&

培訓(xùn)與日校教育的最大區(qū)別就是，日校教育是對受教育者進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是理論教學(xué)的連貫性和學(xué)生發(fā)展的全面性，而培訓(xùn)是“干什么學(xué)什么..

2015/3/26 9:54:47 閱讀（1768）

關(guān)于什么樣的講師才是喜聞樂見的優(yōu)秀培訓(xùn)講師，孔老夫子在《論語 · 述而》里對此有非常清晰地說明，他說：“不憤不啟，不悱不發(fā)，..

2015/3/26 9:13:46 閱讀（2051）

無數(shù)的管理學(xué)者和專家講師在執(zhí)行力的研究與實踐中得出這樣的結(jié)論：不計其數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人獲得成功；無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但..

2015/3/25 16:18:43 閱讀（1591）

3G的網(wǎng)絡(luò)很多人都沒有體驗過，4G的時代又到來了，移動互聯(lián)網(wǎng)對于個人、企業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及整個社會的沖擊都是巨大的。社交網(wǎng)絡(luò)從PC端搬到了..

2015/3/25 15:34:08 閱讀（1908）

現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)，最為強(qiáng)調(diào)的一點，就是落地。所謂的落地，也就是接地氣。為什么很多人會評價一些培訓(xùn)課程不接地氣呢？最關(guān)鍵是，聽的時候感覺還好，但是回去以后又..

2015/3/25 15:07:38 閱讀（2010）

哈佛大學(xué)成人學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展教席教授羅伯特·凱根在他的《變革為何這么難》一書的開頭，就拋出這樣一個現(xiàn)象引發(fā)讀者思考：一項醫(yī)學(xué)研究..

2015/3/25 11:26:46 閱讀（1737）

每個人都希望自己被重視，企業(yè)中的培訓(xùn)人當(dāng)然也是如此。但是企業(yè)對你培訓(xùn)人的重視，實際上跟企業(yè)重視不重視培訓(xùn)有關(guān)。每個企業(yè)都有自己的培訓(xùn)文化，而培訓(xùn)文化會..

2015/3/25 10:52:01 閱讀（1718）

　　作為職業(yè)培訓(xùn)講師給普羅大眾的印象是個多金的職業(yè)，在臺上發(fā)著閃閃光芒，收入也不少，多少人因此而有了成為職業(yè)培訓(xùn)講師的夢想。近幾年來，由于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師、..

2015/3/25 10:22:37 閱讀（1804）

課堂上，我經(jīng)常問這樣一個問題：如果一門課程有100頁的PPT，其中有一頁PPT的分量跟其他99頁一樣重，最可能是那一頁PPT？答案是描述目標(biāo)的那一頁P..

2015/3/24 15:46:41 閱讀（2140）

建構(gòu)主義既然能稱之為主義，一定不是一個小的概念或具體的技巧，和教育主張緊密相關(guān)的還有其背后的哲學(xué)主張——世界觀、認(rèn)知論和方法論..

2015/3/24 14:54:42 閱讀（2907）

90后員工有典型的兩極分化現(xiàn)象，一個是”幸福型“小Y，目標(biāo)明確，進(jìn)取心強(qiáng)，非常清楚知道自己想要什么；一個是”虛無主..

2015/3/24 10:48:09 閱讀（2089）

摘要：2015年3月22-23日，中國移動終端公司江蘇分公司開展了一期名為《采購招標(biāo)與談判管理》的課程。主講培訓(xùn)講師為著名采購物流供應(yīng)鏈/PMC專家李..

2015/3/24 9:53:41 閱讀（2233）