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項(xiàng)目問(wèn)題分析——責(zé)任意識(shí)

案例背景：主題: 責(zé)任意識(shí) 背景: 團(tuán)隊(duì)里有同學(xué)A覺(jué)得自己就是一個(gè)打工仔，你交代什么任務(wù)就做什么，做完了也只是保證正常流程能走通，異常邏輯也不愿意去思考。..

2022/11/10 8:54:26 閱讀（1403）

項(xiàng)目問(wèn)題分析——效率與能效

案例背景：主題:效率與能效背景: 當(dāng)前手上有多個(gè)項(xiàng)目并行. 除了寫(xiě)代碼, 往往還要回答各種技術(shù)性問(wèn)題. 以及處理各種各樣與項(xiàng)目有關(guān)的事情. 經(jīng)常這里忙..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 17:19:10 閱讀（1388）

項(xiàng)目問(wèn)題分析——缺乏責(zé)任心

案例背景：背景:運(yùn)維組,主要負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中,溝通客戶(hù)方資源需求、部署實(shí)施、平臺(tái)上線(xiàn)及上線(xiàn)后應(yīng)用發(fā)版,巡檢維護(hù)等目標(biāo):調(diào)動(dòng)組員積極性,主動(dòng)承擔(dān)更多的項(xiàng)..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 17:13:50 閱讀（1419）

目標(biāo)統(tǒng)一問(wèn)題

案例背景：背景：2014年在某創(chuàng)業(yè)公司，初期人員少但效率極高，隨著公司發(fā)展迅速組織規(guī)模擴(kuò)大，因而形成多個(gè)業(yè)務(wù)線(xiàn)和一層層leader，導(dǎo)致的直接問(wèn)題是，..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 17:10:57 閱讀（1359）

項(xiàng)目問(wèn)題分析

案例背景：背景：運(yùn)維團(tuán)隊(duì)目前10多個(gè)人，負(fù)責(zé)公司各個(gè)業(yè)務(wù)線(xiàn)交付與運(yùn)維工作目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)效率最大化，日常工作工具化，提升運(yùn)維交付質(zhì)量實(shí)施策略：運(yùn)維團(tuán)..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 17:04:23 閱讀（1423）

項(xiàng)目管理問(wèn)題——缺乏主觀能動(dòng)性

案例背景：背景：純技術(shù)團(tuán)隊(duì)，研究當(dāng)下比較新比較火的技術(shù)框架和平臺(tái)，需要不斷的接受理解新技術(shù)和框架，為自建行業(yè)領(lǐng)先的云平臺(tái)做技術(shù)儲(chǔ)備。目標(biāo)：調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 17:01:48 閱讀（1676）

項(xiàng)目管理問(wèn)題——團(tuán)隊(duì)責(zé)任心及主動(dòng)性..

案例背景：背景：a項(xiàng)目產(chǎn)品同學(xué)是業(yè)主方，存在短期內(nèi)同時(shí)交付多個(gè)需求的情況，此時(shí)需要抽調(diào)人手，或者更換需求的開(kāi)發(fā)人員，以保證交付，實(shí)際情況是開(kāi)發(fā)人員只關(guān)心..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 16:50:30 閱讀（1456）

技術(shù)人員的軟技能未匹配其技術(shù)成長(zhǎng)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不良影響..

案例背景：1.問(wèn)題描述：技術(shù)人員的軟技能未匹配其技術(shù)成長(zhǎng)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不良影響 2.故事背景交付項(xiàng)目。測(cè)試、服務(wù)端、前端同學(xué)各個(gè)兵種都參與。A是一名資深..

類(lèi)別：營(yíng)銷(xiāo)案例

2022/11/9 16:45:22 閱讀（606）

項(xiàng)目問(wèn)題分析——溝通

案例背景：背景：由于項(xiàng)目提測(cè)時(shí)間沖突、項(xiàng)目迭代人員變更，很可能一個(gè)項(xiàng)目無(wú)法一個(gè)同學(xué)一直跟蹤，需要項(xiàng)目的傳承。目標(biāo)：項(xiàng)目可以在不同的人之間很好的傳承 ..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 16:39:19 閱讀（1262）

項(xiàng)目問(wèn)題分析——團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)驅(qū)力

案例背景：背景：質(zhì)量技術(shù)團(tuán)隊(duì)，要研究行業(yè)內(nèi)前沿和主流的測(cè)試框架和平臺(tái)，不斷的學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)和框架，支持公司內(nèi)部質(zhì)量平臺(tái)的迭代交付目標(biāo)：建立持續(xù)的技..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 16:31:43 閱讀（1337）

項(xiàng)目問(wèn)題分析——溝通

案例背景：背景：21年urc能力中心獨(dú)立承接智能排班平臺(tái)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)測(cè)試ued運(yùn)維同學(xué)是我們自己的，產(chǎn)品/業(yè)務(wù)同學(xué)是my的， my屬于我們業(yè)務(wù)方..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 15:53:44 閱讀（1323）

項(xiàng)目中存在的管理問(wèn)題分析——責(zé)任意識(shí)..

案例背景：主題：意識(shí)提升背景：urc能力中心云校園項(xiàng)目，作為需求域內(nèi)主導(dǎo)，前端后端以及測(cè)試都由能力中心支持的項(xiàng)目之一，前端這一塊統(tǒng)一由某個(gè)前端同學(xué)支持，..

類(lèi)別：管理案例

2022/11/9 15:52:21 閱讀（1342）