(guī)定 (2)不得抵扣項(xiàng)目的確定非增值稅應(yīng)稅項(xiàng)目、免征增值稅項(xiàng)..
長沙職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益:單元一、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的財(cái)務(wù)理念 1、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的基本素質(zhì) 2、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的財(cái)務(wù)理念 單元二、看懂報(bào)表 1、 財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀  財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成  職業(yè)經(jīng)理人的財(cái)務(wù)..
  • 課程收益:第一章 游戲準(zhǔn)備 1、課程及系統(tǒng)簡介 2、起始月經(jīng)營: 3、講師點(diǎn)評:(1)職業(yè)經(jīng)理人的財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀技巧與分析技巧  財(cái)務(wù)報(bào)表是如何構(gòu)成的?如何正確理解會計(jì)要素?會計(jì)要素之間有什么關(guān)系? =..
  • 課程收益:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程大綱 ● 課程背景 21世紀(jì),是人力資源開發(fā)的世紀(jì)。海爾張瑞敏曾說過:“中國企業(yè)與狼共舞之關(guān)鍵是大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。而作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔(dān)了很大的..
  • 課程收益:第一篇解決方案經(jīng)理的角色定位1、華為的LTC業(yè)務(wù)流程概覽2、解決方案經(jīng)理是項(xiàng)目成功的重要支撐點(diǎn)3、解決方案經(jīng)理的角色貫穿項(xiàng)目銷售的全流程運(yùn)作4、解決方案經(jīng)理是從技術(shù)到市場的“金剛川大橋”5、解..
  • 課程收益:第一階段:編:內(nèi)容有效(隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化)一、概念篇:什么是好的課程 1、培訓(xùn)的重新認(rèn)知(企業(yè)角度)2、輕松講好課的秘訣- 好課是設(shè)計(jì)出來的- 生動有趣的課程如何設(shè)計(jì)3、好的課程開發(fā)質(zhì)量保障體系 :定:定位精準(zhǔn)..
  • 課程收益:一、 “一個新發(fā)展理念”和“七個堅(jiān)持”以新發(fā)展理念為主要內(nèi)容(1)堅(jiān)持加強(qiáng)黨對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),保證我國經(jīng)濟(jì)沿著正確方向發(fā)展(2)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,貫穿到統(tǒng)籌推..
  • 課程收益:第一部分:兩會精神的解讀一、國家的掌舵者 人民的領(lǐng)路人1、黨心所向 民心所向2、領(lǐng)航中國 開辟未來3、彰顯優(yōu)勢 筑牢根基4、緊跟核心 接力奮斗5、國際社會 充滿期待二、讓法律與時俱進(jìn)1、憲法的生命在于實(shí)施..
  • 課程收益:一、正視困難、直面問題,奮勇向前1.三重壓力:需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱2.外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻和不確定3.我國經(jīng)濟(jì)韌性強(qiáng),長期向好的基本面不會改變4.堅(jiān)定不移做好自己的事情5.不斷做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)6.增強(qiáng)科技創(chuàng)新..
  • 課程收益:訓(xùn)前三天:個人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢識別測試課程導(dǎo)入:課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場第一篇:國網(wǎng)干部的宏觀經(jīng)濟(jì)視角與經(jīng)營管理情境領(lǐng)導(dǎo)力第一講:國網(wǎng)干部必備的世界能源發(fā)展宏觀視角一、能效加速提升,終端能源需求達(dá)峰前景1. 終端能源需..
  • 課程收益:第一部分:解讀十九大一、新時代1、新時代的定義2、五個新時代關(guān)鍵詞3、三個意味著4、新發(fā)展理念二、新思想1、新時代社會主義思想2、世界社會主義500年的6個時間段3、總結(jié)三、新矛盾1、人民需求..
  • 課程收益:第一節(jié):宏觀經(jīng)濟(jì)的本質(zhì):供給需求的蹺蹺板一、供給需求其實(shí)復(fù)雜二、拉動需求各種方法三、政府的影響與調(diào)整第二節(jié):聊聊供給一、供給的歷史二、供給側(cè)政策實(shí)踐者第三節(jié):話說改革紅利一、三種表現(xiàn)的改革紅利二、計(jì)劃..
  • 課程收益:一、以新思想引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時代1、中國特色社會主義進(jìn)入了新時代2、我們要堅(jiān)持以新思想引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時代3、堅(jiān)持加強(qiáng)黨對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)4、深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的精神實(shí)質(zhì)5、全面領(lǐng)會習(xí)近平..
  • 課程收益:課程導(dǎo)入:課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場分析診斷篇:班組現(xiàn)場管理情況再現(xiàn)與診斷導(dǎo)入:為什么要做好班組現(xiàn)場的管理第一講:《宇宙飛船》采購預(yù)制班組PK(班組管理沙盤模擬)目的:啟發(fā)班組長強(qiáng)烈的現(xiàn)場管理意識,并形成主動提升自身管..
  • 課程收益:認(rèn)知篇——經(jīng)驗(yàn)萃取概述1. 游戲互動:通過游戲互動引導(dǎo)出課程內(nèi)容,讓學(xué)員從中進(jìn)行總結(jié)與反思2. 什么是經(jīng)驗(yàn)3. 經(jīng)驗(yàn)的價值4. 經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑1)成功2)失敗5. 經(jīng)驗(yàn)的三種類型 ..
  • 課程收益:引言:習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話第一部分:中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的奮斗歷程一、紅船建黨1、中國近代災(zāi)難深重的歷史2、無數(shù)仁人志士救國方案的失敗3、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及時局的艱難4、中共一大建黨鮮為人知的..
  • 課程收益:第一講:產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知導(dǎo)入:產(chǎn)品認(rèn)知——產(chǎn)品包括服務(wù)與解決方案——產(chǎn)品是滿足客戶需求的手段一、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)1. 產(chǎn)品商業(yè)成功的責(zé)任者2. 跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)者3..
系統(tǒng)培訓(xùn)
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