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基于復盤思維的經(jīng)驗萃取工作坊

地點： 浙江 (杭州) 價格：0 時間：2022-12-16

一、從學習體驗圈看經(jīng)驗萃取全景圖1.學習體驗圈與經(jīng)驗的形成2.經(jīng)驗萃取全景圖解讀1)經(jīng)驗萃取的前期準備2)經(jīng)驗萃取的四大步驟二、經(jīng)驗萃取第一關(guān)：情境還原1.情景還原的五種常用技法1)九宮格..

基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：李老師 課程時長：3 天

課程大綱第一講：場景化提取崗位任務經(jīng)驗一、崗位經(jīng)驗萃取定位1. 有沒有經(jīng)驗2. 最佳經(jīng)驗的特征3. 值得萃取的經(jīng)驗1）經(jīng)驗比較2）成果優(yōu)勢3）應用價值練習：確定經(jīng)驗萃取主題成果..

經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：湯信芳 課程時長：2 天

第一模塊：聚焦問題立目標教學目標：在此模塊中引導學員找到從實現(xiàn)組織目標中存在的問題和障礙，從而聚焦能夠?qū)崿F(xiàn)目標而需要解決的主要問題，并結(jié)合自身的經(jīng)驗和優(yōu)勢確立經(jīng)驗箤取目標。一、理論部分：1.思考：個人價值..

黨建經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：楊帆 課程時長：2 天

（一）工作坊前準備工作1.與發(fā)起人訪談，明確項目需求、工作坊定位（拿產(chǎn)出、長技能、促融合之間的比重）2.確定目標產(chǎn)出（框架結(jié)構(gòu)組成、顆粒度）及具體應用場景3.選定合適的參與者，收集參與者的期望4.提前..

組織經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：王薇莉 課程時長：3 天

一、初識經(jīng)驗萃取課程導論暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分）開場活動：課程選題調(diào)查1、經(jīng)驗萃取的定義1)學習模式是什么2)三種經(jīng)驗的特點3）學習模式對企..

組織優(yōu)秀經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：柒雅 課程時長：2 天

課前準備：1. 前期企業(yè)資源盤點2. 確定3-5個案例萃取主題（依據(jù)人數(shù)確定）第一講：正確認識經(jīng)驗萃取一、經(jīng)驗萃取——知識沉淀結(jié)構(gòu)化1. 沉淀組織經(jīng)驗智慧2. 提升組織..

組織經(jīng)驗萃取工作坊

主講老師：陳賽紅 課程時長：2 天

認識經(jīng)驗，理解萃取 1．什么是經(jīng)驗2．經(jīng)驗的價值3．經(jīng)驗的分類4．經(jīng)驗萃取的三大價值5．經(jīng)驗需求燈塔6．庫伯學習圈理論二、明確經(jīng)驗萃取主題1. 經(jīng)驗萃取層級：組織、業(yè)務、個人2. ..

阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

主講老師：王振韜 課程時長：3 天

第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務模式、組織、流程、人、目標和考核

主講老師：辛玉軍 課程時長：2 天

1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設計思維工作坊

主講老師：劉凱 課程時長：2 天

主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價..

云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

主講老師：劉凱 課程時長：2 天

云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設計..

修出好“型”來—九型人格工作坊

主講老師：黃信景 課程時長：2 天

課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可..

卓越人生工作坊

主講老師： 課程時長：2 天

第一單元：學習團隊的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀..

管理智慧工作坊

主講老師：江躍 課程時長：2 天

【管理智慧工作坊】 第一章：企業(yè)文化 1、對企業(yè)本質(zhì)的認知 企業(yè)的本質(zhì)是什么？（企業(yè)有面具嗎？是什么？） 企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？ 企業(yè)經(jīng)營的目的與目標有何不同？ 如何通過透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領導智慧？ ..

生命之火*團隊素質(zhì)工作坊

主講老師：張雁濱 課程時長：2 天

第一部分　學員報到 1.1填寫報名表1.2了解培訓需求1.3健康調(diào)查問卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學習的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學習與體驗式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..

幸福，從激活內(nèi)在領導力開始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

主講老師：施怡彤 課程時長：2 天

【課程背景】領導者迷思：² 新晉領導：領導力技巧提升課程聽多了，卻不知如何結(jié)合自己的能力，運用到實際工作中？² 骨干領導：領導者當久了，興奮度大幅下降，身心疲累，缺乏持續(xù)的動力與能量？..

NLP團隊素質(zhì)重塑工作坊－－兩天一晚打造卓越團隊

主講老師：井思驊 課程時長：2 天

第一部分　學員報到1.1填寫報名表1.2了解培訓需求1.3健康調(diào)查問卷第二部分 課程定向及理論2.1學習的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學習與體驗式2.3九牛之女2.4三個時空2...

微課開發(fā)工作坊

主講老師：楊陽 課程時長：3 天

主題/時間安排 課程大綱 ..

績效工作坊

主講老師：申海波 課程時長：2 天

《績效工作坊》課程大綱培訓老師：申海波教授課程時長：一天課程對象：中層及以上人員暖身：分組與破冰第一單元：關(guān)于績效的認知1、引導案例：績效的典范——GE2、..

精英素質(zhì)提升工作坊

主講老師：張雁濱 課程時長：16 天

第一天上午（9:00—11:30左右）1、 助教團會場準備及定向目的：做好會場布置及準備，清晰學習的方向，讓助教團更好的支持學員。助教團和導師午餐第一天下午（13：00--18：00左右）..

天生我才必有用-九型性格型態(tài)自我成長工作坊

主講老師：李星 課程時長：2 天

一、九型人格理論的基礎：起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的？九型人格——自我成長的工具體驗游戲：覺察多彩的世界智慧之源——三個中心二、九..

華為IDP職業(yè)發(fā)展探索工作坊

主講老師：張懷 課程時長：2 天

一、華為IDP個人發(fā)展計劃概述IDP定義、目的與意義IDP與華為PBC的關(guān)系華為IDP與華為導師制的關(guān)系IDP實施涉及的多方關(guān)系華為IDP運作基本要領工具：學員IDP檔案工具：華為IDP模..

課程設計與開發(fā)工作坊

主講老師：霍禮強 課程時長：12 天

導言：成人是如何學習的 學習風格與課程設計 腦科學與課程設計模塊一：分析學習需求1. 學習需求分析確定培訓課程對于業(yè)務的價值需求分析四層級如何挖掘客戶的四類學習需求2. 學員分析學..

微課開發(fā)工作坊

主講老師：沈莉 課程時長：2 天

主題/時間安排 課程大綱 ..

卓越團隊生命素質(zhì)工作坊

主講老師：金迪講師 課程時長：2 天

體驗式卓越團隊生命素質(zhì)工作坊訓練導師：金迪利得博德中小企業(yè)成長學院院長家庭服務行業(yè)協(xié)會首席導師著名企業(yè)實戰(zhàn)運營導師全球500強華人講師權(quán)威中高層管理專家行業(yè)人才培養(yǎng)專家傳統(tǒng)文化倡行..

CSA引導技術(shù)工作坊

主講老師：王偉 課程時長：2 天

單元一：概念——引導技術(shù)解讀課程導入：什么是引導技術(shù)一、引導：引導就是達成共識、締結(jié)聯(lián)盟的過程二、引導發(fā)生的時機三、引導則是從社會學發(fā)展出來的四、引導者的角色定位及條件..