領導力內訓課
| 領導者的創(chuàng)新思維突破 ——心態(tài)心智系列之3 |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標：不是來聽傳統(tǒng)領導力和創(chuàng)新知識的； 而是來經歷領導力訓練，當場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影課程收獲.. |
| 企業(yè)轉型背景下商業(yè)領袖領導力提升 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：領導困境未來已來經濟新常態(tài)下的企業(yè)困境互聯(lián)網(wǎng)+背景下的企業(yè)轉型現(xiàn)實問題：中國企業(yè)應如何突圍、實現(xiàn)華麗轉身？案例：成敗由憑？孫子兵法對決勝之道的解讀第二章：領導概述領導的精髓：正確處理管與理的關系 .. |
| 領導力提升與績效突破項目設計 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：行動學習第一階：共啟愿景：疫情“冶煉”卓越領導人行動學習活動1：共同描繪我們的“團隊文化”案例研究：某保險團隊負責人的故事行動學習活動2：卓越領導人“行為畫像&rd.. |
| 4D團隊領導力打造 |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY 1模塊一、開篇－課程介紹（10分鐘）課程目標：不是來聽傳統(tǒng)團隊和領導力知識的； 是來經歷當場深入探討團隊問題并找到突破方向和方法的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影 .. |
| 8E領導力創(chuàng)造業(yè)績倍增的領導模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念；3. 問題討論：領導者與管理者的區(qū)別；4. 如何判斷一個人是領導者？5. 誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；.. |
| 情商領導力修煉 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情商基礎一、情商的5個維度1. 深刻地了解自己2. 高效的自我管理3. 有效的自我激勵4. 擁有同理心5. 建立良好的人機關系二、解讀我是誰——4D性格分析系統(tǒng)1. 4D性.. |
| 紅色戰(zhàn)略領導力 |
| 主講老師：王京剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：紅色戰(zhàn)略領導力主講：王京剛博士（1天）課程背景：在當今社會，細節(jié)的把握往往決定了事情的成敗，而戰(zhàn)略思維則是決定領導者在商場、戰(zhàn)場等各個領域能否取得成功的關鍵因素。王京剛博士在其講座中，深入淺出地闡述了這一觀點。只有具備高超的.. |
| 五力領導力 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導感召力感召力是最本色的領導能力，領導學理論中最經典的特質論研究的核心主題就是感召力。感召力主要來自于以下五個方面：(1)具有堅定的信念和崇高的理想；(2)具有高尚的人格和高度的自信；(3)具有代表一個群體、組織、民族.. |
| 團隊管理中的領導力與激勵藝術 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 打造地產行業(yè)的高績效團隊1、什么是高績效團隊？——以萬科為例2、高績效團隊的七個典型特征3、高績效團隊的四輪驅動4、高績效團隊的執(zhí)行力后果第二講 管理者與員工要分工明確1、團隊管理.. |
| VUCA時代的自我領導力管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 VUCA時代的領導力一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、何為領導與領導力四、人們想從領導者身上看到什么？五、VUCA時代的領導力特征六、認清自己的位置七、既是上司也是教練八、激發(fā).. |
| 導航思維©領導力 |
| 主講老師：張一博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識導航思維一、導航思維的七大要點二、導航思維的定義第二部分：導航思維的七步架構第一步：精準目標——設立目標，確定“去哪里”一、制定目標的三大原則二、.. |
| 愿景領導力組織如何愿景賦能與文化凝聚 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 點燃夢想：愿景領導的認知與修煉點燃夢想，開啟愿景領導之旅。本章深入探討愿景領導的內涵、意義與核心要素，通過案例與互動，引導學員領悟并修煉愿景領導的真諦，為組織發(fā)展注入強大動力。1. 探討愿景領導的內涵與意義，揭示其在組織.. |
| 中層領導力與執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領導力是帶領團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你，他們.. |
| 提升個人領導力六原則 |
| 主講老師：張樂之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基本理念1. 組織領導力的四個層面2. 個人領導力、人際領導力、管理領導力和組織領導力的關系3. 個人領導力的三個特征4. 提升個人領導力的兩大重要思維 5. 化原則為習慣6. 持續(xù)提升個人領導力模型7. 活.. |
| 強化管理者職能，提升領導力 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者不能降格為業(yè)務骨干，要歷練領導力1、很多管理者是從業(yè)務骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏領導力2、管理者與業(yè)務骨干的區(qū)別3、案例：諸葛亮是一個優(yōu)秀的管理者還是業(yè)務骨干？4、管理者應根據(jù)職責定位，歷練領導力二、.. |
| 教練型領導力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：從管理者到管理教練的變革一、傳統(tǒng)型領導者與教練型領導者1、傳統(tǒng)型領導者2、教練型領導者3、教練式領導法則二、教練技術原理1、表現(xiàn)=潛能-干擾2、從問題導向到目標導向3、從失敗思維到結果思維三.. |
| 心智領導力 |
| 主講老師：胡亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理性領導力的學習背景：導語：人感知到自己的渺小，行為才開始偉大。人的認知島嶼越大，未知的海岸線也就越長1、以始為終：領導力學習的四大目標與價值意義；學習領導力是為了讓我們更加系統(tǒng)，有所敬畏不要帶著讓自己變厲害的初.. |
| 6秒鐘情商領導力 |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 探索：領導力，內核是情商 真正的領導力是由內而外的力量 自我認知不夠，很難成為有效的領導 從我應該做什么到我應該成為誰 領導力源于我們思考、感受與行動.. |
| 中高層經理人管理技能提升訓練 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成就卓越經理人的基石1、中高級經理管理和領導的藝術1）管理模式的演變經驗管理模式、科學管理模式、以人為本模式、激發(fā)潛能模式2）管理與領導的區(qū)別3）領導力就是影響力2、中高級經理人的角色認知1）權利的八大來.. |
| 一線經理情境領導力 |
| 主講老師：步英 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言這個單元介紹了情境領導模型的目標以及情境領導者的核心勝任力。你將從課前作業(yè)中了解到怎樣使用行動計劃和領導型態(tài)測評工具，來獲得最大的培訓收益。單元一——未來領導力這個單元中，你將通過河流的比喻，了解.. |
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