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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說(shuō)3、對(duì)核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例.. |
| 承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)運(yùn)作策略 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 深度探索：企業(yè)培訓(xùn)與組織發(fā)展透視1、人才培養(yǎng)保障組織穩(wěn)健發(fā)展2、企業(yè)培訓(xùn)體系化運(yùn)作的價(jià)值3、培訓(xùn)體系內(nèi)容構(gòu)建藍(lán)圖速描4、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展程度評(píng)估模型5、培訓(xùn)體系建設(shè)工作現(xiàn)存問(wèn)題6、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程步驟7.. |
| 變革導(dǎo)向下組織與人才的活力管理 （案例對(duì)標(biāo)華為、阿里） |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 組織的認(rèn)知與常識(shí)1、重新認(rèn)識(shí)組織：結(jié)構(gòu)決定行為、熵、群體思維盲區(qū)a、四大問(wèn)題：山頭、腐敗/低效、懶惰/不作為、盲點(diǎn)b、四大杠桿：機(jī)制、權(quán)力、資源、信息（決策）★案例解析：華為和阿里如何進(jìn)行可持續(xù)的組織治理？ .. |
| 學(xué)以致用的讀書研習(xí)策略 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 深度探究：閱讀的魅力與價(jià)值1、 小調(diào)查：你和書的那些故事2、 看世界：各國(guó)人均讀書排行3、 閱讀對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值4、 成人閱讀困難癥原因剖析5、 名人讀書方法趣事概覽6、 創(chuàng)新思路與方法探索實(shí)踐 .. |
| 員工關(guān)系與勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié) |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 人力資源管理者的角色與定位1、一個(gè)中心--圍繞公司的戰(zhàn)略目標(biāo)2、二個(gè)基本點(diǎn)（1）成人達(dá)已 （2）關(guān)注績(jī)效3、三 駕 馬 車（1）分配機(jī)制（2）晉升機(jī)制（3）文化機(jī)制4、四大定位（1）高度.. |
| 企業(yè)年度人力資源管理必修課（2） ——年度培訓(xùn)計(jì)劃編制 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 尷尬的年度培訓(xùn)需求計(jì)劃一、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“三大痛點(diǎn)”（一）有效需求難被挖掘。（二）計(jì)劃編制不受重視。（三）實(shí)施落地難見效果。二、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“十大盲點(diǎn)&rdquo.. |
| 求職面試：簡(jiǎn)歷制作與面試寶典 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、求職簡(jiǎn)歷制作技巧1、求職簡(jiǎn)歷制作原則2、求職簡(jiǎn)歷的格式篇幅要求字體和字號(hào)要求紙張與打印注意事項(xiàng)3、求職簡(jiǎn)歷如何突出要點(diǎn)如何讓簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)而有力？ .. |
| 原創(chuàng)國(guó)家知識(shí)版權(quán)、世界500強(qiáng)必備課程—— 人才梯隊(duì)建設(shè)卓越能力特訓(xùn) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 課程內(nèi)容第一講：了解人才梯隊(duì)建設(shè) 一、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人才戰(zhàn)略二、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人才隊(duì)伍三、21世紀(jì)中高層領(lǐng)導(dǎo)最重要的技能——人才管理四、解決企業(yè)人才需求的重要舉措—&md.. |
| 倍增崗位績(jī)效的課程開發(fā)策略 |
| 主講老師：萬(wàn)占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 聚焦探索：企業(yè)培訓(xùn)開展理念與思路1、 企業(yè)培訓(xùn)的目的與特色2、課程資料保障培訓(xùn)開展3、優(yōu)秀培訓(xùn)師的核心技能4、課程開發(fā)工作所存問(wèn)題5、教育學(xué)習(xí)理論發(fā)展歷程6、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與規(guī)律7、學(xué)習(xí)方式與收獲效果.. |
| 大腦掘“金”——課程開發(fā)三部曲 |
| 主講老師：徐大立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：大腦掘“金”——課程開發(fā)三部曲主講人:徐大立Ø課程背景隨著時(shí)代發(fā)展和更新的速度越來(lái)越快，無(wú)論是大企業(yè)開拓新業(yè)務(wù)，還是小企業(yè)在市場(chǎng)風(fēng)浪中前行，都需要具備良好的學(xué).. |
| 臺(tái)灣劉成熙總裁班課程-基于戰(zhàn)略的績(jī)效考核與高效執(zhí)行力（2天） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙總裁班課程-基于戰(zhàn)略的績(jī)效考核與高效執(zhí)行力（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙課程規(guī)劃的說(shuō)明績(jī)效考核與管理是人力資源開發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。績(jī)效管理是基于能力的人力資源開發(fā)與管理體系的核心組成部分，是以任職資格體系.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系建設(shè) |
| 主講老師：王毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱： 第一部分現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的形成 第一節(jié)現(xiàn)代人力資源所呈現(xiàn)的要點(diǎn) 第二節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理的形成過(guò)程 第三節(jié) 傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別 第四節(jié) 21世紀(jì)人力資源管理十大管理發(fā)展趨勢(shì) 第五節(jié) 現(xiàn)代人力資源開發(fā)與.. |
| 銷售人員薪酬績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì) |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程將解決的問(wèn)題】1、優(yōu)秀的銷售人員支付多少薪酬才能留??？2、如何合理設(shè)計(jì)銷售人員的基本工資？如何合理地確定不同能力、不同等級(jí)銷售人員的基本工資？3、如何設(shè)計(jì)基本工資和獎(jiǎng)金之間的比例，促使優(yōu)秀銷售人員盡力達(dá)成業(yè)績(jī)、達(dá)成高薪.. |
| 年度人力資源盤點(diǎn)與規(guī)劃 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源盤點(diǎn)一、人力資源盤點(diǎn)的功能與目的二、人力資源管理的基本業(yè)務(wù)盤點(diǎn)1、基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)2、事務(wù)性業(yè)務(wù)3、拓展性業(yè)務(wù)4、戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)三、人力資源盤點(diǎn)的框架模型四、人力資源盤點(diǎn)的流程步驟五、人力資源.. |
| 培訓(xùn)師技能提升 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第二部分課程大綱 第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 .. |
| 人才的選育用留 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論：HR促人才的痛點(diǎn)有哪些？工具：促人才全景圖一、選：Hire-人才的選拔1. 人才需求：以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為終局的人才戰(zhàn)略討論：好的招聘是什么？需求：從需求確定到職位發(fā)布2. 人才搜尋：選擇效率最高的渠道工具：簡(jiǎn).. |
| 保險(xiǎn)創(chuàng)說(shuō)會(huì)——選擇=成功 |
| 主講老師：嚴(yán)雅麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：有這樣一種說(shuō)法：如果營(yíng)銷員只會(huì)做銷售，相當(dāng)于初中畢業(yè)；如果會(huì)做增員了，等于拿到了高中文憑；如果掌握了“組織發(fā)展”的核心和關(guān)鍵技能，才算本科畢業(yè)。雖然只是一種比喻，但恰恰也說(shuō)明了增員的重要性。組織.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第二部分課程大綱 第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 .. |
| 擦亮你的職場(chǎng)品牌——應(yīng)屆畢業(yè)生篇 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)大綱：新員工成為職業(yè)化的的職業(yè)者大綱講述內(nèi)容：1職業(yè)化對(duì)我們的幫助時(shí)什么（研討法：什么是職業(yè)化 案例：同學(xué)聚會(huì)）2、痛苦的工作VS快樂(lè)的工作（分享法：期待工作內(nèi)容 案例：職位晉升）3、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建（提問(wèn)法：職業(yè)球.. |
| 掌握動(dòng)機(jī) 針對(duì)根源 ——問(wèn)題員工應(yīng)對(duì)之術(shù) |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入如果您是領(lǐng)導(dǎo)，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認(rèn)為怎樣的人算是“問(wèn)題員工” 您認(rèn)為處置問(wèn)題員工的原則是什么 .. |
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