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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 人才測(cè)評(píng)與解析課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)能力傾向與適合工作【測(cè)試】職業(yè)能力傾向測(cè)試1、實(shí)際型的特點(diǎn)和適合工作2、探索型的特點(diǎn)和適合工作3、藝術(shù)型的特點(diǎn)和適合工作4、社會(huì)型的特點(diǎn)和適合工作5、事業(yè)型的特點(diǎn)和適合工作6、常規(guī)型的特點(diǎn)和適合工作 .. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略人力資源管理體系建構(gòu)1. 戰(zhàn)略制勝時(shí)代的戰(zhàn)略思維2. 人力資源管理的理論與方法演變3. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成4. 中國(guó)企業(yè)的人力資源管理面臨的實(shí)際問題模塊二：基于戰(zhàn)略的組織運(yùn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì) .. |
| 慧眼識(shí)金—招聘與面試技巧 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：招聘為企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃案例：立足于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃2.招聘失敗所帶來的成本3.根據(jù)公司需求制定招聘計(jì)劃4.建立全面招聘體系模塊二、建立完整的招聘.. |
| 新工傷保險(xiǎn)政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不同的用工形式下，工傷責(zé)任如何認(rèn)定，事故如何處理？例如：派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責(zé)任如何認(rèn)定？二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標(biāo)準(zhǔn)如何確定，停工留薪期的期限如何確定？工傷員工舊傷復(fù)發(fā)，不能上班的，如何管理？三、工傷員工的護(hù)理.. |
| 企業(yè)對(duì)優(yōu)化人員勞動(dòng)合同的變更、解除、終止全面風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)分析（一）目前企業(yè)用工的環(huán)境與現(xiàn)狀（二）新生代員工關(guān)系的特點(diǎn)（三）新媒體時(shí)代下的“和諧用工”的發(fā)展趨勢(shì)（四）如何有效預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的發(fā)生（五）有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī).. |
| 任職資格與人才盤點(diǎn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：關(guān)于任職資格1、任職資格體系建設(shè)與職業(yè)規(guī)劃（1）人崗匹配是HR的核心職能任職資格基本理論任職資格核心要素（行為標(biāo)準(zhǔn)是任職資格標(biāo)準(zhǔn)核心）職業(yè)發(fā)展雙通道（2）任職資格管理的意義強(qiáng)化核心能力建設(shè)是HR關(guān)注.. |
| 任務(wù)分配與業(yè)績(jī)達(dá)成 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為員工與公司應(yīng)該是怎樣的關(guān)系您認(rèn)為管理者應(yīng)該秉持怎樣的管理理念請(qǐng)列舉您扮演的職場(chǎng)角色我們?cè)趺丛O(shè)計(jì)組織的目標(biāo)您認(rèn)為影響工作結(jié).. |
| 人力資源部門要成為業(yè)務(wù)伙伴：HRBP ——人力資源部門如何支持業(yè)務(wù)部門的工作 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源變革的工作思路：1、 人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？（1） 形成outside-in的視角與習(xí)慣（2） 深刻理解業(yè)務(wù)需求（3） 提供經(jīng)過深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作2、 人力資源的工作開展要以業(yè)務(wù)為中.. |
| 人力資源管理系列培訓(xùn)之——目標(biāo)選材 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你企業(yè)需要怎么樣的人？ 一、常規(guī)性的員工招聘渠道分析1、金融行業(yè)面臨的員工招聘現(xiàn)狀2、外部招聘渠道的人才供給狀況3、招聘的影響因素分析4、新生代員工的特點(diǎn)5、內(nèi)部招聘方式及適用范圍6、外部招聘方式與適用.. |
| 薪酬管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬管理的基本理論1、薪酬是什么（1）薪酬為何令人關(guān)注（2）激勵(lì)理論與薪酬激勵(lì)（3）薪酬分配的根本目的（4）薪酬的本質(zhì)，如何看待它的激勵(lì)性（5）如何看待薪酬的內(nèi)部公平性2、薪酬需解決的幾個(gè)核心問題（1.. |
| HR怎樣快速轉(zhuǎn)型到HRBP |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效導(dǎo)出工具及成果1、HR三支柱的管理體系與HRBP勝任力+職能定位 HR三支柱的管理體系及分工（專家、BP、共享中心） HRBP的工作職能定位及勝任素質(zhì)和能力.. |
| 離職面談技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 離職面談概述 1.1為什么要做離職面談？離職面談好處1） 挽留優(yōu)秀員工2） 發(fā)現(xiàn)制度和管理不足3） 體現(xiàn)企業(yè)文化關(guān)懷4） 消除敵意和誤會(huì)5） 調(diào)整招聘行為案例：馬陸與蘇麗1.2離職面談?wù)系K和.. |
| 企業(yè)員工選用育留之道 |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 選人之道一、 招聘常見問題二、 招聘標(biāo)準(zhǔn)：合適的人1. 與企業(yè)相匹配2. 與崗位相匹配3. 與團(tuán)隊(duì)相匹配三、 招聘流程1. 面試設(shè)計(jì)2. 案例分析第二章 用人之道一、 人崗匹配1... |
| 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼 |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 VUCA時(shí)代下的企業(yè)戰(zhàn)略一 思考戰(zhàn)略1 戰(zhàn)略思維1.1 居安思危，不斷動(dòng)態(tài)把握節(jié)奏1.2 突破障礙，成就卓越1.3 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展1.4 戰(zhàn)略四階實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理【案例】某龍頭公司的戰(zhàn)略演進(jìn)歷程 .. |
| 駕馭講臺(tái)——TTT之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 |
| 主講老師：王魯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)VS學(xué)校內(nèi)應(yīng)試類學(xué)習(xí)討論：你最喜歡聽哪一位的老師講課？他講課時(shí)哪一點(diǎn)吸引你？1. 好老師的標(biāo)準(zhǔn)2. 學(xué)校內(nèi)應(yīng)試類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）考試性2）記憶性3）理解性3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)的.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（課程開發(fā)） |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 需求挖掘：溯本求源，對(duì)癥下藥1 開發(fā)模型1.1經(jīng)典模型ADDIE1.2快速開發(fā)模型2 快速開發(fā)2.1需求確認(rèn)：需求調(diào)研、學(xué)員分析、目標(biāo)聚焦2.2內(nèi)容萃?。好Q確立、邏輯層次、結(jié)構(gòu)順序2.3教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)方.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 管：“北門之管”（摘自[左傳魯僖公十四年]）在這里管指鑰匙，后引申為重大問題的決策權(quán)利。2. 理：指玉的紋，后引申為按紋理雕玉，再后引申為治理理順按照規(guī)律做事。一、管理1. 管理過程說.. |
| 面試答辯技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章答辯的目的1、了解考生的邏輯思維和反應(yīng)敏捷程度2、了解專業(yè)技能熟練程度和處理專業(yè)技術(shù)問題的能力3、考察考生綜合分析問題能力和語言表達(dá)能力第二章答辯前的準(zhǔn)備工作1、認(rèn)清“考點(diǎn)”答辯的目的 .. |
| 做好領(lǐng)導(dǎo)，管好人：非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：蘇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例引入：張三的困惑第一講：角色認(rèn)知一、管理者的管理內(nèi)涵轉(zhuǎn)變1. 管理者的職責(zé)2. 管理者的修煉3. 三種分配的調(diào)整1）工作重點(diǎn)2）重點(diǎn)能力3）管人理事二、直線經(jīng)理如何與人力資源部門配合1. 了解.. |
| 低成本的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)術(shù) |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 全面打造激勵(lì)體系一、 激勵(lì)含義1. 激勵(lì)簡(jiǎn)介2. 激勵(lì)特性二、 薪酬激勵(lì)常見問題1. 激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)出問題:缺乏績(jī)效評(píng)價(jià)體系2. 激勵(lì)體系出問題：缺乏三個(gè)公平3. 激勵(lì)過程出問題：精英激勵(lì)與客場(chǎng)激勵(lì)三.. |
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