團(tuán)隊(duì)凝聚力項(xiàng)目問題分析
云校園項(xiàng)目屬于域內(nèi)主導(dǎo)項(xiàng)目，這邊的同學(xué)人頭投入到項(xiàng)目上的各個(gè)模塊，各個(gè)模塊有支付寶同學(xué)護(hù)航完成日常項(xiàng)目迭代， 這團(tuán)隊(duì)中的人員分散到各個(gè)子模塊被..
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理問題分析
案例背景： 云支付團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目模塊系統(tǒng)多且上線游鏈路比較長(zhǎng)，各個(gè)域的分工人員都是固定的，對(duì)于大型百萬級(jí)訂單量的項(xiàng)目，專注于負(fù)責(zé)自己的域顯然是有悖于全鏈路..
項(xiàng)目開發(fā)管理與自身開發(fā)問題
案例背景：背景:某體育項(xiàng)目涉及到各個(gè)應(yīng)用,各個(gè)模塊,強(qiáng)依賴于公司中臺(tái)應(yīng)用,需要部署多套中臺(tái)應(yīng)用。 交付則需要與中臺(tái)溝通所需的資源,在溝通中發(fā)現(xiàn)可能是由于對(duì)..
管理問題分析
案例背景：背景：某項(xiàng)目第一版是由A團(tuán)隊(duì)開發(fā)，后面因?yàn)槟承┰蜃優(yōu)閎公司與A團(tuán)隊(duì)共同開發(fā)，A團(tuán)隊(duì)同事作為技術(shù)負(fù)責(zé)人把控項(xiàng)目整體情況、制定開發(fā)方案、搭建基礎(chǔ)框架..
團(tuán)隊(duì)管理中存在的問題
案例背景：背景：項(xiàng)目原因，個(gè)人這邊項(xiàng)目分布各個(gè)區(qū)域相關(guān)業(yè)務(wù)鏈路與正?；ヂ?lián)網(wǎng)項(xiàng)目存在差異，且多數(shù)時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目沒有規(guī)劃性，時(shí)常臨時(shí)新增緊急項(xiàng)目。當(dāng)項(xiàng)目并發(fā)時(shí)人..
項(xiàng)目管理問題分析
案例背景：背景:我手下有個(gè)負(fù)責(zé)人小A，讓他帶團(tuán)隊(duì)做了部門里一個(gè)較大的項(xiàng)目，因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)客戶的緊急需求趕工期，需要雙休加班，A跟我說，項(xiàng)目有一個(gè)一線員工說自己有..
項(xiàng)目溝通管理技能問題分析
案例： 主題：溝通管理 背景：項(xiàng)目在某銀行甲方現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)由a地開發(fā)人員與b地本地招聘的開發(fā)人員組成，開發(fā)人員經(jīng)常需要直接與銀行內(nèi)各部門溝通與對(duì)接，同一時(shí)..
如何引導(dǎo)新人融入團(tuán)隊(duì)，快速接手項(xiàng)目..
案例背景：背景：新人入職，由于我們業(yè)務(wù)線都是短平快項(xiàng)目，需要快速獨(dú)立的承接需求，這里就需要快速引導(dǎo)新人融入團(tuán)隊(duì)，了解業(yè)務(wù)，接手項(xiàng)目 目標(biāo)：新人引導(dǎo)、快速融..
激活與培育團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目分析
案例背景： 背景：部門成員分散在a和b兩地，因?yàn)樽霾煌瑯I(yè)務(wù)線，團(tuán)隊(duì)的成員沒有在一起工作過。每次以部門為單位組織活動(dòng)或者有線上任務(wù)的時(shí)候，明顯感覺到a地的同..
xx燃?xì)鉅I(yíng)收項(xiàng)目分析
案例：xx燃?xì)鉅I(yíng)收項(xiàng)目 背景：xx燃?xì)鉅I(yíng)收項(xiàng)目，21年11月份啟動(dòng)開發(fā)，按計(jì)劃22年1月1號(hào)上線， 這個(gè)項(xiàng)目是基于重新規(guī)劃的燃?xì)?.0版本開發(fā)，不是在已經(jīng)..
