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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 金牌面試官-實(shí)景招聘與面試技巧 |
| 主講老師：王建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招聘面試的重要性一、招聘面試的重要性1. 優(yōu)秀的人才70%是選的/30%是培養(yǎng)出來(lái)的2. 選錯(cuò)人帶來(lái)的成本3. 管理者的最重要的技能之一就是面試評(píng)估技能二、不專業(yè)的面試官毀了招聘1. 面試憑直覺(jué)2. .. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)T工離職或者績(jī)效不佳是誰(shuí)的責(zé)任？管理者還是HR?一、踏上管理之路，管理者角色轉(zhuǎn)變1. 角色認(rèn)知：我-我們，個(gè)人-公司2. 精力分配或核心任務(wù)：事-人；當(dāng)下-未來(lái)；局部-全局3. 關(guān)鍵能力：專業(yè)-管理、專家-管理者 .. |
| 基于人才梯隊(duì)建設(shè)的 —— 勝任力模型開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱將根據(jù)學(xué)員情況（直線經(jīng)理為主還HR人員？）、課程應(yīng)用（以勝任力模型開(kāi)發(fā)為導(dǎo)向還是應(yīng)用為導(dǎo)向？）額，而進(jìn)行調(diào)整主題 課程內(nèi)容第一講：勝任力模型概述 1.勝任力的基本概念；2.勝任力與招聘、薪酬、績(jī)效、人才培養(yǎng)的關(guān)系.. |
| 生產(chǎn)人員的激勵(lì)、保留與發(fā)展 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、生產(chǎn)人員薪酬總額設(shè)計(jì)1)市場(chǎng)薪酬競(jìng)爭(zhēng)力比較與分析2)內(nèi)部付薪公平比較與分析3)根據(jù)成本要求選擇合適的薪酬水平4)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)選擇合適的薪酬水平5)根據(jù)技工人才保有策略選擇合適的薪酬水平2、生產(chǎn)人員薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).. |
| 部門經(jīng)理在HR方面的管理職能及技巧與工具 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：直線經(jīng)理在人員管理中的角色·環(huán)境變化對(duì)人員管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)·主管與組織、員工之間的關(guān)系·員工與組織的心理契約循環(huán)及其在人員管理中的應(yīng)用選才：人員的招聘與甄選·工作.. |
| 選人配力：高效招聘與面試管理 |
| 主講老師：郭力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景： 招聘面試的英文Interview本意事面對(duì)面的談話，是一個(gè)多向交流和選擇的過(guò)程，人力資源部經(jīng)理通過(guò)面試完成公司的人才選用，業(yè)務(wù)直線經(jīng)理通過(guò)面試來(lái)了解候選人的背景并與企業(yè)的需求比照以確保人崗匹配—&.. |
| 部門經(jīng)理在HR方面四項(xiàng)修練與管理職能的提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：部門經(jīng)理在HR方面四項(xiàng)修練第一項(xiàng)修練 員工管理從招聘開(kāi)始（一）非HR經(jīng)理在員工招聘中的作用1.非HR經(jīng)理是擬招聘人員的直接上級(jí)2.非HR經(jīng)理最了解擬招聘崗位的任職資格條件3.非HR經(jīng)理熟悉擬招聘人員將和什么.. |
| KPI與non-KPI績(jī)效管理操作 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：9：00-17：00 1、績(jī)效管理簡(jiǎn)介：流程與績(jī)效輔導(dǎo)2、合理的績(jī)效指標(biāo)體系：KPI+nonKPIa)必須建立KPI的情形b)難以建立KPI的情形3、構(gòu)建企業(yè)績(jī)效指標(biāo)體系a)如何用平衡記分卡框架貫徹企.. |
| 非業(yè)務(wù)部門的績(jī)效考核方案設(shè)計(jì) |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特點(diǎn)】根據(jù)國(guó)際咨詢業(yè)的技術(shù)模型，結(jié)合豐富咨詢實(shí)踐，分享咨詢中的成功模式和生動(dòng)案例。【課程大綱】1、績(jī)效管理關(guān)鍵內(nèi)容與非業(yè)務(wù)部門考核a)績(jī)效管理方案的關(guān)鍵內(nèi)容b)非業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門考核差異c)非業(yè)務(wù)部門.. |
| 關(guān)鍵人才的激勵(lì)與保留與發(fā)展 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、關(guān)鍵人才界定及其保留的挑戰(zhàn)a)關(guān)鍵人才界定的四大原則b)中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的關(guān)鍵人才保留挑戰(zhàn)2、人才流失診斷方法與保留模型a)人才流失診斷分析b)人才保留模型c)人才保留途徑總覽：薪酬福利類、工作環(huán)境類、職業(yè)發(fā)展.. |
| 中層管理者員工關(guān)系管理與技能的提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：勞動(dòng)法律關(guān)系與員工管理一、勞動(dòng)合同與專項(xiàng)協(xié)議訂立技巧1、正常情況下勞動(dòng)合同的履行、變更、解除與終止；2、特許情況下勞動(dòng)合同的履行、變更、解除與終止；3、調(diào)薪、調(diào)職、調(diào)崗的操作；4、變更勞動(dòng)勞動(dòng)合同應(yīng)注意的問(wèn).. |
| 永遠(yuǎn)向上的高枝——員工激勵(lì) |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工激勵(lì)一、激勵(lì)理論（一）激勵(lì)與人的行為模式（二）激勵(lì)的含義、目的及作用（三）人的本性及行為特征規(guī)律（四）.領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、個(gè)性風(fēng)格與激勵(lì)（五）哪些是企業(yè)員工的真正需求和夢(mèng)想（六）如何迚行公平化管理二.. |
| 卓越人力資源管理者（HR）提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：學(xué)員分享與點(diǎn)評(píng)答疑1、 針對(duì)前期系列課程，學(xué)員將對(duì)前期所學(xué)進(jìn)行分享2、 老師針對(duì)學(xué)員分享進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)分析3、 針對(duì)前期學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)答疑釋惑模塊二：人力資源管理的角色演變—戰(zhàn)略合作伙伴 .. |
| 薪酬與福利 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何正確理解薪酬1、薪是什么？2、酬是什么？3、什么是薪酬管理4、薪酬到底有什么功能 維系關(guān)系 有效激勵(lì) 信息傳遞 自我實(shí)現(xiàn)5、薪酬有其固定結(jié)構(gòu)：崗位價(jià)值薪酬+創(chuàng)造價(jià)值薪酬 思考：崗位價(jià)值薪酬.. |
| 人才培訓(xùn) |
| 主講老師：劉樹(shù)寅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才培訓(xùn)的重要性1、打造學(xué)習(xí)型組織，是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略性選擇（1）學(xué)習(xí)型組織專家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓(xùn)與組織學(xué)習(xí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)大樹(shù)之“根”（3）學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn).. |
| 全面預(yù)算與薪酬績(jī)效管理 |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全面預(yù)算管理的定義與價(jià)值一、全面預(yù)算管理的“4W”1. What－全面預(yù)算管理的目的與核心意義1）企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)方向；2）協(xié)調(diào)各部門的重要手段；3）控制日常經(jīng)營(yíng)管理的工具；4）業(yè)績(jī).. |
| HRBP工作法與實(shí)踐 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、未來(lái)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化越來(lái)越快，人力資源管理如何跟上戰(zhàn)略調(diào)整的步伐？2、人越來(lái)越重要，人力資源管理如何為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)提供人的支撐？3、人力資源管理如何兼顧從戰(zhàn)略層面到事務(wù)層面的各項(xiàng)工作？二、HRBP在.. |
| TTT培訓(xùn)前期調(diào)查表（學(xué)員用） |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 基本信息姓名： 部門： 業(yè)務(wù)內(nèi)容：授課經(jīng)驗(yàn)：□1年以內(nèi) □1-3年 □3年以上課程方.. |
| 員工管理之員工激勵(lì) |
| 主講老師：劉娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）為什么需要激勵(lì)1. 員工為什么能積極主動(dòng)的工作2. 激勵(lì)和績(jī)效的關(guān)系3. 管理的最高境界（二）激勵(lì)的定義及原理1.需要層次理論1）需要層次理論內(nèi)容2）對(duì)需要層次理論的解釋3）需要層次理論對(duì)管理工作的.. |
| 白睿：組織診斷實(shí)踐技能：模型、方法和過(guò)程 |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1st Day模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問(wèn)題2、組織效能問(wèn)題3、組織發(fā)展問(wèn)題4、組織設(shè)計(jì)問(wèn)題二、寫在.. |
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